人教五四版七年級上冊《第3課 勇氣》2018年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/11/6 16:0:2
一、基礎(chǔ)知識
-
1．給下列加點字注音：
頎長 拘謹(jǐn) 熹微 咆咽 組卷：5引用：1難度：0.9
二、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
-
2．破折號用法不同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8
三、填空題（共2小題，每小題3分，滿分6分）
-
3．找出表現(xiàn)德軍兇殘的動詞。
（1）轉(zhuǎn)眼之間就把他從碗櫥里拖了出來。
（2）于是他們暫時把他推入一間棚屋里，把門閂了。
（3）一個沖鋒隊員一拳打在他的嘴上。他就說不出話來了。
（4）德國人命令他站在院子里，把他當(dāng)場槍斃了。組卷：17引用：3難度：0.8
五、填空題（共2小題，每小題3分，滿分6分）
-
8．這個美國兵又一次來到這戶農(nóng)家，敲響了房門。那位法國女人很快打開了門。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對面地，站了也許一秒來鐘。她沒有向她丈夫的尸體看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地注視著這個美國青年的眼睛，他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。
“你愿意把我藏起來嗎？”他問。
“哦，當(dāng)然啦?？?”
她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天。法國農(nóng)民的葬禮舉行的時候，他是呆在那兒的。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊。
德國人再沒有來過這戶農(nóng)家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因為他們不理解他們所要對付的這種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們--智勝他們的美國青年的勇氣，和那位法國女人的勇氣--她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機會。
我被這真實的故事里的兩位主角迷住了。我常常想到他們，并把這個故事多次講給美國駐法國和意大利的戰(zhàn)士們聽。不過我缺乏口才，總也不能圓滿地表達(dá)出我對這兩位卓越人物的看法。
（1）文中說：“他們面對面地，站了也許一秒來鐘”，這一秒來鐘無聲勝有聲，他們各自可能會有怎樣的心理活動？
（2）美國兵第一次來到法國女人家，帶來什么后果？他的又一次到來，可能會有怎樣的后果？
（3）法國女人毫不遲疑地把美國兵藏起來的原因是。
（4）文中說：“兩種勇氣打敗了他們”，體現(xiàn)在文中兩位主角身上的勇氣分別是怎樣的？
①美國兵：
②法國女人：
（5）文中的“我”說“總不能圓滿地表達(dá)出對兩位卓越人物的看法”，你認(rèn)為是這樣嗎？組卷：1引用：1難度：0.9 -
9．紅綠燈 小鎮(zhèn)越來越繁華，街道上的車輛也就越來越多。越來越多的車輛擁擠在不怎么寬闊的街道上，常常就出現(xiàn)交通堵塞。
交通堵塞時，駕駛車輛的人就呆在車上等，等得久了，也不見車動，就嚷、就罵，先罵前面堵車的人，再罵街道混亂。罵著罵著，就罵到鎮(zhèn)長、書記身上。大家都想，要是街道上的十字路口設(shè)一個交通崗、裝上一架紅綠燈就好了。
一天，鎮(zhèn)長坐著小轎車出門，剛到街上的十字路口就被堵住了。前面是卡車，后面是拖拉機，小轎車被擠在當(dāng)中，寸步難行。鎮(zhèn)長先是耐心地等，等了半個小時也不見動靜。鎮(zhèn)長就火了，跑到十字路中心一站，說：“我是鎮(zhèn)長，大家都聽我指揮!”鎮(zhèn)長當(dāng)了半個小時的交通警，終于將堵塞的車輛疏通。
鎮(zhèn)長回到辦公室后，立馬召集有關(guān)人員開會，責(zé)令有關(guān)部門10天內(nèi)在街道十字路口設(shè)一個交通崗，裝上紅綠燈。
在交通崗值勤的是個剛從學(xué)校畢業(yè)的小伙子，值勤時很認(rèn)真，遇有違反交通規(guī)則的車輛，輕的罰款，重的就扣留車輛。從此街道上再多車輛，綠燈走，紅燈停，也不會堵塞。
這天，鎮(zhèn)長急著去開會，車到十字路口時，正好紅燈亮了。司機看到鎮(zhèn)長很焦急，就一踩油門過去了。
小轎車剛過交通崗，便被來換班的年輕交通警攔住了。
交通警說：“對不起，你的車闖紅燈了，要罰款!”
司機瞪了眼交通警：“你沒看見嗎？這是鎮(zhèn)長的車。”
年輕的交通警有些火：“管你是誰的車，違反了交通規(guī)則就要罰款!”說著，就扯了一張罰款憑證遞給鎮(zhèn)長司機。
這時，鎮(zhèn)長下了車。鎮(zhèn)長笑著走到年輕的交通警面前，拍了拍他的肩說：“同志，你值勤很認(rèn)真。我是鎮(zhèn)長，今天有急事闖了紅燈，該受罰!”鎮(zhèn)長就從兜里掏出了錢。年輕的交通警正要接錢時，另一個年歲大一點的交通警跑了過來，忙擋住說：“鎮(zhèn)長，他剛從學(xué)校畢業(yè)，不認(rèn)識你，哪能罰你的款!”說話時，就連推帶攙把鎮(zhèn)長送進(jìn)了車?yán)铩?br /> 年歲大的交通警望著鎮(zhèn)長遠(yuǎn)走的轎車，嘆了口氣，對年輕的交通警說：“鎮(zhèn)長的轎車你怎么也攔？”
“他闖了紅燈!”
“闖就闖了?！?br /> 年輕的交通警①地說：“交通警只攔老百姓的拖拉機和卡車？”
“你還年輕，初來乍到，有時就是卡車、拖拉機闖了紅燈，也得睜只眼閉只眼。”
“為啥？”年輕的交通警②地問。
“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)。小鎮(zhèn)這么小，你知道誰和誰連著筋呢!”
年輕的交通警似乎明白了其中的奧妙，小小的交通崗也是個神經(jīng)樞紐呢!
接下來，年輕的交通警也和年歲大的交通警一樣，能攔的就攔，不能攔的，笑笑就抬手放過了。
后來，鎮(zhèn)長的轎車又從十字路口過，交通警遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見了，不管有沒有紅燈，都招手示意通過。久了，鎮(zhèn)長的車就不再去看紅綠燈了。
再到后來，不少卡車、拖拉機也不看紅綠燈了。
時間不長，街道上又出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象，有人將情況反映到鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)長很生氣地問：“十字路口設(shè)了交通崗，裝了紅綠燈，怎么還堵車？”
身邊的人輕聲說：“現(xiàn)在買車的人越來越多了?！?br /> 鎮(zhèn)長說：“通知有關(guān)部門開會，研究一下增設(shè)交通崗、紅綠燈問題!”
（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中①②處。
A、迷惑
B．疑惑
C．不解
D．驚疑
（2）“司機瞪了眼交通警：‘你沒看見嗎？這是鎮(zhèn)長的車?！彼緳C言下之意是說：。
（3）文中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？從中可以看出年輕交通警是一個什么樣的人？
（4）“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)。小鎮(zhèn)這么小，你知道誰和誰連著筋呢!”這句話的含義是什么？它表現(xiàn)了年歲大的交通警什么特點？
（5）根據(jù)“年輕的交通警似乎明白了其中的奧妙”一句，說說你對其中的“奧妙”的理解。
（6）文中說“接下來，年輕的交通警也和年歲大的交通警一樣，……”就此請談?wù)勀銈€人的看法。
（7）“時間不長，街道上又出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象”，其根本原因是什么？請說出理由。
（8）選出對文章理解不正確的一項
A．鎮(zhèn)長的車闖紅燈，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
B．造成小鎮(zhèn)前后兩次街道堵塞的原因各不相同。
C．標(biāo)題中的“紅綠燈”是指安裝在十字路口的紅綠燈。
D．文中年輕交通警的變化說明：人一方面在改變環(huán)境，另一方面也在被環(huán)境所改變。組卷：2引用：1難度：0.7