2022年安徽省蕪湖市無為市襄安中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（五）
發(fā)布：2024/12/12 8:0:14
一、選擇題（共16小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共32分）
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1．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：1808引用：83難度：0.9 -
2．疫情期間，國家采取了有力的防控措施，我們也要加強個人防護，注重營養(yǎng)均衡。下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：412引用：14難度：0.7 -
3．下列圖示的“錯誤”操作，與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：771引用：29難度：0.6 -
4．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：471引用：46難度：0.5 -
5．如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：605引用：28難度：0.6 -
6．下列是摘錄某同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：171引用：12難度：0.6 -
7．我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：608引用：56難度：0.6 -
8．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：139引用：12難度：0.6
三、實驗寫探究題（共2小題，共23分）
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23．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對酸、堿和鹽的性質(zhì)進行探究，請你參與。
【查閱資料】CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3；
20℃時，部分物質(zhì)的溶解度。
探究一：探究氫氧化鈣的性質(zhì)物質(zhì) Ca（OH）2 NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解度/g 0.16 109 21.8 9.6
20℃時，在盛有5g Ca（OH）2固體的A燒杯中加入40mL水，用玻璃棒攪拌，靜置，取上層部分清液于B燒杯中。
（1）向A燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是，再加入過量稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向B燒杯中通入CO2，觀察到澄清石灰水變渾濁。
（3）由上述實驗可知氫氧化鈣的性質(zhì)有。
【實驗拓展】
（4）向上述（1）反應(yīng)后的A燒杯中滴加碳酸鈉溶液，測得其pH隨反應(yīng)時間的變化如圖1．AB段的實驗現(xiàn)象是，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
探究二：二氧化碳通入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)成分的探究
【設(shè)計和實驗】20℃時，甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計如圖2裝置分別進行實驗。
甲組：從a端緩慢通入CO2，一段時間后Ⅱ中變渾濁，停止通CO2，Ⅰ中溶質(zhì)為X．打開活塞，滴加足量稀鹽酸。
【解釋與結(jié)論】（1）經(jīng)分析X是NaHCO3．實驗過程中，Ⅰ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是。
乙組：從a端緩慢通入CO2，一段時間后Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，停止通CO2，Ⅰ中溶質(zhì)為Y．打開活塞，滴加足量稀鹽酸，Ⅱ中變渾濁。
【解釋與結(jié)論】（2）乙組同學(xué)認為Y只有Na2CO3．你認為該結(jié)論是否合理，結(jié)合分析Y的成分說明理由。Ⅰ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。組卷：12引用：3難度：0.1
四、計算題（共1小題，共10分）
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24．硝酸是一種重要的酸，可用于生產(chǎn)化肥、染料和炸藥。工業(yè)上利用氮的氧化物、氧氣與水反應(yīng)制備硝酸。
（1）某常見氮的氧化物中N、O兩種元素的質(zhì)量比為7：16，則該化合物的化學(xué)式為。
（2）將該氮的氧化物23.0g與足量的氧氣緩慢通入一定量水中（NOx+O2+H2O→HNO3），得到60.0g硝酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）組卷：115引用：4難度：0.5