2023-2024學(xué)年重慶八中九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列活動過程主要涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．手機貼膜

  B．肖像素描

  C．炭火燒烤

  D．木制雕刻
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 2．人與自然共命運。下列做法與該理念不相符的是（　　）

  A．生活垃圾分類處理	B．大力發(fā)展火力發(fā)電
  C．加強空氣質(zhì)量監(jiān)測	D．倡導(dǎo)低碳出行方式
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 3．下列各組空氣成分的體積分?jǐn)?shù)之和最大的是（　?。?/h2>

  A．O2、H2O

  B．O2、CO2

  C．O2、N2

  D．N2、CO2
  組卷：306引用：9難度：0.7

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• 4．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．海水、冰水混合物	B．液氮、維生素C（C6H8O6）
  C．水銀、醪糟湯圓	D．稀有氣體、果味汽水
  組卷：20引用：2難度：0.9

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• 5．下列實驗現(xiàn)象描述，錯誤的是（　　）

  A．汞在空氣中加熱生成紅色固體

  B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

  C．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色氧化鎂

  D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
  組卷：18引用：2難度：0.6

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• 6．規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的保證。下列操作中正確的是（　　）

  A． 傾倒液體

  B． 取塊狀物

  C．  檢查氣密性

  D．  驗滿氧氣
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 7．性質(zhì)決定用途。下列用途主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?br />①氧氣用于氣割
  ②液氮提供超導(dǎo)環(huán)境
  ③氮氣生產(chǎn)氮肥
  ④酒精擦身降溫
  ⑤稀有氣體制成電光源
  ⑥澄清石灰水用于檢驗二氧化碳

  A．①③⑥

  B．②④⑥

  C．③④⑤

  D．①②⑤
  組卷：27引用：3難度：0.8

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• 8．在化學(xué)中我們可以“見微知著”。下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是（　　）

  A．水分子是一種無色液體

  B．分子不一定比原子大

  C．原子的質(zhì)量主要取決于質(zhì)子和電子

  D．原子變成離子后，電子層數(shù)一定變
  組卷：42引用：2難度：0.7

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三、實驗題（本大題包括2個小題）

• 23．八中化學(xué)興趣小組對過氧化氫溶液制取氧氣的實驗進行再探究。
  【提出問題】過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)？
  【作出假設(shè)】過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)。
  【設(shè)計實驗】
  （1）常溫下，在相同質(zhì)量的紅磚粉末和二氧化錳中，通過注射器分別加入過氧化氫溶液，根據(jù)生成相同體積氧氣所需要的時間來比較反應(yīng)快慢。如圖1是他們設(shè)計的裝置圖，此實驗中B處測量O₂體積的裝置是圖2中

   

  （填“a”、“b”或“c”）。
  
  【進行實驗】
  （2）在注射溶液時，應(yīng)

   

  （填“緩慢”或“快速”）按壓注射器活塞，并記錄所需時間。
  【實驗記錄】
  （3）請在表格中完善空白內(nèi)容。
  

  實驗編號	1	2
  反應(yīng)物	20mL6%過氧化氫溶液	溶液
  催化劑	1g紅磚粉末	1g二氧化錳
  時間	153s	32s

  【結(jié)論】
  （4）該探究過程得出的結(jié)論是

   

  。
  【反思評價】
  （5）本實驗還可通過測量相同時間產(chǎn)生氧氣的

   

  來比較反應(yīng)快慢。
  【表達交流】
  （6）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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四、科普閱讀應(yīng)用題（本大題包括1個小題）

• 24．為了揭示原子結(jié)構(gòu)的奧秘，人類經(jīng)歷了漫長的探索。
  材料一：1803年，道爾頓在原子論中提出：物質(zhì)由微小的不可再分的原子構(gòu)成。
  材料二：1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負電的微粒，否定了“原子不可再分”。
  材料三：1911年，盧瑟福進行了著名的α粒子（α粒子由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成）轟擊金箔實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)角度超過90°，有的幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來。
  材料四：1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，發(fā)現(xiàn)一個α粒子留在了一個氮原子中，使氮原子變成了氧原子，同時有微粒從氮原子中被打出。
  （1）湯姆生實驗中，帶負電的微粒是

   

  。
  （2）盧瑟福實驗中使用的金箔是由

   

  （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；通過盧瑟福實驗，可推出的原子結(jié)構(gòu)模型為

   

  （填圖1中字母）。
  
  （3）當(dāng)α粒子轟擊金箔時，圖2所示的運動軌跡不可能是

   

  （填圖2中字母）。
  （4）一個α粒子的質(zhì)量和一個下列原子質(zhì)量最接近的是

   

  （填字母）。
  A．氫
  B．氦
  C．鋰
  D．氧
  （5）小凱在閱讀材料四后，認為該過程不屬于化學(xué)變化。請結(jié)合化學(xué)變化的微觀本質(zhì)進行解釋：

   

  。
  組卷：92引用：3難度：0.6

  解析