2021-2022學年浙江省衢州市柯城區(qū)菁才中學九年級（上）第一次質檢科學試卷
發(fā)布：2024/11/27 1:30:2
一、選擇題（本題有15小題，1-10題每小題3分，11-15題每小題3分，共40分，請選出各題中一個符合題意的選項）
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1．衢州特產豐富，下列特產涉及化學變化的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH，其中顯酸性的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．物質的分類非常重要．下列按酸、堿、鹽的順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．下列所示實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．下列方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是（ ?。?br />
選項 待鑒別的物質 鑒別方法 A 水、過氧化氫溶液 加二氧化錳，觀察能否產生氣體 B 硝酸銨和氫氧化鈉 加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化 C NaOH與Na2CO3 滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化 D 棉纖維、羊毛纖維 點燃，聞燃燒產生的氣味 組卷：12引用：3難度：0.5 -
6．表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分．下列與“★”處有關的說法正確的是（ ?。?
陽離子 陰離子 … NO3- Cl- … … … … Cu2+ … ★ 溶 Ag+ … 溶 不 組卷：2引用：2難度：0.5 -
7．下列實驗，不能達到實驗目的的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．將稀硫酸分別滴入盛有甲、乙、丙、丁四種無色液體的試管中，觀察到的現(xiàn)象如下：甲試管產生大量氣泡；乙試管出現(xiàn)白色渾濁；丙試管變成紅色液體；丁試管無明顯現(xiàn)象。下列判斷正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.5 -
9．如圖表示稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH變化的曲線。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：11引用：2難度：0.5 -
10．通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學原理。下面是小蘭同學在完成酸、堿的性質實驗時記錄的部分實驗現(xiàn)象，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：9難度：0.5 -
11．酸和堿之間的反應在生產生活和科學實驗中應用很廣，下列利用酸和堿反應的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.5
四、解答題（本題有6小題，27題4分，28、29、30、31、32題6分，33題8分，共42分）
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32．某同學向質量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸溶液中加入碳酸鈣樣品（含有雜質，且雜質不與酸反應也不溶于水），記錄反應過程中有關的實驗數(shù)據(jù)，最后得到下列圖象。
（1）甲圖中 a 點的 pH 值為。
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？
（3）在丙圖上畫出溶液質量與樣品質量的關系圖并標出數(shù)據(jù)。
組卷：6引用：2難度：0.5 -
33．硫酸銨是常用的一種氮肥，現(xiàn)有一種硫酸銨化肥，為測定其中硫酸銨的質量分數(shù)，采用如圖（甲）所示的裝置進行實驗。已知在A、B中所發(fā)生反應的化學方程式如下：（NH4）2SO4+2NaOH2NH3↑+2H2O+Na2SO4 2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4（注：反應生成的NH3能被燒杯中的稀硫酸溶液完全吸收）△
（1）實驗過程中，需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是。
（2）方案評價根據(jù)如圖實驗設計測得的數(shù)據(jù)，計算出硫酸銨的質量分數(shù)可能偏高，因為實驗裝置的設計存在一個明顯缺陷。
（3）現(xiàn)稱取27g硫酸銨化肥樣品，用改進后的實驗裝置重新進行實驗，實驗后測得B裝置的質量增加了6.8g。
請通過計算確定該化肥中硫酸銨的質量分數(shù)。（計算結果準確到0.1%）組卷：3引用：2難度：0.5