2023-2024學(xué)年黑龍江省佳木斯市四校聯(lián)考高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．郡縣制取代分封制的必然結(jié)果就是貴族制讓位于官僚制。在官僚制時代，不管是新舊貴族，還是新興士人階層，都必須通過任命轉(zhuǎn)化為官僚，才能成為政體的直接參與者。這一變化（　　）

  A．加強了專制主義中央集權(quán)

  B．標志著選官制度的成熟完善

  C．進一步強化封建等級秩序

  D．是國家開疆拓土的主要手段
  組卷：42引用：100難度：0.6

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• 2．隋唐時期，御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制度體系臻于完備。宋以后，諫官制度逐漸衰微，明清時期逐漸形成以御史與諫官制度合一的，以督察院為主體的單一監(jiān)察制度體系?？梢姽糯O(jiān)察體系的演變（　?。?/h2>

  A．適應(yīng)了古代專制權(quán)力強化的趨勢

  B．提高了中央的行政效率

  C．保障了監(jiān)察權(quán)力機構(gòu)的高效運作

  D．緩和了官員內(nèi)部的矛盾
  組卷：12引用：64難度：0.6

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• 3．《唐律》《宋刑律》均規(guī)定“親親可以相隱”，指可以袒護、隱瞞親人的罪行。但謀反叛逆等重大涉及社會安全問題和殺人、重傷等重大刑事案件，則不準“隱”。這反映出中國古代司法（　?。?/h2>

  A．重視維護社會秩序的穩(wěn)定

  B．體現(xiàn)內(nèi)儒外法的治國理念

  C．強調(diào)家庭倫理的重要意義

  D．德治法治互補的治理模式
  組卷：6引用：30難度：0.7

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• 4．史載，“秦始皇遣蒙恬攘卻匈奴，得其河南造陽之北千里，地甚好，于是筑城郭，徙民充之，名曰新秦”。漢征和二年（前91年），漢武帝在“上郡、朔方、西河、河西開田官，斥塞卒六十萬人戍田之”，秦漢統(tǒng)治者的舉措（　?。?/h2>

  A．推動了農(nóng)耕文明的擴展

  B．維護了秦漢王朝的長治久安

  C．加速了國家統(tǒng)一的進程

  D．旨在加強對匈奴的有效管理
  組卷：11引用：8難度：0.6

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• 5．明代中期后，無論銀差、力差，都以銀兩作為衡量徭役輕重的標準，并且力差常常由應(yīng)役人戶雇募他人應(yīng)役，因此徭役經(jīng)費可以在數(shù)額上予以量化編制。這一現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．促進了人口迅速增長	B．減輕了農(nóng)民賦稅承擔
  C．提高了基層治理能力	D．得益于政府賦稅改革
  組卷：5引用：10難度：0.5

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• 6．下表為1980-2015年中國與不同發(fā)展水平國家的聯(lián)系事件的數(shù)量統(tǒng)計情況。據(jù)此可知，該時期中國（　?。?br />

  	1980年（件）	1990年（件）	2000年（件）	2010年（件）	2015年（件）
  發(fā)達國家	2687	2075	14406	85806	194046
  發(fā)展中國家	2003	2754	15688	58870	157160
  不發(fā)達國家	541	602	2185	10574	27959
  合計	5231	5431	32279	155260	379216

  A．雙邊外交活動成就較突出

  B．已成為國際關(guān)系的實際主導(dǎo)者

  C．積極拓展國際活動的空間

  D．努力踐行人類命運共同體理念
  組卷：10引用：14難度：0.5

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二、材料分析題（三道題共40分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在最早的時期，中西法律都是以氏族或擴大了的氏族（部族、部落聯(lián)盟等）為本位，但在古代世界的轉(zhuǎn)換過程中，卻走了兩條日益分離的道路。中國法律日益集團化，走上了一條為氏族/部族→宗族/家族→國家/社會的集團本位道路。西方法律則走上了氏族→個人→上帝/神→個人的個人本位道路。西方法律文化源于具有自由開放精神的希臘法和具有個人主義特色的羅馬法，形成了保護個人權(quán)利自由的歷史傳統(tǒng)，最終確立了個人本位的傳統(tǒng)。
  --摘編自《淺談中西法律文化的差異》
  材料二：中西方的法律觀念都認同法律不可侵犯的尊嚴，但在中國人的觀念中，人們看重法律威嚴，是基于對權(quán)力的敬畏和服從，傳統(tǒng)的中國人認為，法律有執(zhí)政者行使權(quán)柄的巨大威勢，因此必須重視法律義務(wù)的嚴格遵守，人們畏懼法律而遵守法律，但并非尊重法律。而在西方的法律觀念中，人們對法律的信賴和敬重，是基于普遍認識上的法律的功能。西方法律形成初期，國家公布成文法的目的是確定社會各階層的權(quán)利與義務(wù)，這就有助于西方人在文明之初形成對法律的信任，并繼而發(fā)展為對法律的信仰。
  --摘編自《從法的形成看中西法律文化的差異》（1）根據(jù)材料一、二，指出古代中西方法律的差異。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出古代中西方法律對各自歷史產(chǎn)生的影響及共同歷史價值。
  組卷：5引用：8難度：0.4

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三、論述題（12分）

• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  
  

  1949年	蘇聯(lián)、保加利亞、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克、朝鮮、波蘭、蒙古國、德意志民主共和國、阿爾巴尼亞、羅馬尼亞與中國建交
  1972年	馬耳他共和國、墨西哥合眾國、阿根廷共和國、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國、毛里求斯共和國、荷蘭王國、希臘共和國、圭亞那合作共和國、多哥共和國、日本國、德意志聯(lián)邦共和國、馬爾代夫共和國、馬達加斯加共和國、盧森堡大公國、牙買加、澳大利亞聯(lián)邦、新西蘭與中國建交
  1992年	亞美尼亞、阿塞拜疆、格魯吉亞、以色列、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土庫曼斯坦、烏茲別克斯坦、韓國、白俄羅斯、摩爾多瓦、克羅地亞、南斯拉夫聯(lián)盟共和國、斯洛文尼亞、烏克蘭與中國建交

  中華人民共和國成立以來，形成了1949年、1972年和1992年三次與外國建交的高峰。結(jié)合所學(xué)知識，對圖中三次建交高峰進行簡要闡述。（要求：表述成文，闡述有史實依據(jù)。）
  組卷：12引用：8難度：0.6

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