2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期末物理試卷
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、單項(xiàng)選擇題（共21分，每小題3分）
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1．對(duì)下列的物理量進(jìn)行估測(cè)，最接近實(shí)際的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.7 -
2．下列實(shí)例中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：282引用：5難度：0.7 -
3．在日常生活和生產(chǎn)中，要根據(jù)實(shí)際需要增大或減小壓強(qiáng)，下列實(shí)例中，和其它三個(gè)不同的是（ ）
組卷：22引用：1難度：0.8 -
4．以下體育項(xiàng)目涉及的物理知識(shí)，描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8 -
5．下列是我們生活中常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.5 -
6．如圖所示，潛水員正潛沒在海水中，他攜帶的氣瓶可以對(duì)身上的背心進(jìn)行充氣或放氣，以改變背心的體積大小來實(shí)現(xiàn)浮沉。下列對(duì)潛水員分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：313引用：25難度：0.6 -
7．在天宮課堂第二次授課中，宇航員王亞平將冰墩墩水平向葉光富扔過去。如圖，不考慮艙中的空氣阻力，冰墩墩拋出后將（ ）
?組卷：44引用：1難度：0.8
二、填空題（每空1分，共21分）
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8．如圖，演員蹦床表演時(shí)，對(duì)蹦床向下施力的同時(shí)，也受到蹦床對(duì)它向上的力，這說明力的作用是 的，但這兩個(gè)力的作用效果卻是不同，前者主要改變了蹦床的 ，后者主要改變了演員的 。
?組卷：16引用：1難度：0.8
六、綜合能力題（每空1分；共19分）
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24．如圖是小明探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景。
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（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過改變 來改變拉力的大小。
（2）為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后觀察 ，從而得結(jié)論。
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示的情況下，下一步的操作是 。
（4）如圖乙所示，若向左邊掛上1.5N和右邊掛上1N砝碼時(shí)，木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)木塊在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。組卷：18引用：1難度：0.7 -
25．閱讀短文，回答問題。
中國(guó)“遼寧號(hào)”航母護(hù)衛(wèi)艦下水成功。這標(biāo)志著我國(guó)在航母研制中取得了重大突破。有關(guān)參數(shù)如表所示，新型固定艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航母訓(xùn)練平臺(tái)上的著落、起飛試驗(yàn)已取得成功。滿載排水量/t 67200 總功率/kW 1.5×105 最高航速/km/h 54 最大艦載機(jī)數(shù)量/架 30 最大艦長(zhǎng)/m 304 殲-15艦載機(jī)推重比 0.5 最大艦寬/m 70.5 殲-15艦載機(jī)的質(zhì)量/t 21 
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（1）機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成圖乙所示的形狀，是利用流體流速越快，壓強(qiáng)越 的原理，使艦載機(jī)產(chǎn)生向上的升力。
（2）艦載機(jī)在航空母艦上 （選填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”）起飛，更有利于升空，艦載機(jī)降落后，仍會(huì)向前滑行一段距離，是因?yàn)樗哂?。
（3）飛機(jī)降落時(shí)，在艦載機(jī)與尾鉤完全咬合后，當(dāng)阻攔索鉤住飛機(jī)減速時(shí)，為確保飛行員的安全，必要的措施是 。
（4）5架殲15艦載機(jī)從航母起飛后，艦底所受海水的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、變小”或“不變”），航母所受的浮力變化了 N。（g=10N/kg）組卷：30引用：1難度：0.5