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2023年遼寧省本溪市中考歷史二模試卷

發(fā)布:2024/5/5 8:0:9

一、單項選擇題(本題共24小題,每小題1分,共24分。每小題所列出的四個選項中只有一項符合題意,請將符合題意的選項涂在答題卡上。)

  • 1.這場戰(zhàn)爭“是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書”,中國人民志愿軍戰(zhàn)士用滿腔熱血和堅定的意志“拼來了山河無恙、家國安寧”。這場戰(zhàn)爭是(  )

    組卷:13引用:4難度:0.8
  • 2.史實就是歷史事實,史論是對歷史事件和歷史人物的評論。下列選項中屬于史論的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.3
  • 3.下列外交活動,突出反映了新中國“求同存異”的外交策略,加強了同第三世界國家聯(lián)系的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:6難度:0.8
  • 4.“九二共識”的核心內(nèi)容是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 5.人類戰(zhàn)勝大災大疫離不開科學發(fā)展和技術創(chuàng)新。獲得諾貝爾獎的屠呦呦的貢獻是(  )

    組卷:33引用:4難度:0.9
  • 6.《大國崛起》中指出:這兩個國家開啟了近代殖民主義的狂潮,在競爭中擴張,在競爭中合并,并且在歐洲其他國家引起連鎖反應,把世界歷史帶入了一個前所未有的新局面。這兩個國家是( ?。?br />①英國②法國③美國④西班牙⑤葡萄牙

    組卷:17引用:5難度:0.7
  • 7.第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領性文獻,被稱為“第一個人權宣言”的是(  )

    組卷:81引用:15難度:0.7
  • 8.他是法國資產(chǎn)階級政治家和軍事家,他的鐵蹄踏遍了除俄國以外的整個歐洲大陸。下列內(nèi)容能夠寫進他人生履歷的一項是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 9.第二次工業(yè)革命時期,解決汽車和飛機等交通工具發(fā)動機問題的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.8

二、解答題(共3小題,滿分26分)

  • 26.世界形勢風云變幻,戰(zhàn)爭影響國際格局,無論世界局勢如何變化,和平與發(fā)展是我們永恒的追求。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  在兩次工業(yè)革命的推動下,歐美主要資本主義國家經(jīng)濟迅速發(fā)展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。到20世紀初……德國與占有殖民地較多的英、法等國的沖突不斷加劇……
    ——摘編自《義務教育教科書世界歷史》(1)材料一敘述的是哪一次戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因?隨著德國與英、法等國沖突的加劇,形成的以德國為首的軍事集團是什么?
    材料二  1944年6月6日,即進攻日,英國和美國軍隊……開辟了第二戰(zhàn)場,德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。1945年8月8日,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn),這一新的威脅連同原子彈帶來的災難使得日本無條件投降。9月2日,戰(zhàn)爭正式結束。
    ——摘編自(美)杰里,本特利、赫伯特,齊格勒《新全球史》(2)根據(jù)材料二及所學知識,回答“開辟了第二戰(zhàn)場”的是哪次戰(zhàn)役?哪次會議上決定蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)?戰(zhàn)爭正式結束的標志性事件是什么?
    材料三  兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)是影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無不集中反映了大國和大國集團之間的力量對比變化。這一歷史時段的國際格局經(jīng)歷了從量變到質變的過程,其變化的基本形態(tài)是:經(jīng)過第一次世界大戰(zhàn),歐洲的世界中心地位發(fā)生嚴重動搖;經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn),歐洲世界中心地位結束……
    ——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變》(3)根據(jù)材料三,分析“歐洲的世界中心地位發(fā)生嚴重動搖”和“歐洲世界中心地位結束”分別形成了怎樣的世界格局?
    (4)“歐洲中心地位結束”后,歐洲在20世紀90年代逐漸走向聯(lián)合,形成了哪一組織?請簡述該組織對世界和平與發(fā)展的作用。

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 27.讀史有感題
    【回望俄日——歷經(jīng)改革現(xiàn)繁榮】
    在19世紀,俄羅斯、中國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重嚴重挑戰(zhàn)……奧斯曼、俄羅斯和中國保守的統(tǒng)治者大體上支持工業(yè)化和軍事改革,卻扼殺了可能威脅他們社會地位的政治和社會變革。而在日本,改革者實施了更徹底的改革計劃。
    ——《新全球史》(1)19世紀俄國進行了“扼殺了可能威脅他們社會地位的政治和社會變革”,它是哪一次變革?結合所學,請說明俄國這次變革后還有哪些封建殘余阻礙著經(jīng)濟與社會的發(fā)展?
    (2)日本為了擺脫危機實行的改革是什么?請寫出日本此次改革中的經(jīng)濟方面采取的主要措施。
    【圍繞主題——聚集轉型促發(fā)展】
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    (3)請根據(jù)上面示意圖的發(fā)展線索,把空缺的內(nèi)容補充完整。
    (4)從以上的改革和革命中能得到什么啟示?(一點即可)

    組卷:2引用:2難度:0.7
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