部編版五四制六年級下冊《第1課 北京的春節(jié)》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共10小題，每小題3分，滿分30分）
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1．看拼音寫詞語。
zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qī luò tuo shāng fàn rán shāo zhǎ yǎn yuán dàn jiào chē mǐ cù 組卷：6引用：2難度：0.0 -
2．下面加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是 （ ?。?/h2>
組卷：162引用：2難度：0.0 -
3．下面各組詞語沒有錯別字的一組是 （ ?。?/h2>
組卷：154引用：3難度：0.0
一、填空題（共10小題，每小題3分，滿分30分）
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9．閱讀課文片段，回答問題。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間（jiàn jiān）斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺（jué jiào），都要守歲。
元旦的光景與除夕截然不同除夕街上擠滿了人元旦鋪（pū pù）戶都上著板子門前堆著昨夜燃放的（爆 曝）竹紙皮全城都在休息
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤，賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好（姿態(tài) 姿勢）和嫻熟（技巧 技能）。
（1）用“√”在文段中選擇恰當(dāng)?shù)淖x音和詞語。
（2）給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）這段是按順序來寫，寫出了除夕和元旦鮮明的特點(diǎn)，請你各用一個詞分別概括它們的特點(diǎn)。除夕特點(diǎn)是；元旦的特點(diǎn)是。
（4）正月初一那天，男人們；女人們；小販們在廟外； 小孩子們等方面的習(xí)俗，其中寫得最詳細(xì)。
（5）“元旦的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是。
A、時光景物 B、情景 C、表示估計(jì)
（6）文中畫橫線的句子是個，在文中起的作用。正確的選項(xiàng)是
A、過渡句 承上啟下 B、中心句 總結(jié) C、總起句 總起組卷：9引用：3難度：0.0 -
10．閱讀短文，回答問題。
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。
有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。
在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。
那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān) 艱）苦卓絕的斗爭！”
教室里響起了熱烈的掌聲。大家 交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”
（1）用“﹨”劃去文中括號里錯誤的字和詞。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。
淘汰
交口稱贊
（3）就短文的題目，請你提出一個有價(jià)值的問題？并自己試著回答。
問題：
回答：
（4）仔細(xì)閱讀課文，回答問題。
①宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
②大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？
③文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？
（5）讀了這篇文章之后，你想到了以前學(xué)的哪篇愛國課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？
（6）寫出一個愛國名言。組卷：14引用：2難度：0.0