2023-2024學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)石室中學(xué)高三（上）入學(xué)歷史試卷

一、選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求，而是托祖先轉(zhuǎn)達(dá)。據(jù)此我們可以斷定商代（　?。?/h2>

  A．祖先的地位高于神

  B．國家大事完全通過占卜來決定

  C．王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合

  D．崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成
  組卷：3引用：15難度：0.6

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• 2．西周時，各級領(lǐng)主封地的都城大小以國都為標(biāo)準(zhǔn)，都有固定的比例；自天子至卿大夫，其馬匹、兵車及兵員數(shù)量都要與自身身份相匹配，卿大夫“戎馬四百匹，兵車百乘”，諸侯“戎馬四千匹，兵車千乘”，天子“戎馬四萬匹，兵車萬乘”。由此可知，當(dāng)時（　　）

  A．“家天下”局面初步形成	B．貴族政治秩序得以強(qiáng)化
  C．中央集權(quán)政體正式確立	D．宗法制向全國各地推廣
  組卷：10引用：6難度：0.8

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• 3．如表是“封”和“郡”的金文，從字形結(jié)構(gòu)的區(qū)別可知，郡縣制的建立（　?。?br />

  封		郡
  	釋義		釋義
  	植樹為幟 劃定疆域 駐軍守土		為君主管理地方

  A．?dāng)U大了統(tǒng)治區(qū)域	B．加強(qiáng)了中央集權(quán)
  C．實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一	D．借鑒了西周制度
  組卷：12引用：17難度：0.6

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• 4．東漢尚書臺由西漢武帝內(nèi)朝少府尚書演變而來，其下屬六曹機(jī)構(gòu)設(shè)置如表，表明（　?。?br />

  尚書臺
  名稱	吏部曹	二千石曹	民曹	客曹	三公曹	中都曹
  職掌	選舉、祭祀	辭訟	繕修功作、鹽池園苑	護(hù)駕及羌、胡朝賀	歲盡對州郡考課	水火盜賊
  人員	以尚書為每曹主吏，下有待廊、令史等

  A．君主專制權(quán)力遭到削弱	B．中樞權(quán)力運(yùn)行機(jī)制異化
  C．君相間的矛盾日益激化	D．六曹逐漸掌握決策權(quán)力
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 5．魏晉時期，封爵是獲得政治權(quán)勢的重要途徑，“公侯之子孫”能輕易獲得上品。從如表出仕的統(tǒng)計(jì)中可以看出該時期（　　）
  

  	父祖或本人有爵者（出仕）	父祖或本人無爵者（出仕）
  西晉	81	183
  東晉	130	108

  A．官員選拔的封閉性強(qiáng)化

  B．普通的地方豪強(qiáng)出仕途徑拓寬

  C．中正品評評議權(quán)力削弱

  D．社會各階層的流動性得到增強(qiáng)
  組卷：11引用：6難度：0.7

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• 6．唐朝，尚書省既參與機(jī)要決策，又掌管國家政務(wù)，但尚書令多闕而不設(shè)。對此，《新唐書?職官志》解釋：因?yàn)樘铺趽?dān)任過尚書令，所以臣下都不再擔(dān)任這一職務(wù)。但《新唐書?太宗本紀(jì)》中記載，李世民還曾擔(dān)任過中書令。由此可知，對于尚書令多闕而不設(shè)的合理解釋是（　?。?/h2>

  A．皇帝不在意中書令職位	B．借此削弱尚書省的權(quán)力
  C．唐朝基本遵循避諱制度	D．三省體制由此開始瓦解
  組卷：61引用：15難度：0.8

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• 7．宋仁宗時，宰相杜衍對皇帝私自發(fā)下的“手詔”，一概不予放行，“每積至十?dāng)?shù)，則連封而面還之”，皇帝也拿他沒辦法，只好稱贊他“助我多矣”。據(jù)此可知當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．中央集權(quán)有所強(qiáng)化	B．皇權(quán)受到相權(quán)制約
  C．分權(quán)原則得到貫徹	D．中樞決策權(quán)力轉(zhuǎn)移
  組卷：19引用：10難度：0.6

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• 8．在宋代，皇帝叫官家，丈夫叫官人，顧客叫客官，觀眾叫看官，幾乎弄得無人不官。這種官本位（以官員身份為價值標(biāo)準(zhǔn)）社會文化心理形成的主要原因是宋代（　?。?/h2>

  A．科舉制的發(fā)展	B．儒學(xué)成為官方哲學(xué)
  C．官員數(shù)量眾多	D．社會身份趨于平等
  組卷：15引用：3難度：0.6

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• 9．中國歷史上，大多以山川形便和犬牙交錯作為行政區(qū)劃的兩大原則。從秦代開始，兩大原則同時并用，但到了元明清時期，犬牙交錯原則發(fā)展到極致，以致部分行政區(qū)劃與自然地理區(qū)域相背離。這一變化說明（　?。?/h2>

  A．地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡	B．現(xiàn)代中國版圖的奠定
  C．行政區(qū)劃層級的變動	D．中央集權(quán)制度的強(qiáng)化
  組卷：15引用：7難度：0.6

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二、非選擇題，共52分。

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 社會教化是通過一定的方式對百姓進(jìn)行教育感化，包括教授生活技能、教導(dǎo)行為規(guī)范、樹立面向未來的生活目標(biāo)等。下表是我國歷史上進(jìn)行社會教化的有關(guān)方式，它們對中國社會的發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。

  儒學(xué)	文學(xué)	法律	宗教
  鄉(xiāng)約	藝術(shù)	教育	科舉

  請從如表中，任意選取兩種相互關(guān)聯(lián)的教化方式，自擬論題并進(jìn)行闡述。（要求：列出所選教化方式，寫出論題，史論結(jié)合，闡述合理）
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 27．材料 秦漢時尚書、中書、門下是皇帝的侍從官；曹魏時尚書、中書發(fā)展成獨(dú)立機(jī)構(gòu)，門下省也在西晉時成立。南北朝，國家機(jī)器通過三省運(yùn)轉(zhuǎn)，尚書省成為國家政務(wù)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，中書、門下省則成為皇帝與大臣之間連接政務(wù)事宜的機(jī)構(gòu)。宇文泰為了把持西魏朝政，模仿《周禮》建立六官制，造成了權(quán)臣專政的惡果。楊堅(jiān)鑒于此，參照北齊制度，吸收南北朝三省制優(yōu)點(diǎn)，加以整頓和精簡，開皇元年（581年）二月，以新的三省六部制取代北周六官制，實(shí)現(xiàn)了宰相制度的重大變革，宰相由三省長官擔(dān)任、不再是百官之首，而是中央最高部門的代表，廢止秦漢以來的個人開府的宰相制，防止個人專權(quán)局面的發(fā)生；將決策與施政分離，使宰相成為一個決策群體，尚書省在決策中的作用降低。三省六部制，一個承前啟后的制度，奠定了隋朝運(yùn)轉(zhuǎn)基礎(chǔ)，也奠定了此后唐宋元明清各個朝代的中央政治體制的基本框架。朱元璋廢除宰相制度，但其確立的輔臣制度依舊沒有擺脫楊堅(jiān)確立的這個框架，影響極其深遠(yuǎn)。
  ——摘編自陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》（1）據(jù)材料及所學(xué)知識，綜述隋文帝楊堅(jiān)宰相制度改革的必然性。
  （2）據(jù)材料及所學(xué)知識，評述楊堅(jiān)宰相制度改革的歷史功績。
  組卷：16引用：3難度：0.5

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