2022-2023學年福建省福州市高一（上）期末語文試卷

一、積累與運用

• 1．下面是青春詩會的開場白，請你補全。
        青春是一首詩，它是①“

   

  ，

   

  ，

   

  ”（《沁園春?長沙》）的豪情壯志，它是②“

   

  ，

   

  ”（曹操《短歌行》）的憂思感嘆，它是③“

   

  ，

   

  ”（李白《夢游天姥吟留別》）的傲骨力量，它是④“

   

  ，

   

  ”（荀子《勸學》）的不懈堅持。少年負壯志，奮烈自有時，青春因理想而熱烈，青春因奮斗而無悔。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．在青春詩會彩排時，小詩發(fā)現(xiàn)有些字音把握不定，請幫忙選出有誤的一項（　　）

  A．檄文（xí）        熾熱（chì）        裊娜（nuó）        搔首踟躕（chí）

  B．精粹（cuì）    蹩腳（bié）        腦髓（suǐ）        跌宕起伏（dàng）

  C．慰藉（jí）        熨帖（yù）        孱頭（càn）        戛然而止（g?。?/label>

  D．譬如（pì）        卷帙（zhì）        雋永（juàn）        殘羹冷炙（zhì）
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析

• 3．學校圖書館開展好書推薦活動，小詩負責推薦稿審閱工作，發(fā)現(xiàn)有錯別字，請在以下選項中找出字形有誤的一項（　　）

  A．斟酌        編纂        彌望        孜孜不倦

  B．浮躁        妨害        坍圮        豁然開朗

  C．糾葛        精湛        蒼穹        亦步亦趨

  D．戕害        自栩        恪守        沒精打彩
  組卷：39引用：2難度：0.5

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 9．閱讀下面的文字，完成各小題。
  文本一：
        十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。
  （節(jié)選自史鐵生《我與地壇》）文本二：
        想念地壇，主要是想念它的安靜。
        坐在那園子里，坐在不管它的哪一個角落，任何地方，喧囂都在遠處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動蟲鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。
        一進園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠、渾厚，于是時間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了?？梢苑畔滦膩戆涯愕拿恳粋€動作都看看清楚，每一絲風飛葉動，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。
        因而地壇的安靜，也不是與世隔離。
        記得我在那園中成年累月地走，在那兒呆坐，張望，暗自地祈求或怨嘆，在那兒睡了又醒，醒了看幾頁書……然后在那兒想：“好吧好吧，我看你還能怎樣！”這念頭不覺出聲，如空谷回音。
        誰？誰還能怎樣？我，我自己。
        我?？茨莻€輪椅上的人，和輪椅下他的影子，心說我怎么會是他呢？怎么會和他一塊坐在了這兒？我仔細看他，看他究竟有什么倒霉的特點，或還將有什么不幸的征兆，想看看他終于怎樣去死，赴死之途莫非還有絕路？那日何日？我記得忽然我有了一種放棄的心情，仿佛我已經(jīng)消失，已經(jīng)不在，惟一縷輕魂在園中游蕩，剎那間清風朗月，如沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而遼闊的安靜。
        我記得于是我鋪開一張紙，覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。不考慮詞句，不過問技巧，也不以為能拿它去派什么用場，只是寫，只是看有些路單靠腿（輪椅）去走明顯是不夠。寫，真是個辦法，是條條絕路之后的一條路。
        只是多年以后我才在書上讀到了一種說法：寫作的零度。這五個字，已經(jīng)契合了我的心意。我想，寫作的零度即生命的起點，寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難，寫作之終于的尋求，即靈魂最初的眺望。
        否則，寫作，你尋的是什么根？倘只是炫耀祖宗的光榮，棄心魂一向的困惑于不問，豈不還是阿Q的傳統(tǒng)？倘寫作變成瀟灑，變成了身份或地位的投資，它就不要嘲笑喧囂，它已經(jīng)加入喧囂。尤其，寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜，它就更何必譴責什么“霸權”？它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意：時不時地拋出一份名單，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八，被排者爭風吃醋，排者乘機拿走的是權力。
        想念地壇，就是不斷地回望零度。放棄強力，當然還有阿諛?，F(xiàn)在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鮮稱帝，狗肉稱王，人呢？名人，強人，人物?？赡憧吹貕?，它早已放棄昔日榮華，一天天在風雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬物，是你雕欄玉砌就可以挾持的？瘋話。把一切污濁、畸形、歧路，重新放回到那兒去檢查，勿使偽劣的心魂流布。
        有人跟我說，曾去地壇找我，或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜?？梢粊砟?，我搬家搬得離地壇遠了。不常去了。二來我偶爾請朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇。
        我已不在地壇，地壇在我。
  （節(jié)選自史鐵生《想念地壇》，有刪改）（1）下列對本文相關內(nèi)容的理解和藝術下法的鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文一運用排比、比喻、擬人等手法，選取落日、雨燕、孩子的腳印等景物，包孕著博大與纖細、沉寂與涌動、古老與年輕，充滿哲理意味。
  B.文二中“想念地壇”“是想念它的安靜”，這“安靜”不僅指環(huán)境的安靜，更有作者不幸致殘、痛苦思索、走上寫作道路后尋得的內(nèi)心平靜。
  C.兩個文本都有景物描寫，且各具其美、蘊含著深厚的情味，可以令讀者感受到中國自然美學具有安頓身心、慰藉情感、超越自我的作用。
  D.文一寫景中夾雜著抒情和議論，表達了自己對人生的感悟，文二將地壇置于世間生活的種種現(xiàn)象中對比，表達了對世人喧囂浮躁的批評。
  （2）《我與地壇》《想念地壇》兩篇文章都寫了“地壇”，請結合選文分析“地壇”的意蘊。
  （3）優(yōu)秀的文學作品往往飽含著作者獨特的藝術匠心。請從作品的藝術特點中任選一個角度，結合文本一或二，寫一段不少于150字的文學短評，要求切口小，敘議結合。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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四、寫作

• 10．閱讀下面材料，按要求寫作。
        家鄉(xiāng)是我們生活的地方，也是文化熏陶的場所。7000多年的歷史積淀，2200多年的建城史，孕育了福州豐富的歷史文化遺產(chǎn)，古樸典雅的坊巷古厝、宛轉悠揚的閩劇伬藝、幽艷潤澤的脫胎漆器、滋味萬千的傳統(tǒng)美食……今天，每一條街道的社區(qū)之家，蜿蜒穿梭于茂林繁花的福道，智能便捷的24小時自助圖書館，休閑廣場的彈性空間……千年古城延續(xù)文脈展露新顏。
        這里有歷史，有傳承，有創(chuàng)新……你對家鄉(xiāng)文化建設有怎樣的觀察與思考，請任選一個角度，寫一篇文章。
        要求：自擬標題，自選角度，確定立意，符合文體特征；不套作，不抄襲，不泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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