2020年江蘇省蘇州市吳江區(qū)梅堰實驗小學小升初語文模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運用(35分)漢字部分。(15分)
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1.根據(jù)拼音寫漢字。
①有些年輕人狂wàng
②雖然古語說“成者為王,敗者為kòu組卷:7引用:1難度:0.8 -
2.給加點字注音。
這片植被顯得極不協(xié)調,路左邊是參組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.小磊在QQ中給遠方工作的媽媽留言,出現(xiàn)了兩個錯別字,請你訂正。
您走后的這兩個星期好慢長,似乎沒有邊際,我想您香噴噴的飯菜,想您溫暖的擁抱,想您對我的嘮叨甚至責罵。媽媽,您要注意身體,即使您在天崖海角,兒子的心也跟在您的身邊。
答:“組卷:6引用:1難度:0.9 -
4.請你理解下列句中的“服”分別是什么意思。
①老師說得很有道理,我服了。
②金東方學校的校服簡潔、陽光、大方。
③他是海南人,剛來到宜昌,不服水土,連續(xù)病了好幾天。組卷:4引用:1難度:0.7 -
5.查字典。
“夢寐以求”的“寐”,如果用部首查字法,應查“宀”部,再查組卷:1引用:1難度:0.7
四、閱讀理解(35分)
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14.閱讀《給困難取個名字》,回答小題。
(1)你給困難起了一個只有一個字的名字,叫:坎。
(2)在你辦公室最顯眼的位置上,懸掛著一幅卷軸,上面寫著斗大的一個“坎”。沒有人知道這個字的意義,但你知道。幾年前,你一手創(chuàng)建的企業(yè)因為遇上一場意外的官司而風雨飄搖。你正愁悶著,那天,你父親來了,送來這幅字。他說:孩子,說白了,這困難其實就是道坎。你說,這天下有人邁不過去的坎嗎?
(3)我給困難起了一個兩個字的名字,叫:(A)。
(4)有一天,我以前教過的一個學生來找我,老是說他現(xiàn)在如何的處境不佳,如何的困難重重。我在他說話的間隙,插了一句:困難像彈簧……他不等我說完就接下去說:你弱它就強,你強它就弱,說完他就笑了,再也不提困難這兩個字了。
(5)他給困難起了一個三個字的名字,叫:(B)。
(6)他是我的一個朋友。有一次,打電話找他,問起他最近在做什么。他說他在搬石頭。我吃了一驚。心想他一個搞電腦軟件的怎么會去搬石頭呢?原來,他正在開發(fā)一個軟件,已經失敗了好多次了,可他一直堅持著不放棄。他說:再給我點時間,我一準兒會把這塊“絆腳石”搬開的。
(7)我們給困難起了一個四個字的名字,叫:小菜一碟。
(8)那天,公司老總召集全公司員工開會。公司接到一筆大訂單,按理要三個月才能完成的工作量卻要求我們在一個月內交貨。老總很清楚這決不是件容易的事,但從公司發(fā)展的角度出發(fā)卻必須完成。在會上,老總問,怎么樣?能不能完成?真完不成我們就放棄這筆訂單。我們全體員工是這樣說的:沒問題,小菜一碟。
(9)困難沒有統(tǒng)一的標準,如果你認為它是道坎它就是道坎,你遲早會邁過這道坎;如果你認為它是彈簧它就是根彈簧,你鉚(mǎo)足勁一不留神就把彈簧拉得失去彈性;如果你認為它是絆腳石它就是塊絆腳石,搬開后,你的面前就馬上呈現(xiàn)出一條寬闊的陽光大道來;如果你認為它是小菜一碟它就是小菜一碟,你肯定會有十足的信心將它幾大口吃個盡光。當然,你若是非要認定困難就是困難不可,那么你十有八九要在這困難的面前(C )一蹶(jué)不振的。
(10)更何況,這世上有許多困難原本是算不上困難的,僅僅是因為我們心里認為它是困難它才成了困難。其實,①我們心里并不把困難當回事,②有許多困難我們會避免遭遇,③就算真的遇到了困難,我們④會具有足夠戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣的。
(1)結合第(4)、(6)段內容,請給第(3)段的“A”處、第(5)段的“B”處,填寫相應的關鍵詞。
答:A:
(2)根據(jù)要求填成語。
①文中有一個詞的意思是“形容形勢很不穩(wěn)定”,請你寫出這個四字成語。
答:
②請你在第(9)段“C”處填上一個四字成語,這個詞的意思是“形容事物可怕或討厭,使人一看就往后縮”。
答:
(3)請將第(2)段中劃橫線的反問句改成陳述句。
答:
(4)請你結合文意,將以下連詞分別填入第(10)段的①②③④處,使句意連貫。注意一個都不要錯哦,本題見錯無分。
供選連詞:而且、也、只要、不僅
答:①
(5)請你再給困難起一個名字,要求是五個字。
答:
(6)讀完全文,你認為本文作者是想告訴我們一個怎樣的道理?
答:組卷:7引用:1難度:0.5
五、寫作能力(30分)
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15.作文題:我心中最美的一幅畫
要求:①寫成記敘文,有真情實感.不得套寫抄襲。②寫文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。③不少于600字,題目自擬。組卷:5引用:1難度:0.5