2020年安徽省安慶市高考生物三模試卷
發(fā)布:2024/10/25 21:0:2
一、選擇題
-
1.科學(xué)家人工合成了蕈狀支原體的基因組,并將其植入到與它親緣關(guān)系很近的細(xì)菌內(nèi),獲得了能生長繁殖的全新蕈狀支原體。下列關(guān)于這種全新蕈狀支原體的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.無線粒體,故不能進(jìn)行有氧呼吸供能 B.無染色體,故基因組遺傳物質(zhì)為RNA C.催化代謝的酶的形成都經(jīng)過轉(zhuǎn)錄過程 D.通過有絲分裂增 加細(xì)胞數(shù)量實(shí)現(xiàn)繁殖 組卷:33引用:4難度:0.7 -
2.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是( ?。?/h2>
A.神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吞進(jìn)入突觸后膜引發(fā)其電位變化 B.鈉離子運(yùn)出神經(jīng)細(xì)胞時(shí)載體蛋白催化ATP的水解 C.激素都通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 D.葡萄糖進(jìn)入肌細(xì)胞的速率與氧氣供應(yīng)量呈正相關(guān) 組卷:28引用:7難度:0.7 -
3.某二倍體生物體內(nèi)進(jìn)行正常的減數(shù)分裂和有絲分裂,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組,有絲分裂時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組 B.減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生同源染色體分離,有絲分裂時(shí)沒有同源染色體 C.減數(shù)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型都不同,有絲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型都相同 D.減數(shù)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的核DNA數(shù)不同,有絲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的核DNA數(shù)相同 組卷:28引用:1難度:0.7 -
4.下列關(guān)于人類遺傳病的判斷,正確的是( ?。?/h2>
A.某男性患紅綠色盲,其女兒必然患紅綠色盲 B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變?cè)斐傻倪z傳病 C.原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病,與環(huán)境無關(guān) D.兩個(gè)21三體綜合征患者婚配,后代必然患病 組卷:26引用:2難度:0.7
三、[生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
-
11.酵母菌易于培養(yǎng)且生長迅速,被廣泛用于現(xiàn)代生物學(xué)研究中。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)釀制果酒時(shí)一般將溫度控制在
(2)某同學(xué)采用馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基對(duì)酵母菌進(jìn)行純化培養(yǎng),接種酵母菌的方法多種,每種技術(shù)操作方法各不相同,但其核心都是
(3)該同學(xué)用稀釋涂布平板法將某稀釋度的菌液涂布多個(gè)平板,在適宜的條件下分別培養(yǎng)3天后,觀察菌落的
(4)現(xiàn)代果酒制造業(yè)中,酵母細(xì)胞的固定化已經(jīng)越來越普遍。固定化細(xì)胞多采用組卷:17引用:3難度:0.6
四、[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
-
12.我國科學(xué)家利用生物工程技術(shù)成功地培育出人溶菌酶轉(zhuǎn)基因豬?;卮鹣铝袉栴}:
(1)為獲取大量的人溶菌酶基因,常用
(2)培育人溶菌酶轉(zhuǎn)基因豬過程中,其核心步驟是
(3)將受精卵培養(yǎng)至早期胚胎,胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及
(4)受精卵經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)后進(jìn)行胚胎移植,移植到受體子宮中,早期胚胎的組卷:8引用:2難度:0.7