人教部編版七年級下冊《期中綜合提優(yōu)測評卷（一）》2024年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．有人說隋煬帝開鑿大運(yùn)河是“罪在當(dāng)代，功在千秋”?！肮υ谇铩敝饕福ā　。?/h2>

  A．鞏固了隋朝統(tǒng)治

  B．方便了隋煬帝的江南巡游由

  C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流

  D．加速了隋朝滅亡
  組卷：15引用：4難度：0.7

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• 2．“跡其性本強(qiáng)悍，勇不顧親，而能畏義而好賢，屈己以從諫，刻厲矯揉，力于為善，此所以致貞觀之治也?！笔穼W(xué)家范祖禹這段話稱頌的是（　?。?/h2>

  A．武則天

  B．唐玄宗

  C．唐太宗

  D．唐高祖
  組卷：10引用：8難度：0.7

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• 3．“東都放榜未花開，三十三人走馬回”“金榜名傳四海知，太平時合稱男兒”這些詩句所反映的制度正式創(chuàng)立于（　　）

  A．隋煬帝時期

  B．唐太宗時期

  C．武則天時期

  D．唐玄宗時期
  組卷：48引用：4難度：0.8

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• 4．詩歌既抒發(fā)作者情懷，也反映社會現(xiàn)象。下列詩句描寫的社會現(xiàn)象反映的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/85/302f0c37.png" style="vertical-align:middle" />

  A．“文景之治”

  B．“貞觀之治”

  C．“開元盛世”

  D．“康乾盛世”
  組卷：43引用：7難度：0.7

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• 5．如表是根據(jù)胡凡主編《簡明中國通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計表》（單位：萬戶）。該表反映了唐朝前期（　?。?br />

  唐初	貞觀十三年	高宗永徽元年	武周神龍元年	玄宗開元二十八年	天寶十三年
  200	304	380	615	841	906.9

  A．經(jīng)濟(jì)繁榮	B．中外交往頻繁
  C．民族交融	D．社會風(fēng)氣開放
  組卷：35引用：5難度：0.7

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• 6．美國學(xué)者謝弗撰文指出：“濃縮在唐朝統(tǒng)治者的萬花筒般的三個世紀(jì)中，幾乎亞洲的每個國家都有人曾經(jīng)進(jìn)入過這片神奇的土地?！毕铝惺穼嵞芊从尺@一觀點(diǎn)的是（　　）

  A．日本派“遣唐使”來華	B．玄奘西行求法
  C．甘英出使大秦	D．鑒真東渡日本
  組卷：46引用：9難度：0.8

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• 7．杜甫在《無家別》中哀嘆：“寂寞天寶后，園廬但蒿黎。我里百余家，世亂各東西……四鄰何所有？一二老寡妻?！边@種殘破情景出現(xiàn)的原因是（　?。?/h2>

  A．安史之亂

  B．黃巢起義

  C．宦官專權(quán)

  D．五代十國
  組卷：102引用：5難度：0.5

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二、材料題

• 22．我國自古以來就是一個多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動了國家發(fā)展和社會進(jìn)步。閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！?br />--唐太宗
  材料二：“凡四十年不識干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國大臣，論和之后，武備皆廢?！?br />--《續(xù)資治通鑒長編》
  材料三：遼宋西夏時期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。在遼朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
  --摘編自翁獨(dú)健《中國民族關(guān)系史綱要》材料四：一般來說，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，各邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原；第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢均力敵，形成割據(jù)分裂局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族。
  --摘編自《歷史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》
  請回答：
  （1）材料一表明唐太宗實行了怎樣的民族政策？因此他也得到了少數(shù)民族怎樣的尊重？
  （2）材料二涉及的盟約是哪兩個政權(quán)之間簽訂的？依據(jù)材料說一說作者怎樣看待這一盟約的。
  （3）依據(jù)材料三，指出遼宋西夏時期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處。
  （4）依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，說說唐、宋、元時期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式？
  （5）綜合以上探究內(nèi)容，談?wù)勥@對當(dāng)今民族關(guān)系的處理有何借鑒意義。
  組卷：270引用：12難度：0.3

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• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 宋朝是一個充滿自信和創(chuàng)造力的時代。黃仁宇在《中國大歷史》中說：“公元960年宋代興起，中國好像進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此展開。貨幣之流通，較前普及……火焰器之使用，航海用之指南針……船只使用不漏水艙壁等，都于宋代出現(xiàn)。”
  材料二 秦漢時期，我國的政治文化中心和經(jīng)濟(jì)重心在北方，形成了長安和洛陽為中心的經(jīng)濟(jì)圈和文化圈。到了兩宋時期，“國家的財政收入約百分之八十來自淮河以南地區(qū)”；“絲、棉紡織業(yè)和造紙業(yè)中心及對外貿(mào)易港口多集中在南方”；南宋時，流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。同時，湖南、江西、福建和兩廣地區(qū)也得到很大開發(fā)。
  材料三 如圖所示
  
  （1）根據(jù)材料一，指出宋代是充滿“自信和創(chuàng)造力的時代”的突出表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二，指出當(dāng)時中國社會經(jīng)濟(jì)的重大變化。結(jié)合所學(xué)知識簡要分析其變化的原因。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
  組卷：14引用：2難度：0.5

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