浙教新版七年級(jí)上冊(cè)《6.2 線段、射線和直線&6.3 線段的長(zhǎng)短比較》2021年同步練習(xí)卷（浙江省金華市婺城區(qū)湖海塘中學(xué)）

一．選擇題（共6小題）

• 1．在下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中，不可以用基本事實(shí)“兩點(diǎn)確定一條直線”來(lái)解釋的有（　　）
  

  A．1個(gè)

  B．2個(gè)

  C．3個(gè)

  D．4個(gè)
  組卷：3248引用：34難度：0.9

  解析

• 2．下列說(shuō)法：①0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；②單項(xiàng)式與多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式；③兩點(diǎn)之間線段最短；④單項(xiàng)式-2x²y的系數(shù)是2．其中正確的個(gè)數(shù)為（　?。?/h2>

  A．1個(gè)

  B．2個(gè)

  C．3個(gè)

  D．4個(gè)
  組卷：398引用：3難度：0.9

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• 3．如圖，圖中共有（　　）條線段．

  A．1

  B．2

  C．3

  D．4
  組卷：2000引用：7難度：0.7

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• 4．點(diǎn)C是線段AB上的三等分點(diǎn)，D是線段AC的中點(diǎn)，E是線段BC的中點(diǎn)，若CE=6，則AB的長(zhǎng)為（　?。?/h2>

  A．18

  B．36

  C．16或24

  D．18或36
  組卷：884引用：4難度：0.7

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• 5．如圖，從A地到B地有四條路線，由上到下依次記為路線①、②、③、④，則從A地到B地的最短路線是路線（　　）

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：2374引用：26難度：0.6

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• 6．如圖，某同學(xué)家在A處，現(xiàn)在該同學(xué)要去位于D處的同學(xué)家，請(qǐng)幫助他選擇一條最近的路線是（　　）

  A．A→B→M→D

  B．A→B→F→D

  C．A→B→E→F→D

  D．A→B→C→D
  組卷：592引用：17難度：0.6

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二．填空題（共10小題）

• 7．如圖，將一根鐵棍與一把直尺拼在一起，兩端重合．若鐵棍與直尺貼合不緊密，則判斷鐵棍有彎曲，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這種生活現(xiàn)象為

  ．
  組卷：278引用：2難度：0.8

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• 8．如圖所示，若圖中共有m條線段，n條射線，則m+n=

  ．
  組卷：841引用：3難度：0.7

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三．解答題（共9小題）

• 24．一列火車往返于蕪湖、杭州兩個(gè)城市，中途經(jīng)過(guò)宣城、廣德、長(zhǎng)興南和德清西4個(gè)站點(diǎn)（共6個(gè)站點(diǎn)），不同的車站往返需要不同的車票．
  （1）共有多少種不同的車票？
  （2）一列火車往返A(chǔ)、B兩個(gè)城市，如果共有n（n≥3）個(gè)站點(diǎn)，則需要多少種不同的車票？
  組卷：1407引用：3難度：0.5

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• 25．（1）觀察思考：如圖，線段AB上有兩個(gè)點(diǎn)C、D，請(qǐng)分別寫(xiě)出以點(diǎn)A、B、C、D為端點(diǎn)的線段，并計(jì)算圖中共有多少條線段；
  （2）模型構(gòu)建：如果線段上有m個(gè)點(diǎn)（包括線段的兩個(gè)端點(diǎn)），則該線段上共有多少條線段？請(qǐng)說(shuō)明你結(jié)論的正確性；
  （3）拓展應(yīng)用：某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中，若每?jī)扇宋?次手問(wèn)好，那么共握多少次手？
  請(qǐng)將這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為上述模型，并直接應(yīng)用上述模型的結(jié)論解決問(wèn)題．
  組卷：2719引用：5難度：0.4

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