人教部編版選擇性必修1《第二單元官員的選拔與管理B卷關(guān)鍵能力全優(yōu)》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．春秋時(shí)期，齊相管仲規(guī)定，國中鄉(xiāng)長應(yīng)向朝廷推薦“慈孝于父母”“有拳勇股肱之力”的人才，由齊桓公親選后擔(dān)任官職。據(jù)此歸納，管仲在齊國的改革（　?。?br />①以“德”“才”為據(jù)選拔人才
  ②強(qiáng)調(diào)將選官權(quán)力收歸國君
  ③重視“仁”“孝”等儒家規(guī)訓(xùn)
  ④意在推翻東周天子的統(tǒng)治

  A．①②

  B．①③④

  C．①③

  D．②③④
  組卷：4引用：6難度：0.7

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• 2．曹操時(shí)尚書陳群創(chuàng)設(shè)九品中正制，“此制大體，就當(dāng)時(shí)在中央任職、德名俱高者，由各州郡分別公推大中正一人……由大中正下再產(chǎn)生小中正”，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品，寫出評(píng)語，吏部據(jù)此考核授官。據(jù)此可知，該制度旨在（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)中央集權(quán)	B．加強(qiáng)門閥勢力
  C．重建儒家正統(tǒng)	D．?dāng)U大選官范圍
  組卷：14引用：7難度：0.6

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• 3．在漢代，無論是郡國歲舉的孝廉，還是詔令特舉的賢良、文學(xué)，到朝廷后，均須再參加考試?？荚嚨膬?nèi)容以經(jīng)學(xué)、章奏為主?？紗栔黧w，則上至皇帝親策，下至公府甄核，幾乎遍及察舉的各個(gè)科目。這些舉措（　?。?/h2>

  A．壓縮了營私舞弊的空間

  B．消除了察舉選官中的弊端

  C．加強(qiáng)了君主專制的統(tǒng)治

  D．確保了各類人才為國所用
  組卷：11引用：7難度：0.7

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• 4．上計(jì)制是古代中國由地方行政長官定期向上級(jí)呈上計(jì)文書，報(bào)告地方治理狀況的一種制度。西漢時(shí)郡、國上計(jì)主要由郡丞、長史承擔(dān)；東漢后期郡、國上計(jì)則由郡丞、長史的下屬--“上計(jì)掾史”承擔(dān)。這一變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．王國問題的基本解決	B．外戚與宦官交替專權(quán)
  C．專制集權(quán)的相對(duì)削弱	D．地方長官的地位下降
  組卷：55引用：17難度：0.5

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• 5．唐代取士的主要途徑有三個(gè)來源：學(xué)校出身的叫“生徒”；州縣考送的叫“鄉(xiāng)貢”；天子詔舉的叫“制舉”。實(shí)際上考生來源有兩類，即由學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生和社會(huì)上一般的讀書人。這反映了唐代科舉制（　　）

  A．考試錄取人才渠道的閉塞

  B．已完全消融了階級(jí)差別

  C．考生來源有較強(qiáng)的社會(huì)性

  D．打破了士族對(duì)仕途的壟斷
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 6．據(jù)《曲洧舊聞》記載：溫成（北宋仁宗的貴妃）欲以伯父為宣徽使……既降旨，包拯乞?qū)?，大陳其不可，反?fù)數(shù)百言，音吐憤激，唾濺帝面，帝卒為罷之。溫成遣小黃門次第探伺，……帝舉袖拭面曰：“中丞向前說話，直唾我面。汝只管要宣徽使、宣徽使，汝豈不知包拯是御史中丞乎？”材料反映出北宋（　?。?/h2>

  A．外戚專權(quán)嚴(yán)重	B．相權(quán)威脅皇權(quán)
  C．重視監(jiān)察考核	D．官員選拔公平
  組卷：6引用：2難度：0.6

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二、材料題

• 19．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 1883年1月16日，美國共和黨總統(tǒng)阿瑟正式簽署彭德爾頓法。其基本要點(diǎn)是：
  文官必須通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用；
  取消文官承擔(dān)的提供政治捐款和政治服務(wù)的義務(wù)，拒絕承擔(dān)此項(xiàng)義務(wù)的文官不得被免職或受到歧視性對(duì)待；
  禁止文官參加政治活動(dòng)或強(qiáng)迫他人或團(tuán)體采取政治行動(dòng)；
  文官在考試、任用、提升、調(diào)動(dòng)、復(fù)職、降級(jí)、辭退等方面，一律平等；
  設(shè)立非黨派的三人文官委員會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理文官考試事宜，彭德爾頓法確立了文官制度的各項(xiàng)基本原則，標(biāo)志著美國文官制度的確立。
  --摘編自倪越《西方文官制度》材料二 中國公務(wù)員必須始終與黨中央保持一致，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策；中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心力量，公務(wù)員制度是黨的干部制度的一個(gè)組成部分，在公務(wù)員的管理上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，保持黨對(duì)政府重要領(lǐng)導(dǎo)人選的推薦權(quán)；我國公務(wù)員制度沒有“政務(wù)官”與“事務(wù)官”的劃分，這是由于我國是共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家，不搞多黨輪流執(zhí)政，所以不存在政務(wù)官與事務(wù)官的截然分野，而西方文官制度則實(shí)行“兩官分途”；做人民公仆，為人民辦事，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，這是中國公務(wù)員最根本的行為準(zhǔn)則。
  --摘編自俞悅《從英美文官制度看中國“公務(wù)員”熱》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國文官制度的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)上述材料，指出與近代美國文官制度相比，現(xiàn)代中國公務(wù)員制度的獨(dú)特性。
  組卷：5引用：9難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料一：19世紀(jì)中葉，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)開始進(jìn)入議會(huì)，并逐步取得統(tǒng)治地位。此前，由于兩黨輪流執(zhí)政，官員經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)。官員的任用不僅以黨派為基礎(chǔ)，而且存在許多暗箱操作，以致賣官鬻爵之事時(shí)有發(fā)生，使政府的行政既無效率，又不經(jīng)濟(jì)。1853年，英國在克里米亞戰(zhàn)爭中慘敗，引發(fā)了國內(nèi)對(duì)于政府腐敗和無能的猛烈抨擊。1854年，諾斯科特和屈威廉提出了四項(xiàng)建議：一、將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；二、初任人員均應(yīng)通過選拔考核；三、各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部之間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四、官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)。這些建議后來均以法令的形式逐一采納并加以實(shí)施，一個(gè)相對(duì)獨(dú)立于各個(gè)黨派的職官團(tuán)體開始逐步形成。
  材料二：1905年，清政府設(shè)立學(xué)部，統(tǒng)一管理全國教育。學(xué)部的設(shè)立，標(biāo)志著中國的選官制度進(jìn)入一個(gè)新階段。
  材料三：孫中山認(rèn)為考試權(quán)獨(dú)立是中國古已有之的制度，實(shí)則不然，這個(gè)既沒有繼承傳統(tǒng)也沒有效仿西方的制度可以說是一個(gè)創(chuàng)舉，它體現(xiàn)了推翻帝制以后，政治權(quán)力出現(xiàn)了制衡的特點(diǎn)。在考試內(nèi)容方面，民國時(shí)期效仿西方，增加了與實(shí)際工作密切相關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)類的科目，如根據(jù)1915年的《文官高等考試令》后所附的《文官考試第二試、第三試科目表》，文官高等考試共分為政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、測量、化學(xué)、地質(zhì)、采礦、冶金、機(jī)械等23個(gè)專門學(xué)科，分科相當(dāng)細(xì)致。1919年8月，公布《文官高等考試法》，將考試?？朴?3個(gè)增至33個(gè)，主要增加了政治經(jīng)濟(jì)、機(jī)織、染色、窯業(yè)、釀造、商業(yè)等?？?，又將第一試科目改為僅試國文一道。民國時(shí)期的文官制度還效仿西方，試圖通過考試任職實(shí)現(xiàn)政治與行政兩分。
  ——摘編自徐萍《從進(jìn)士科舉到文官考試——中國選官制度在民國時(shí)期的制度邏輯》請依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)中英兩國選官制度的演變作出合理解釋。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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