人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元 生命的思考》2020年單元測試卷（江西省高安四中）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，將所選答案前面的字母填入題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共34分。）
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1．非典型肺炎病毒肆虐，給廣大人民群眾的生命帶領(lǐng)巨大威脅，為了響應(yīng)國家號(hào)召，盡快消滅病魔，戰(zhàn)勝疫情，每一位公民（ ?。?br />①制裁和打擊制作和銷售假劣口罩
②在家自我封閉不與任何人交流
③沒事盡量不外出，外出要帶口罩
④不信謠，不造謠，不傳謠組卷：138引用：19難度：0.7 -
2．2019年9月8日，廣西玉林市博白縣三灘鎮(zhèn)亞橋村民王福財(cái)徒手接墜樓小孩的視頻迅速在博白縣各微信群、朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。王福財(cái)?shù)男袨椋ā 。?br />①是為了獲得網(wǎng)友的點(diǎn)贊
②是堅(jiān)持生命至上的表現(xiàn)
③彰顯了對(duì)生命敬畏的情懷
④是漠視自己生命的表現(xiàn)組卷：18引用：3難度：0.7 -
3．生命來之不易，每個(gè)人的生命都是寶貴的。近期爆發(fā)的新型肺病更是讓多人喪生。無數(shù)的“白衣使者”明知危險(xiǎn)，卻依舊是前仆后繼。他們珍視生命，挽救生命。生活中，我們?nèi)绾螌?duì)待自己、他人的生命（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
4．鐘南山院士說，為了控制疫情傳播，武漢從1月23人封城開始到2月6日為第一個(gè)14天，2月7日到20日是第二個(gè)14天。如果沒有新增上升，疫情算是控制住了，第一個(gè)14天不能解決問題，請(qǐng)大家配合做好第二個(gè)14天的防護(hù)。我們應(yīng)該怎么配合國家的工作（ ?。?br />①珍惜生命，出門的時(shí)候戴口罩遠(yuǎn)離人多的地方
②積極配合政府不出門少出門，不給社會(huì)添麻煩
③自己的身體很好，完全不必過分擔(dān)心
④我們應(yīng)該以集體的利益為重，發(fā)現(xiàn)病情躲起來組卷：16引用：2難度：0.7 -
5．“如果這次疫情放過了人類，今后也請(qǐng)人類放過野生動(dòng)物”，從這句話中我們感悟到（ ?。?br />①人與自然和諧共生
②黨和國家重視政治文明建設(shè)
③珍愛生命、敬畏生命
④人類終究可以戰(zhàn)勝自然組卷：31引用：6難度：0.7 -
6．武漢一女子未感染新冠病毒，卻自行購買并過量服用相關(guān)藥物，出現(xiàn)精神異常、心率失常送入ICU，目前已脫離生命危險(xiǎn)，但仍需嚴(yán)密觀察。這警示我們（ ?。?br />①只要養(yǎng)成健康的生活方式就能守護(hù)生命
②對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，不能濫用藥量
③不僅要關(guān)注身體健康也要關(guān)注內(nèi)在的感受
④面對(duì)疫情要掌握基本的自救自護(hù)的方法組卷：32引用：9難度：0.7 -
7．鄭州民警樊樹鋒19日因過度勞累犧牲在抗疫一線，年僅39歲。按照樊樹鋒的生前遺愿，家人向醫(yī)院捐獻(xiàn)了他的器官。樊樹鋒值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)不包括（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7
三、概括與評(píng)析題（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度分析評(píng)論。12分）
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20．閱讀材料，回答問題。
伴隨脫貧攻堅(jiān)號(hào)角的吹響，一股股青春的力量涌向大山、奔向村寨，他們大都是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的“85后”“90后”。他們中有“90后”駐村干部陳旭楠，他連續(xù)過了“語言關(guān)”“飲食關(guān)”“思想關(guān)”“身體關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”，一想到“駐村就要扎下去、沉下去”，他就咬牙告訴自己“一定要堅(jiān)持”；他們中有村干部張興鎖，雖然一場車禍奪去了她的右手，但她還要帶著村民一起種刺梨，一只手挖坑、種樹、除草，從早忙到晚…
什么才是最有價(jià)值的人生？什么才是最有意義的青春？扎根基層、致力于脫貧攻堅(jiān)的年輕人給出了答案。同人民一道拼搏、同祖國一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國，是當(dāng)代中國青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。脫貧路上的奮斗者，就像大山里的花，陽光雨露滋潤之后，從石縫中探出頭，倔強(qiáng)生長、綻放青春。讓我們不懼艱辛、勤力同心，朝著同一個(gè)脫貧夢奮力奔跑。
（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)觀點(diǎn)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
（2）評(píng)論：抓住關(guān)鍵，層次清晰，從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。組卷：31引用：4難度：0.4
四、探究實(shí)踐題（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐，12分）
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21．2019年9月29日，93歲的中國工程院院士黃旭華榮獲“國家勛章”。他為我國核潛艇研制跨越式發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了畢生精力。閱讀以下材料，回答有關(guān)問題。
材料一：1988年初，某型號(hào)核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。他置個(gè)人安危于不顧，親自隨產(chǎn)品深潛到水下極限，指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)，并獲得成功，黃旭華成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。
材料二：由于核潛艇研制是國家最高機(jī)密，黃旭華隱姓埋名的30年，父親去世時(shí)也不知道他在干什么，他也沒能見到父親最后一面。有人問過他為什么能夠這么堅(jiān)持？他說：對(duì)國家的忠就是對(duì)父母最大的孝。
了解到黃旭華的事跡后，某校七年級(jí)（2）班決定舉辦一次有關(guān)“生命的思考”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）班會(huì)上，同學(xué)們對(duì)生命的意義展開了大討論。小青認(rèn)為只有像黃旭華那樣的人生才有價(jià)值，而普通人的一生沒什么意義可言。你支持小青的觀點(diǎn)嗎？
（2）結(jié)合材料談?wù)剬?duì)“生命偉大”的認(rèn)識(shí)？
（3）如何讓自己的平凡的生命變得偉大？組卷：21引用：3難度：0.4