2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市響水縣灌江高級(jí)中學(xué)高二（上）期中歷史試卷（必修）
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9
一、選擇題（共40題，每題2分，共80分）
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1．中國商代青銅器鑄造用的是復(fù)合陶范（模子），與西方文明古國（包括印度）采用的失蠟法，完全是不同的傳統(tǒng)。而且商周文化還有個(gè)獨(dú)有特點(diǎn)，即殷代玉石雕刻，是其他古文明所沒有的。據(jù)此可知，中華文明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.5 -
2．周振鶴在《中國歷代行政區(qū)劃的變遷》中寫道；“秦始皇因?yàn)閹X南地區(qū)離統(tǒng)治中心過于遙遠(yuǎn)，又是花了很大力氣才最后征服的領(lǐng)土，……不但使長沙郡的桂陽縣（今廣東連州）深入嶺南，還使象郡的譚城縣（今湖南懷化）越過嶺北?！边@說明秦朝地方行政區(qū)劃（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.5 -
3．戰(zhàn)國時(shí)期，孟子主張“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”；墨子認(rèn)為“若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治”。這表明兩者（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.6 -
4．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各學(xué)派普遍關(guān)注“為君之道”，即君主所應(yīng)遵循的基本原則和規(guī)范。屬于儒家對(duì)“君道”論述的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：9難度：0.7 -
5．《漢書》記載：“是時(shí)征伐四夷，開置邊郡，軍旅數(shù)發(fā)，內(nèi)改制度，朝廷多事……上令（嚴(yán)）助等歟大臣辯論，中（天子之賓客）外（公卿大夫）相應(yīng)以義理之文，大臣數(shù)詘?！痹撚涊d可以印證漢武帝時(shí)期采取了（ ?。?/h2>
組卷：28引用：10難度：0.7 -
6．據(jù)史書記載：“玄宗之末，版籍浸壞，多非事實(shí)。及至德兵起，所在賦斂，迫趣取辦，無復(fù)常準(zhǔn)”，進(jìn)而開始實(shí)行兩稅法。材料所述導(dǎo)致這一變化的主要史實(shí)是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：4難度：0.6 -
7．有同學(xué)以“科舉取士”、“三省六部制”、“租庸調(diào)制”、“兩稅法”作為關(guān)鍵詞整理知識(shí)。據(jù)此判斷，該同學(xué)的學(xué)習(xí)主題是（ ）
組卷：15引用：12難度：0.5 -
8．學(xué)者胡阿祥認(rèn)為，魏晉南北朝“是人性覺醒的時(shí)代，是沒有思想權(quán)威的時(shí)代”，是“吸收與融合外來文化的時(shí)代”，是“中國歷史第二個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代?！边@反映其時(shí)代特征是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：7難度：0.6 -
9．從兩漢至隋唐，約有五千多卷佛經(jīng)被譯為漢文。中國古代學(xué)者往往以儒道學(xué)說和人們易于理解的概念來翻譯和講解佛經(jīng)，如“道”“心”“理”“本無”。它們成為佛教與儒道等中國文化融匯的重要概念。這反映了（ ）
組卷：8引用：25難度：0.5 -
10．元代畫家倪瓚談?wù)撟约旱淖髌窌r(shí)說：“仆之所謂畫者，不過逸筆草草，不求形似，聊以自娛耳。……余之竹，聊以寫胸中逸氣耳。”這說明倪瓚的繪畫（ ?。?/h2>
組卷：0引用：8難度：0.7 -
11．《文獻(xiàn)通考》記載：王安石改革后的熙寧十年（1077年），國家稅收劇增到52101029石，即使與治平時(shí)相比也增長了4倍。中央積蓄的錢粟，“數(shù)十百巨萬”，作為戶部的經(jīng)費(fèi)，“可以支二十年之用”，這說明王安石變法（ ）
組卷：2引用：3難度：0.6 -
12．宋元時(shí)期，我國在科技領(lǐng)域取得了多方面成就。其中，郭守敬的科學(xué)貢獻(xiàn)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：13難度：0.7 -
13．明成祖設(shè)立內(nèi)閣。他的主要職責(zé)是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：7難度：0.7 -
14．清朝重視邊疆地區(qū)的管理與開發(fā)，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，清朝采取的措施有（ ?。?br />①冊(cè)封達(dá)賴和班禪
②派遣駐藏大臣
③實(shí)行金瓶掣簽制度
④設(shè)立伊犁將軍組卷：8引用：5難度：0.6
二、非選擇題：共2小題，滿分20分。其中第41題10分、第42題10分。
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41．中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)，開辟了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新道路。閱讀材料，回答問題。
材料一 十一屆三中全會(huì)決定把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代化建設(shè)作為中國共產(chǎn)黨工作的重點(diǎn)……必須對(duì)經(jīng)濟(jì)管理體制和經(jīng)濟(jì)管理方法實(shí)行認(rèn)真的改革；必須在自力更生的基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國平等互利的經(jīng)濟(jì)合作，努力采用世界先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備；必須加強(qiáng)科學(xué)和教育工作。這次會(huì)議標(biāo)志著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步入改革、開放的時(shí)期。
--摘自趙德馨《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史》材料二 如圖 包產(chǎn)到戶后安徽鳳陽農(nóng)民打花鼓慶豐收
材料三 如圖沿海對(duì)外開放示意圖
（1）根據(jù)材料一，指出十一屆三中全會(huì)確定的黨的工作重點(diǎn)及其重大決策。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述這次會(huì)議的重要意義。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要形式并分析其對(duì)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極影響。
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。組卷：16引用：10難度：0.4 -
42．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在羅馬帝國，中國絲織品物以稀為貴，以致不得不頒布一部限制奢侈法來禁止男子們穿絲綢衣服。在中世紀(jì)，元代中國的絲織品和繪畫與意大利和文藝復(fù)興的形成并非毫無關(guān)系。隨著東印度公司的創(chuàng)立，東方的各種產(chǎn)品紛紛朝歐洲涌來，隨之帶來亞洲的各種藝術(shù)產(chǎn)品，尤其是中國某些藝術(shù)品。
——摘編自（法）艾田蒲《中國之歐洲》材料二：地中海地區(qū)曾經(jīng)使用的是一種橫帆帆船，這種帆船在氣候惡劣時(shí)較易于駕駛。阿拉伯人使用的是高大的三角形縱帆帆船，它操縱靈活，能逆風(fēng)行駛。隨著阿拉伯帝國的擴(kuò)張，縱帆帆船傳入地中海地區(qū)，進(jìn)而傳到大西洋。15世紀(jì)葡萄牙和西班牙的設(shè)計(jì)師結(jié)合兩種帆船的優(yōu)點(diǎn)。制造出三桅船，可在任何天氣里航行，使遠(yuǎn)洋航行成為可能。
——摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：在歷史的長河中，19世紀(jì)成為一個(gè)突出的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期歐洲統(tǒng)治者和知識(shí)精英堅(jiān)信他們處在進(jìn)步的最前沿，體現(xiàn)了世界頂級(jí)文明——如此露骨的自信在19世紀(jì)前不曾有過，一戰(zhàn)以來也未再出現(xiàn)。
——據(jù)（德）于爾根?奧斯特哈默《世界的演變：19世紀(jì)史》（1）根據(jù)材料一指出從中國傳入歐洲的文明成果有哪些，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括其傳播途徑。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明“歐洲是站在東方的肩膀上崛起的”……說法的合理性。（至少舉二例）。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析一戰(zhàn)以來歐洲人自信心下降的原因。組卷：7引用：3難度：0.5