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魯科五四新版八年級(jí)上冊(cè)《2.3 聲的利用》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/8/4 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列事例中利用聲傳遞能量的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.一艘科考船行駛在某海域?qū)υ摵S虻暮5仔螤罾寐晠认到y(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪,具體方法是:在經(jīng)過(guò)該海域水平面的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.14s、0.26s、0.16s、0.30s。根據(jù)時(shí)間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,則該海域海底的大致形狀如下列哪個(gè)圖所示( ?。?/h2>

    組卷:134引用:6難度:0.5
  • 3.隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:8難度:0.5
  • 4.下列聲現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音傳遞能量的是(  )

    組卷:28引用:6難度:0.8

四、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.張老師制作了一個(gè)聲音炮(如圖)。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口,在桶底開(kāi)一圓孔,在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜,發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實(shí)驗(yàn)表明:聲音能在
    中傳播;聲波能傳遞
    。

    組卷:863引用:39難度:0.8

五、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.聲看不見(jiàn),摸不著,有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無(wú)法聽(tīng)到。那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這一個(gè)問(wèn)題,小宇想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他解決:
    (1)選取什么作為聲源?
    小宇家里和手邊有一個(gè)袖珍收音機(jī),一支音叉,一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用
    作為聲源,理由是

    (2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?
    小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:
    第一種,如圖甲所示,在聲源前放一張輕小的紙條,通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷;第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第
    種方案較好,理由是
    。
    (3)為了更明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí),還要注意哪些技巧性的問(wèn)題?(說(shuō)出一種)
    。

    組卷:81引用:11難度:0.3
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