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2023-2024學(xué)年山東省德州市七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/16 12:0:2

一、選擇題(本大題共25小題,共50分)

  • 1.央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過專題片《我們的祖先是怎樣生活的》.通過這部專題片我們不可能看到的原始人類生活場景有(  )

    組卷:492引用:72難度:0.9
  • 2.距今約20萬年,直立人經(jīng)過演化發(fā)展到更高一級的人類,即早期智人。下列哪處遺址能為研究這一演化進(jìn)程提供“內(nèi)涵最豐富、材料最齊全”的一手史料( ?。?/h2>

    組卷:384引用:79難度:0.7
  • 3.大地灣遺址(位于甘肅天水秦安)是我國新石器時(shí)代重要的文化遺址之一。該遺址發(fā)掘房址241座,還采集到已碳化的黍和油菜籽。據(jù)此推斷,大地灣原始居民的生產(chǎn)生活方式是( ?。?/h2>

    組卷:160引用:15難度:0.7
  • 4.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是(  )

    組卷:326引用:33難度:0.7
  • 5.下列史料中,最能直接反映出我國原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 6.有學(xué)者說,在我國史前時(shí)期的各個(gè)文化區(qū)當(dāng)中,中原有“居天下之中”的地理優(yōu)勢,扮演了中華文明大熔爐的角色。該學(xué)者肯定了中原文化區(qū)在中華文明形成過程中(  )

    組卷:356引用:11難度:0.5
  • 7.傳說圖中供奉的人物教民開墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜;還制作陶器,發(fā)明紡織,會(huì)煮鹽,教人們交換物品。該人物是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:228引用:14難度:0.5
  • 8.關(guān)于商周的更替,對比下列兩種材料你可獲取的最可信的歷史信息有哪些?( ?。?br />
    材料一:越五日,甲子朝,至接于商。則咸劉(意為:征服)商王紂……
    ——《逸周書?世俘解》
    時(shí)甲子昧爽(意為:黎明),王(武王)朝至于商郊牧野,乃誓。
    ——《尚書?牧誓》
    益之商王紂于商南郊。時(shí)甲子夕,商王紂取天智玉琰五,環(huán)身,厚以自焚。
    ——《逸周書?世俘解》
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    材料二:周武王征伐商紂王。一夜之間就將商滅亡,在歲星當(dāng)空的甲子日早晨,占領(lǐng)了朝歌。在第八天后的辛未日,武王在闌師論功行賞,賜給右史利許多銅、錫等金屬,右史利用其為祖先檀公作此祭器,以紀(jì)念先祖檀公。
    ——西周青銅器《利簋》釋文
    ①周武王在甲子日占領(lǐng)朝歌
    ②商王紂被周武王擊敗
    ③周武王于辛未日在闌師論功行賞
    ④商紂王自焚而亡

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 9.以下是一位同學(xué)制作的朝代更替示意圖,其中①、②處依次應(yīng)填( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:30引用:10難度:0.7

二、材料解析題(本大題共3小題,共50分)

  • 27.中華文化源遠(yuǎn)流長,自古至今,歷經(jīng)千年滄桑,卻仍然熠熠生輝。從商周文化到先秦文化,從諸子百家到文化一統(tǒng),每一種思想,每一種藝術(shù),都深深地烙印在中華民族的骨子里。閱讀以下材料,回答問題。
    【商周文化】
    材料一  商周時(shí)期的青銅器數(shù)量和種類豐富,主要用于飲食、祭祀及軍事等方面。中國商代晚期的青銅器,制作工藝十分復(fù)雜,在世界上也是罕見的,反映出商代青銅冶鑄業(yè)具有極高的水平。
    (1)根據(jù)材料一,概括商周時(shí)期青銅器有什么特點(diǎn)?(寫出兩點(diǎn)即可)
    【思想碰撞】
    材料二  孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河,一個(gè)中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn),它光芒四射,燦爛奪目,成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。
    ——李定一《中華史綱》(2)材料二中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么?“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面?
    材料三  春秋戰(zhàn)國間學(xué)派繁茁,……其實(shí)卓然自樹壁壘者,儒墨道法四家而已。
    ——摘編自梁啟超《先秦政治思想史》(3)列舉材料三中所說“儒墨道法”儒家和法家在戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物及其主張(各列舉一位人物和思想)。
    【文化一統(tǒng)】
    材料四
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    (4)根據(jù)材料四,寫出圖1中的文字的名稱。圖2中頒行全國的通用文字是什么?
    【古學(xué)致用】
    材料五  漢高祖劉邦發(fā)布詔令:減輕田租,十五稅一(即國家征收土地產(chǎn)量的十五分之一作為田稅);釋放奴隸;士兵復(fù)員,足以功勞行田宅……
    (5)閱讀材料五,用一句話概括漢高祖主張實(shí)行怎樣的治國政策。這一政策與哪個(gè)學(xué)派的思想一致?
    (6)綜合上述材料,為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,今天的我們應(yīng)該做些什么?

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 28.改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,一個(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展,就要不斷改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。閱讀以下材料,回答問題。
    【技術(shù)之變】
    材料一  下圖是考古工作者發(fā)掘出來的戰(zhàn)國時(shí)期的文物
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    (1)依據(jù)材料一可知春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)有何變化?
    材料二  水旱從人,不知饑饉,時(shí)無荒年,天下謂之“天府”也。
    ——《華陽國志》(2)材料二是對哪一水利工程的評價(jià)?結(jié)合材料,分析這項(xiàng)水利工程是如何造福人類、功垂千古的。
    【政治之變】
    材料三  有軍功者,各以率受上爵(立有軍功的人,不論其出身門第、階級和階層,都可以享受爵祿)……戮力本業(yè)耕織,致粟帛多者復(fù)其身(免除其徭役);事末利(工商業(yè))及怠惰而致貧者,舉以為孥(奴隸)。
    ——《史記?商君列傳》(3)材料三反映了哪個(gè)歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料提到此事件的相關(guān)措施(至少寫兩條措施)。
    【制度之變】
    材料四
    《史記?秦始皇本紀(jì)》記載(部分)
    二十六年(前221年) 為始皇帝……分天下為三十六郡,郡置守、尉、監(jiān)
    二十七年 巡隴西、北地……治馳道
    二十八年 器械一量,同書文字
    三十二年 乃使將軍蒙恬發(fā)兵三十萬人北擊匈奴,略取河南地
    三十三年 略取陸梁地,為桂林、象郡、南海
    (4)依據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)回答,為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治,秦朝在地方創(chuàng)立了什么制度?概括秦始皇鞏固統(tǒng)一采取的經(jīng)濟(jì)和軍事措施。
    【以史為鏡】
    (5)結(jié)合以上材料,請你談?wù)劽鎸χ卮笞兙?,國家如何做方能脫穎而出?

    組卷:4引用:2難度:0.5
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