菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中通用
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2020-2021學(xué)年云南省普洱二中高一(下)期末通用技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/10/25 17:0:39
一、選擇題(本題共20小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。每小題3分,共60分)
1.
智能手機(jī)應(yīng)用了多項(xiàng)新技術(shù),從技術(shù)的性質(zhì)角度分析,以下說(shuō)法中不正確的是( )
A.具有通訊、播放、拍照、上網(wǎng)等功能,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
B.應(yīng)用指紋識(shí)別技術(shù)提高安全性,體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
C.長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)傷害人的眼睛,體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
D.廠商需要支付一定的技術(shù)使用費(fèi),體現(xiàn)了技術(shù)的專(zhuān)利性
組卷:46
引用:14
難度:0.7
解析
2.
小明發(fā)現(xiàn)“康帥博”方便面無(wú)論名稱(chēng)還是外觀都與“康師傅”方便面十分相似,若不認(rèn)真辨別,很容易看錯(cuò)。該案例中的“康帥博”方便面制造商涉嫌侵犯了“康師傅”方便面產(chǎn)品的( ?。?/h2>
A.專(zhuān)利權(quán)
B.標(biāo)權(quán)
C.著作權(quán)
D.商業(yè)秘密權(quán)
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
3.
如圖所示是一款球型把手門(mén)鎖,使用時(shí)將把手轉(zhuǎn)動(dòng)90°就能把門(mén)打開(kāi).從人機(jī)關(guān)系角度分析,設(shè)計(jì)時(shí)采用轉(zhuǎn)動(dòng)90°而不是180°,主要是為了( ?。?/h2>
A.實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo)
B.實(shí)現(xiàn)舒適目標(biāo)
C.符合人體的動(dòng)態(tài)尺寸
D.符合人體的靜態(tài)尺寸
組卷:51
引用:16
難度:0.9
解析
4.
如圖所示是管道密封檢測(cè)設(shè)備,為了快速地檢測(cè)煤氣管道密封的可靠性,用該設(shè)備將管道內(nèi)的空氣壓力加大到管道設(shè)計(jì)壓力的1.5倍,持續(xù)穩(wěn)壓1小時(shí),然后用肥皂水對(duì)管道接口進(jìn)行檢查,判斷管道是否漏氣.這種試驗(yàn)方法屬于( ?。?/h2>
A.優(yōu)選試驗(yàn)法
B.模擬試驗(yàn)法
C.虛擬試驗(yàn)法
D.強(qiáng)化試驗(yàn)法
組卷:19
引用:8
難度:0.9
解析
5.
如圖所示是用不銹鋼薄板制作的小飾品.加工過(guò)程中,下列操作不合理的是( )
A.鉆孔時(shí)使用手鉗夾持
B.鋸割時(shí)選用細(xì)齒鋸條
C.銼削外輪廓時(shí)均用圓銼
D.表面拋光時(shí)用砂紙打磨
組卷:10
引用:6
難度:0.5
解析
6.
如圖所示是某同學(xué)繪制的零件加工圖紙,其中尺寸的標(biāo)注有錯(cuò)誤的地方有( ?。?br />
A.一處
B.兩處
C.三處
D.四處
組卷:34
引用:5
難度:0.5
解析
7.
如圖所示是一款醫(yī)院用的無(wú)線查房車(chē),醫(yī)務(wù)人員通過(guò)計(jì)算機(jī)查閱和記錄患者病歷;支架高度可調(diào),可適合坐姿和站姿工作;顯示器視角可調(diào).從人機(jī)關(guān)系角度分析,以下對(duì)查房車(chē)設(shè)計(jì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.查房車(chē)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的高效目標(biāo)
B.通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)查閱病歷,更好地實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的信息交互
C.支架高度可調(diào),考慮了特殊人群的需求
D.顯示器視角可調(diào),實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的舒適目標(biāo)
組卷:33
引用:5
難度:0.7
解析
8.
如圖所示是某城市廣場(chǎng)的“鋼琴樓梯”,樓梯臺(tái)階黑白相間,當(dāng)人踩到上面時(shí)會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲.下列設(shè)計(jì)該樓梯時(shí)考慮的因素中,不歸屬于使用者的因素是( ?。?/h2>
A.樓梯總的高度
B.樓梯臺(tái)階的顏色
C.樓梯臺(tái)階的高度
D.踩到臺(tái)階上時(shí)發(fā)出的音樂(lè)聲
組卷:53
引用:9
難度:0.9
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
三.思考題(共兩題,每題10分)
23.
反思總結(jié)“技術(shù)及其性質(zhì)”這一主題的學(xué)習(xí)過(guò)程,思考并完成下列任務(wù):
(1)說(shuō)明你最滿(mǎn)意的一項(xiàng)收獲;
(2)說(shuō)明該收獲給自己的啟示與幫助。
組卷:5
引用:5
難度:0.5
解析
24.
反思總結(jié)通用技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程,思考并完成下列任務(wù):
(1)說(shuō)明你關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題,
(2)說(shuō)明自己解決該問(wèn)題的主張。
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正