人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.4.1 細(xì)菌和真菌的分布》2023年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．請(qǐng)判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落

  B．菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的

  C．只要條件合適，無(wú)需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落

  D．細(xì)菌的菌落一般比真菌小
  組卷：190引用：61難度：0.7

  解析

• 2．在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落．請(qǐng)你幫他判斷下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落（　?。?/h2>

  A．菌落小，表面光滑或者黏稠的

  B．菌落大，呈絨毛狀的

  C．菌落小，呈青綠色

  D．菌落大，呈絮狀的
  組卷：22引用：9難度：0.9

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• 3．培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中，科學(xué)的流程是（　?。?/h2>

  A．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冷卻→恒溫培養(yǎng)

  B．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)

  C．配制培養(yǎng)基→冷卻→高溫滅菌→接種→恒溫培養(yǎng)

  D．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冷卻→恒溫培養(yǎng)
  組卷：497引用：33難度：0.9

  解析

• 4．細(xì)菌和真菌生活的必要條件是（　　）
  ①水分 ②空氣 ③有機(jī)物 ④適宜的溫度 ⑤陽(yáng)光

  A．①②⑤

  B．①③④

  C．②④⑤

  D．①②③
  組卷：83引用：8難度：0.9

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• 5．如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀。以下判斷錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體

  B．A處可能是某種細(xì)菌的菌落

  C．B處可能是某種真菌的菌落

  D．B處可能是一個(gè)真菌繁殖后形成的
  組卷：353引用：17難度：0.4

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三、解答題

• 16．下面是某同學(xué)探究“刷牙前后口腔中細(xì)菌的分布情況”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。三個(gè)培養(yǎng)皿及培養(yǎng)基高溫滅菌后，在加蓋并同時(shí)放入37℃的恒溫箱中培養(yǎng)前分別處理為：①不打開蓋，②、③中接種一定量的刷牙前或刷牙后的漱口水。請(qǐng)回答問(wèn)題：
  
  （1）接種前將培養(yǎng)皿及培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是為了殺死其中的細(xì)菌，便于控制

   

  。設(shè)置①組的目的是作

   

  實(shí)驗(yàn)。
  （2）培養(yǎng)基上觀察到的是一個(gè)細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為

   

  。
  （3）②、③兩組中，接種了刷牙前漱口水的是

   

  組，由此得出的結(jié)論是

   

  。
  組卷：14引用：3難度：0.1

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• 17．小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：找兩個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過(guò)一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。
  （1）幾天后形成較多、較大菌落的是

   

  饅頭。
  （2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是

   

  。
  （3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”目的是設(shè)置一組

   

  實(shí)驗(yàn)。
  （4）“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的

   

  步驟。
  （5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是

   

  。
  組卷：22引用：12難度：0.5

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