2022-2023學(xué)年四川省眉山天府新區(qū)興盛學(xué)校八年級（下）期末物理試卷

一、選擇題（只有一個答案是正確的。每題3分，共39分）

• 1．物理興趣小組對生活中的一些事物進行了一下估測。下列估測值最接近實際的是（　?。?/h2>

  A．8年級物理課本長約20mm

  B．一名中學(xué)生體重約為500N

  C．人步行速度約1.2cm/s

  D．一個雞蛋的質(zhì)量約是500g
  組卷：143引用：3難度：0.7

  解析

• 2．著名的“木桶理論”，是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”。那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是（　?。?/h2>

  A．木桶的粗細	B．木桶的輕重
  C．最短的一塊木板	D．最長的一塊木板
  組卷：2565引用：51難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示，甲和乙為相同的試管，內(nèi)裝質(zhì)量相同的不同液體，所裝液體深度相同，液體對容器底部壓強分別為p_甲和p_乙，則（　?。?/h2>

  A．p甲＞p乙

  B．p甲＜p乙

  C．p甲=p乙

  D．無法判斷
  組卷：189引用：14難度：0.7

  解析

• 4．小華制成如圖所示的“自動給水裝置”，是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于（　?。?/h2>

  A．瓶的支持力的作用	B．瓶的重力作用
  C．水的浮力作用	D．大氣壓的作用
  組卷：1194引用：84難度：0.9

  解析

• 5．如圖，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強的變化情況是（　?。?/h2>

  A．浮力變大，壓強變小	B．浮力變小，壓強變小
  C．浮力變大，壓強變大	D．浮力不變，壓強不變
  組卷：458引用：34難度：0.7

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• 6．一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．在粗糙地面上做功較多

  B．在光滑地面上做功較多

  C．兩次做功一樣多

  D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少
  組卷：947引用：105難度：0.9

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• 7．如圖所示，物體在木板小車上，隨車一起在水平面上向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，則對物體受力分析正確的是（　　）

  A．只受重力

  B．受重力、支持力和向右的摩擦力

  C．受重力和支持力

  D．受重力、支持力和向左摩擦力
  組卷：533引用：71難度：0.9

  解析

• 8．甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材料不同的實心球，把它們投入水中靜止后情況如圖所示，它們中受到浮力最小的是（　?。?/h2>

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：1781引用：117難度：0.9

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• 9．如圖所示，放在水平桌面上的容器A為圓柱形，容器B為圓錐形，兩容器本身的質(zhì)量和底面積都相同，裝入深度相同的水后，再分別放入相同質(zhì)量的木塊，如圖所示，下列說法中正確的是：（　?。?/h2>

  A．放入木塊前，兩容器對桌面的壓力相等

  B．放入木塊前，由于A容器中的水多于B容器，所以A容器底部受水的壓力大于B容器

  C．放入木塊后，兩容器底部所受水的壓力相等

  D．放入木塊后，B′容器底受水的壓力大于A′容器底所受水的壓力
  組卷：955引用：16難度：0.9

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五、實驗題（16分）

• 26．某同學(xué)要測一個金屬塊的密度，他手中的測量工具只有一只量程較小的彈簧測力計，當(dāng)他用此彈簧測力計測量該金屬塊的重力時，發(fā)現(xiàn)已超過彈簧測力計的最大量程，于是他設(shè)計了如圖所示的裝置去測量。圖中OA：OB=1：3，杠桿OAB質(zhì)量不計。他實驗的步驟如下：
  （1）用細繩把金屬塊懸掛于A點，用彈簧測力計在B點作用一個豎直向上的力，使杠桿OAB在水平位置靜止，金屬塊靜止在空中，讀出彈簧測力計此時的讀數(shù)F₁；
  （2）向容器中加水，

  ；
  （3）被測金屬塊密度的表達式：ρ=

  。
  組卷：138引用：7難度：0.1

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• 27．在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：
  

  實驗次數(shù)	動滑輪重G動/N	物重G/N	鉤碼上升高度h/m	動力F/N	動力作用點移動距離s/m	滑輪組的機械效率η/%
  1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6
  2	0.5	1	0.2	0.7	0.6	47.6
  3	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6
  4	0.5	4	0.1	2	0.3	①
  5	1	4	0.1	②	0.5

  （1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。
  （2）實驗中應(yīng)沿豎直方向

  拉動彈簧測力計。
  （3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為

  ；根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為

  N。
  （4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與

  無關(guān)。
  （5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和

  有關(guān)。
  （6）有的同學(xué)認為：“機械越省力，它的機械效率越高”。你認為這句話是

  的（填“正確”或“錯誤”）。你是用小明收集的數(shù)據(jù)中

  兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的。
  組卷：564引用：72難度：0.3

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