2022-2023學(xué)年福建省三明市永安三中高一(下)第一次月考語(yǔ)文試卷(3月份)
發(fā)布:2024/12/2 15:0:1
一、非連續(xù)性文本閱讀
-
1.閱讀下面的文字,完成小題。
材料一:
太空藝術(shù)作為現(xiàn)代天文學(xué)與當(dāng)代美術(shù)融合的產(chǎn)物,極大地延展了自然美疆域的新藝術(shù)類型,它借助深空探測(cè)技術(shù)表現(xiàn)浩渺太空的壯美景色,反映人類的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,推動(dòng)相關(guān)研究,助力航天強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。層出不窮的新藝術(shù)類型及其多元化的表現(xiàn)方式,將越來(lái)越多地以太空為靈感,釋放出巨大的審美能量。
西方太空藝術(shù)的萌芽在文藝復(fù)興時(shí)代,最著名的莫過(guò)于佛蘭德斯畫家魯本斯1638年完成的《銀河起源》。不過(guò),太空藝術(shù)的真正興起與繁榮,還是在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)代。1957年,美蘇太空競(jìng)賽拉開(kāi)帷幕,相關(guān)主題的插圖海報(bào)、公共藝術(shù)和電視動(dòng)畫大量涌現(xiàn)。
其實(shí),在中國(guó)古代藝術(shù)史中,早就有描繪與神話傳說(shuō)相關(guān)的星空、星座的漢畫像磚以及星圖壁畫和文本。1907年,在敦煌藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)的唐代《全天星圖》記載257官、1359顆星,可以說(shuō)冠蓋當(dāng)時(shí)。從20世紀(jì)50年代起,國(guó)外太空藝術(shù)作品陸續(xù)譯介到中國(guó)。20世紀(jì)80年代,國(guó)內(nèi)曾出版過(guò)一些引進(jìn)或原創(chuàng)的太空題材連環(huán)畫。電影方面,1959年,國(guó)際電影懋業(yè)有限公司出品的《兩傻大鬧太空》是中國(guó)首部科幻喜劇片。2022年初,孔大山導(dǎo)演的科幻喜劇片《宇宙探索編輯部》入圍第51屆鹿特丹國(guó)際電影節(jié)。隨著科技進(jìn)步,中國(guó)航天對(duì)太空探索不斷深入,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的太空美術(shù)精品,涵蓋國(guó)畫、油畫、版畫、水彩粉畫以及裝置藝術(shù)等類型。美術(shù)作品里的航天題材豐富多樣。表現(xiàn)航天員形象的作品如孫志卓《超級(jí)時(shí)代》等;表現(xiàn)先進(jìn)探測(cè)設(shè)備的作品如崔愛(ài)國(guó)《嫦娥奔月》等;表現(xiàn)火箭發(fā)射題材的作品如王利《飛天港》等;表現(xiàn)航天觀測(cè)題材的作品如駱根興《明亮的眼睛》等。其中不少作品還榮獲國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng),比如王利《日月星辰》獲得第十屆全國(guó)美展優(yōu)秀獎(jiǎng),賈力堅(jiān)《赤道黃昏》獲得第十屆全國(guó)版畫展銀獎(jiǎng)等。
太空藝術(shù)作品遵循科學(xué)理性精神,將知識(shí)譜系圖像化的同時(shí),也在很大程度上展現(xiàn)人類心靈世界中的無(wú)限想象力,讓觀者能真切體驗(yàn)浩瀚宇宙之美,獲得一種靈光普照之下的情感共鳴,激起人們探索更多未知領(lǐng)域的勇氣,滿懷熱忱地創(chuàng)造屬于人類理想的未來(lái)城市景觀。
中國(guó)航天人已經(jīng)許下宏愿,擬于新中國(guó)成立100周年之時(shí),實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)系邊際探測(cè)。太空藝術(shù)作為踐行科學(xué)與藝術(shù)融合理念的重要方式,在新征程上開(kāi)拓人類探索星空的希望藍(lán)海,不僅為新時(shí)代中國(guó)航天事業(yè)聚光弘美,也為世界藝術(shù)史長(zhǎng)廊貢獻(xiàn)中華文明的智慧力量。
(摘編自朱平《太空藝術(shù)為中國(guó)航天弘美聚力》)材料二:
雖然人類探索外太空的歷史只有短短的幾十年,但很久以前,藝術(shù)家就通過(guò)想象逃離了我們居住的地球。直至今日,藝術(shù)家們?nèi)匀辉诋?dāng)今的“太空競(jìng)賽”中扮演了重要的角色,甚至屢次把浩瀚的外太空變成他們的展覽空間?;仡櫲祟愄剿魈炜蘸屯馓盏臍v史,不僅僅是科學(xué)家和工程師們的一部奮斗史,更是藝術(shù)家猜想、描繪未知或已知宇宙空間的歷史。
在攝影術(shù)誕生之前,天文學(xué)家只能通過(guò)望遠(yuǎn)鏡用肉眼觀察外太空,再用繪畫記錄下來(lái),因此很多天文學(xué)家都有畫家的身份。那些手繪的圖像雖然比不上照片精確,但另一方面,它們帶有作者強(qiáng)烈的個(gè)人色彩,因此具有藝術(shù)創(chuàng)作的典型特點(diǎn)。20世紀(jì)以來(lái),隨著天文學(xué)研究的不斷進(jìn)步,太空藝術(shù)也逐漸成為一個(gè)重要的藝術(shù)門類,尤其在普及天文學(xué)知識(shí)中起到了重要的作用??梢哉f(shuō),在20世紀(jì)40年代以后,對(duì)于浩瀚太空,人類在科技和藝術(shù)上的探索同時(shí)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段。毫無(wú)疑問(wèn),我們所看到的電影《流浪地球》,不僅僅是科幻作家和電影藝術(shù)家們的杰作,更是太空技術(shù)發(fā)展和人類想象力的結(jié)晶。
那么在當(dāng)代藝術(shù)的視野下,太空藝術(shù)究竟有什么樣的價(jià)值呢?今天當(dāng)我們享受科幻電影或太空藝術(shù)帶來(lái)的視覺(jué)愉悅時(shí),總會(huì)思考另一個(gè)問(wèn)題:在我們這個(gè)時(shí)代里哪些圖像會(huì)成為永恒?是在博物館最顯眼的地方展出的油畫,還是普朗克衛(wèi)星或者哈勃望遠(yuǎn)鏡拍攝的照片?我們有限的人生中無(wú)法定義永恒,但要知道,太空中的每一縷星光都是經(jīng)歷了億萬(wàn)年的時(shí)間才到達(dá)地球。如果說(shuō)科學(xué)已經(jīng)成為前所未有的藝術(shù)形式,那么天文學(xué)就是引領(lǐng)這場(chǎng)文化革命的學(xué)科,因?yàn)樗亲罹咭曈X(jué)性的科學(xué)。無(wú)論通過(guò)超級(jí)望遠(yuǎn)鏡,還是藝術(shù)家的畫筆,太空藝術(shù)捕捉了大爆炸后宇宙產(chǎn)生的光芒。那些圓形、色彩和抽象形狀顯示了星系、恒星和各種元素的誕生,就像是高科技時(shí)代的西斯廷教堂天頂畫《創(chuàng)世紀(jì)》-向我們展示著“誕生”的奇跡。
(摘編自羅正《太空藝術(shù)的價(jià)值何在?由影片<流浪地球>引發(fā)的思考》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.太空藝術(shù)的歷史十分悠久,西方太空藝術(shù)萌芽于文藝復(fù)興時(shí)代,在我國(guó)古代藝術(shù)史中,也可以看到太空藝術(shù)的影子。
B.科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今時(shí)代,太空藝術(shù)迎來(lái)了真正興起與繁榮的階段,表現(xiàn)太空的藝術(shù)形式呈現(xiàn)多樣化的狀態(tài)。
C.進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)太空美術(shù)精品層出不窮,這與我國(guó)航天對(duì)太空探索不斷深入有著十分重要的關(guān)聯(lián)。
D.與太空手繪畫相比,太空拍攝雖然缺少了太空手繪畫那樣的想象力,但更具有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.材料一與材料二均談到了太空藝術(shù)話題,不過(guò)二者在論述的側(cè)重點(diǎn)上是不相同的。
B.材料一中敘述了西方太空藝術(shù)的歷史,是為了突出我國(guó)太空藝術(shù)的歷史發(fā)展進(jìn)程。
C.太空藝術(shù)將科學(xué)與藝術(shù)相融,它既要遵循科學(xué)理性精神,又要將知識(shí)譜系圖像化。
D.電影《流浪地球》的成功與多個(gè)門類藝術(shù)家的共同合作以及太空技術(shù)的發(fā)展分不開(kāi)。
(3)下列選項(xiàng),沒(méi)有體現(xiàn)“太空藝術(shù)價(jià)值”的一項(xiàng)是
A.1865年,法國(guó)凡爾納發(fā)表了《從地球到月球》,書中對(duì)于炮彈探月艙的詳細(xì)設(shè)計(jì)與插圖描繪,與當(dāng)今載人航天器已有幾分神似。
B.魯達(dá)烏斯憑借天文臺(tái),采集大量月球、火星圖片,以寫實(shí)主義筆觸實(shí)現(xiàn)相片級(jí)重現(xiàn),將高精度天體影像帶到大眾面前。
C.除在科學(xué)領(lǐng)域取得“胖五”火箭、祝融號(hào)火星車、天宮號(hào)空間站等成就外,中國(guó)航天的發(fā)展還極大地促進(jìn)了我國(guó)太空藝術(shù)的發(fā)展。
D.FAST團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的《脈沖星》中,100顆脈沖星或獨(dú)奏或齊奏,與某團(tuán)體成員的歌聲匯聚在一起,引領(lǐng)你“飛”向宇宙最深處。
(4)為什么說(shuō)“人類探索天空和外太空的歷史,不僅僅是科學(xué)家和工程師們的一部奮斗史,更是藝術(shù)家猜想、描繪未知或已知宇宙空間的歷史”?請(qǐng)結(jié)合材料加以說(shuō)明。
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文思路。組卷:5引用:4難度:0.5
二、文學(xué)類閱讀
-
2.閱讀下面的文字,完成各題。
文本一:
豬嗷嗷叫(節(jié)選)
傣?李司平
(被丈夫李發(fā)順毆打后,玉旺離家出走)
玉旺走丟的第十天。玉旺走丟后的搜尋工作在搜尋十二天無(wú)果后宣告結(jié)束,玉旺成為失蹤人口。李發(fā)康是躺在病床上被當(dāng)做問(wèn)題干部處理的:扶貧的母豬丟了,是工作的錯(cuò)誤;處理基層問(wèn)題的時(shí)候用不當(dāng)?shù)氖侄卧斐蓢?yán)重的后果,這是嚴(yán)重的工作錯(cuò)誤。數(shù)錯(cuò)加在一起,他成為特別嚴(yán)重的、可以作為其他干部引以為戒的反面典型。革去公職——當(dāng)李發(fā)康聽(tīng)到縣上給自己的處理意見(jiàn)的時(shí)候,李發(fā)康瞬間釋然:“唉!”長(zhǎng)舒一氣:“就這樣吧!”期間,發(fā)順率領(lǐng)的老巖和二黑三人無(wú)賴隊(duì)伍從鄉(xiāng)上到縣上再到市上,鬧遍了所有他們認(rèn)為可以管到這件事情的部門。以至于從鄉(xiāng)上到縣上再到市上的各個(gè)部門都一致認(rèn)為——此人,無(wú)賴。避之不及。
卸去公職之后的李發(fā)康倍感輕松,他要離開(kāi)這個(gè)地方。插手別人的家事從而導(dǎo)致別人媳婦跑丟了,他已背負(fù)著千夫所指的罪名,解釋不清,不可說(shuō)服。當(dāng)李發(fā)康身無(wú)一物坐上離開(kāi)的客車的時(shí)候,那個(gè)消失數(shù)月音訊全無(wú)的玉旺從山里回來(lái)了。嗯,沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!那個(gè)跑進(jìn)山林里失蹤數(shù)月的玉旺,那個(gè)千余人搜尋而不見(jiàn)的玉旺回來(lái)了。一同和玉旺回來(lái)的還有那頭所謂的建檔立卡母豬種以及母豬身后跟著的一群小豬崽。母豬嗷嗷嗷,小豬呀呀呀,被玉旺趕著穿村而過(guò)。這一天,村里的人打開(kāi)大門,玉旺和豬回來(lái),像戰(zhàn)士凱旋。
“玉旺不是死在山上了嗎?怎么回來(lái)了?”
“怎么還趕著豬回來(lái)了?還有一群小豬崽子。”
“那群小豬崽是小野豬呢!”
“不是,玉旺不是死了嗎?怎么又回來(lái)了?”問(wèn)題又回到原點(diǎn)。
玉旺和豬繼續(xù)在村中穿行,一路走,背后跟著的人越來(lái)越多,都想看一看這個(gè)失蹤在林中數(shù)月的女人。玉旺趕著豬回到家中的時(shí)候,發(fā)順剛打包好行李,他準(zhǔn)備到省里去上訪。大門開(kāi),見(jiàn)玉旺進(jìn)門,發(fā)順一愣,接著一驚:“?。∧悴皇撬懒藛??”趕進(jìn)院子里的豬嗷嗷叫,見(jiàn)玉旺不回話,發(fā)順大聲吼道:“你不是死了嗎?怎么回來(lái)了,沒(méi)死成?”玉旺的嘴嘟囔了幾下,發(fā)聲:“李……李發(fā)康……在哪?”見(jiàn)玉旺回來(lái)的第一句話就是問(wèn)李發(fā)康,發(fā)順憤憤:“李發(fā)康都差點(diǎn)把你害死了,你還跟我提他?”發(fā)順又揮手,欲打玉旺。
不過(guò)這次發(fā)順失算了。“啪!”玉旺響亮的一耳光抽在發(fā)順臉上。挨了一巴掌的發(fā)順發(fā)著懵捂著臉向后退卻:“這瘋婆娘,真的瘋了!”天旋地轉(zhuǎn),天旋地轉(zhuǎn),這里的天旋地轉(zhuǎn)指的是發(fā)順在捂著臉的瞬間看到門外嘻笑的人群。這當(dāng)然很讓人沒(méi)面,發(fā)順在此時(shí)酸軟,癱在地上。世界仿佛倒置,然后變了個(gè)色。
“李……發(fā)康……”從山中歸來(lái)的玉旺變得強(qiáng)硬,但是依舊癡傻。不過(guò)人們改變了說(shuō)法,玉旺這是淳樸的無(wú)害。玉旺吆喝著從山中帶回來(lái)的豬群,沿著山路走,最終被林海淹沒(méi)。
列車向東走,駛出南高原,革去職務(wù)的李發(fā)康在車上。換個(gè)環(huán)境也許是種逃離,而逃離偶爾是逃命。列車向東走,李發(fā)康的電話響,接通,鄉(xiāng)長(zhǎng)蘭正義的聲音:“發(fā)康?。≌`會(huì)啊!誤會(huì),發(fā)順家媳婦回來(lái)了,建檔立卡豬也回來(lái)了!”
李發(fā)康并不驚訝:“回來(lái)就好,回來(lái)就好!”
蘭正義:“我們鄉(xiāng)里和縣上已經(jīng)更正了對(duì)你的處理,你可以回來(lái)了!”
“……”電話那頭李發(fā)康不作聲。
蘭正義接著說(shuō):“發(fā)順媳婦回來(lái),帶回來(lái)建檔立卡豬,還領(lǐng)回來(lái)一窩嗷嗷叫的野豬雜交崽子。鄉(xiāng)上準(zhǔn)備在村里建立一個(gè)野豬雜交的示范基地?!?br />“……”李發(fā)康還是不作聲。
蘭正義接著說(shuō):“回來(lái)吧!村里的工作需要你!”
“嘟……嘟……嘟……”電話忙音,李發(fā)康掛斷電話,列車駛出高原。
“唉,累了!結(jié)束了!”李發(fā)康自言自語(yǔ),倚著車窗,睡去。
現(xiàn)在,我經(jīng)常在電話里喊李發(fā)康:“嘿,倒霉蛋!”
他回:“滾!說(shuō)人話!”
我:“爸!”
他現(xiàn)在在沿海的某個(gè)城市的建筑工地,有時(shí)候扎鋼筋,多數(shù)時(shí)候扛水泥,累得嗷嗷叫。
我:“爸,村里的野豬養(yǎng)殖場(chǎng)弄起來(lái)了!村里的人都順利脫貧了。”
我爸李發(fā)康:“那就好,現(xiàn)在國(guó)家政策那么好,好好過(guò)日子比什么都強(qiáng)!”
我接著:“玉旺養(yǎng)殖場(chǎng)的每一頭豬,都是我爸!”
玉旺管養(yǎng)殖場(chǎng)的每一頭豬,都叫做李發(fā)康。
(本文獲得《人民文學(xué)》第九屆全國(guó)高校征文一等獎(jiǎng),第十屆《小說(shuō)選刊》年度大獎(jiǎng)新人獎(jiǎng))文本二: 中國(guó)當(dāng)代作家、原文化部長(zhǎng)王蒙先生看完《豬嗷嗷叫》后,于 2019年4月29日清晨給《小說(shuō)選刊》主編徐坤發(fā)來(lái)微信。微信內(nèi)容如下:
“徐坤文友安好,如你們所說(shuō)‘嗷嗷叫’是奇文,李司平是怪杰也。告訴我們,脫貧不但是民生工程,更是人心人性文化大舉動(dòng),牽扯到移風(fēng)易俗,農(nóng)村建設(shè),工作作風(fēng),鄉(xiāng)村黨建。開(kāi)始看起來(lái)心怦怦然,無(wú)賴無(wú)奈,難救難幫,洋相比待宰的豬還令人哭笑不得。天啊。豬至少不會(huì)誣賴他人。結(jié)尾處的華麗轉(zhuǎn)身,令我雀躍歡呼,一下子,唐代傳奇,聊齋志異,歐?亨利,浪漫游仙,拉美魔幻,道法自然,中外葷素全席都上來(lái)了。尤其是神秘的女主人公玉旺,一個(gè)嘴巴扇得萬(wàn)民歡呼,一群豬都名叫李發(fā)康,并且出來(lái)個(gè)‘我’,管發(fā)康叫爸。我都想找個(gè)主兒哭爹了……祝賀你才主選刊之政,便如此精彩,天助徐坤!俺們都嗷嗷叫咧!”
(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是
A.對(duì)發(fā)康從定性為“問(wèn)題干部”到更正處理并希望他回歸,體現(xiàn)了農(nóng)村基層工作的復(fù)雜性。
B.小說(shuō)反映了農(nóng)村的一些落后現(xiàn)象,如發(fā)順三人無(wú)賴隊(duì)伍無(wú)理取鬧,淳樸的玉旺被家暴。
C.得知自己被革去公職,李發(fā)康表現(xiàn)出釋然和輕松,這說(shuō)明他早有辭職離開(kāi)此地的打算。
D.失蹤數(shù)月的玉旺回來(lái)后,丈夫從驚訝到責(zé)罵甚至揮手要打,體現(xiàn)了對(duì)玉旺的漠不關(guān)心。
(2)下列選項(xiàng)中,對(duì)這篇小說(shuō)藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)語(yǔ)言富有特色:短句活潑靈動(dòng),“建檔立卡”“扶貧母豬”等詞語(yǔ)體現(xiàn)了小說(shuō)與扶貧相關(guān)的特色。
B.小說(shuō)描寫發(fā)康時(shí),既有語(yǔ)言、動(dòng)作等正面描寫,又有借他人之口的側(cè)面描寫,正側(cè)結(jié)合塑造人物形象。
C.小說(shuō)以貧困山村脫貧致富為背景,以玉旺的失蹤與出現(xiàn)為線索貫穿全文,線索清晰,情節(jié)曲折,構(gòu)思精巧。
D.小說(shuō)綜合采用第三人稱全知視角和第一人稱有限視角,既有利于故事的客觀完整,又拉近了與讀者的距離。
(3)兩則文本多次提到“嗷嗷叫”,請(qǐng)概括“嗷嗷叫”的豐富意蘊(yùn)。
(4)如何理解文本二所評(píng)價(jià)的“‘嗷嗷叫’是奇文”?請(qǐng)結(jié)合文本,從文章主旨和人物形象兩方面進(jìn)行分析。組卷:8引用:2難度:0.5
三、文言文閱讀
-
3.閱讀下面一篇文言文,完成小題。
顏真卿,字清臣,少孤,母殷躬加訓(xùn)導(dǎo)。既長(zhǎng),博學(xué)工辭章,事親孝。開(kāi)元中,舉進(jìn) 士,又擢制科。再遷監(jiān)察御史,宰相楊國(guó)忠惡之,乃出為平原太守。安祿山逆狀牙孽,真卿度必反,陽(yáng)托霖雨,增陴浚隍,料才壯,儲(chǔ)廥廩。日與賓客泛舟飲酒,以紓祿山之疑。果以為書生,不虞也。祿山反,河朔。盡陷,獨(dú)平原城守具備,使司兵參軍李平馳奏。玄宗始聞亂,嘆無(wú)一忠臣,及平至,帝大喜,謂左右曰:“朕不識(shí)真卿何如人,所為乃若此!”乃益募士,旬日得萬(wàn)人。賊破東都,遣段子光傳李憕、盧奕、蔣清首徇河北。真卿畏眾懼,紿諸將曰:“吾素識(shí)憕等,其首皆非是。”乃斬子光,藏三首。它日,結(jié)芻續(xù)體,斂而祭,為位哭之。十七郡同日自歸,推真卿為盟主,兵二十萬(wàn),絕燕、趙。史思明圍饒陽(yáng),真卿懼不敵,以書招賀蘭進(jìn)明,以河北招討使讓之。會(huì)平盧將劉正臣以漁陽(yáng)歸,真卿欲堅(jiān)其意,以子頗為質(zhì)。祿山乘虛遣思明急攻河北,獨(dú)平原、博平、清河固守。然人心危,不復(fù)振,棄郡度河,間關(guān)至鳳翔謁帝。廣平王平長(zhǎng)安,辭日,當(dāng)闕不敢乘,趨出梐枑。乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而騎,真卿劾之,百官肅然。俄封魯郡公。楊炎當(dāng)國(guó),以直不容,及盧杞,益不喜,將出之。真卿往而斥之,杞矍然下拜,而銜恨切骨。李希烈陷汝州,杞乃建遣真卿:“四方所信,若往諭之,可不勞師而定。”詔可。既見(jiàn)希烈,希烈養(yǎng)子千余拔刃爭(zhēng)進(jìn),諸將皆謾罵,將食之,真卿色不變。希烈以身捍,麾其眾退,乃就館。逼使上疏雪己,真卿不從。希烈乃拘真卿,傳將坑之,復(fù)遣將積薪于廷欲焚之,真卿曰:“死生分矣,何多為!”后遂縊殺之,年七十六。善正書。草書,筆力遒婉,世寶傳之。贊曰當(dāng)?shù)撋椒聪蔁o(wú)前魯公獨(dú)以烏合嬰其鋒功雖不成其志有足稱者嗚呼雖千五百歲其英烈言言如嚴(yán)霜烈日可畏而仰哉。
(選自《新唐書?列傳七十八顏真卿傳》有刪改)
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.贊曰/當(dāng)?shù)撋椒?哮噬無(wú)前/魯公獨(dú)以烏合嬰其鋒/功雖不成其志/有足稱者/嗚呼/雖千五百歲/其英烈言言/如嚴(yán)霜烈日/可畏而仰哉/
B.贊曰/當(dāng)?shù)撋椒?哮噬無(wú)前/魯公獨(dú)以烏合嬰其鋒/功雖不成其志/有足稱者/嗚呼/雖千五百歲/其英烈/言言如嚴(yán)霜烈日/可畏而仰哉/
C.贊曰/當(dāng)?shù)撋椒?哮噬無(wú)前/魯公獨(dú)以烏合嬰其鋒/功雖不成/其志有足稱者/嗚呼/雖千五百歲/其英烈言言/如嚴(yán)霜烈日/可畏而仰哉/
D.贊曰/當(dāng)?shù)撋椒?哮噬無(wú)前/魯公獨(dú)以烏合嬰其鋒/功雖不成/其志有足稱者/嗚呼/雖千五百歲/其英烈/言言如嚴(yán)霜烈日/可畏而仰哉/
(2)下列對(duì)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
A.乘,古時(shí)一車四馬為一乘。春秋時(shí)期,一輛兵車,配甲士三人,步卒七十二人。
B.冠者:成年人。古代男子在十八歲時(shí)行加冠禮,表示成年;女子十五歲時(shí)行笄禮,表示成年。
C.《左傳》是我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,亦稱《左氏春秋》《春秋左氏傳》,為“十三經(jīng)”之一,其和《公羊傳》《谷梁傳》一起被稱作“春秋三傳”。
D.孝悌:善事父母為“孝”,敬愛(ài)兄長(zhǎng)為“悌”。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.顏真卿聲威卓著。他招募?jí)咽?,僅僅十天就聚集萬(wàn)人;他被推為盟主,擁兵二十萬(wàn),截?cái)嗔搜嘹w之間交通聯(lián)絡(luò)。
B.顏真卿守正遵禮。他侍母至孝,來(lái)報(bào)答母親的撫養(yǎng)教導(dǎo);曾彈劾廣平王的屬下在其之前上馬不合禮制的做法。
C.顏真卿隱忍大義。他強(qiáng)忍悲痛,隱瞞將領(lǐng)被殺真相,而后裝殮祭奠;為招攬賀蘭進(jìn)明,派兒子顏頗去做人質(zhì)。
D.顏真卿剛正忠直。他立身朝堂,屢遭小人排擠;不畏強(qiáng)權(quán),怒斥盧杞,遭到忌恨;后被叛賊李希烈囚禁勒死。
(4)把文中畫橫線的句子和所學(xué)課內(nèi)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①杞乃建遣真卿:“四方所信,若往諭之,可不勞師而定。
②攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉。
(5)顏真卿為什么受到唐玄宗的贊賞?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。組卷:1引用:1難度:0.5
六、語(yǔ)言表達(dá)
-
8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
不同年齡段的人,① 。嬰兒大部分時(shí)間都在睡覺(jué),時(shí)間很長(zhǎng),可以達(dá)到十幾個(gè)小時(shí),甚至二十個(gè)小時(shí)。② ,他(她)的睡眠時(shí)長(zhǎng)在縮短,睡眠形式也發(fā)生了很大的變化。長(zhǎng)大成人之后,其睡眠就集中在了晚間。而到了老年階段時(shí),夜里睡眠的時(shí)候經(jīng)常容易醒,而白天經(jīng)常會(huì)打盹。③ ,但是睡眠的質(zhì)量卻回不到兒童的狀態(tài)了。其快速眼動(dòng)期睡眠和深睡眠的比例都在降低,因此容易覺(jué)醒。
在文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。組卷:3引用:1難度:0.7
七、材料作文
-
9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
《韓非子?功名》中有這樣一句話:“右手畫圓,左手畫方,不能兩成。”先秦著名音樂(lè)大師,古稱“樂(lè)圣”的師曠,最初研究音樂(lè),造詣未精,發(fā)覺(jué)“藝之不成,由心之不專,心之不專,由目之視多”。他用艾葉熏瞎自己的眼睛,從此心無(wú)旁騖,終于成為中國(guó)古代的大音樂(lè)家。
以上材料對(duì)當(dāng)代青年具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:7引用:7難度:0.5