試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版中外歷史綱要(下)《4.9 資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立》2022年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/11/6 5:0:2

一、單選題。

  • 1.長期以來,英國議會創(chuàng)制的法律要經(jīng)過君主批準(zhǔn)才能生效,國王可以行使否決權(quán)。1703年,安妮女王最后一次動用否決權(quán)之后,國王對于上、下兩院通過的法律均會予以批準(zhǔn)。這變化表明英國( ?。?/h2>

    組卷:12引用:6難度:0.6
  • 2.18世紀(jì)中期,英國某下院議員在報紙上抨擊了國王在議會的演說國王下令將其逮捕法庭以議員有豁免權(quán)為由將其釋放。國王又操縱議會剝奪了其議員的身份,并下令將其逮捕。這表明當(dāng)時的英國( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 3.有人認(rèn)為德意志帝國民主立憲是虛,君主專制是實(shí)。下列說法中最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是(  )

    組卷:12引用:17難度:0.7
  • 4.1787年9月底,當(dāng)美國憲法草案分發(fā)到各州、開始進(jìn)行討論時,紐約的報紙上出現(xiàn)了兩篇分別署名為“加圖”和“布魯圖斯”的文章。這兩個筆名的內(nèi)涵相當(dāng)有深意——在愷撒的鼎盛時代,正是小加圖和布魯圖斯這兩位共和派成員企圖阻止愷撒的獨(dú)裁政治。這反映出美國( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 5.近代以來,歐美資產(chǎn)階級通過革命和改革,逐漸確立了資本主義政治制度。但由于國情不同,各國的政治制度都有其獨(dú)特性。下列制度符合以上觀點(diǎn)的包括(  )
    ①英國君主立憲制
    ②美國三權(quán)分立制
    ③法國共和制
    ④德國諸侯選舉國王制度

    組卷:7引用:5難度:0.6

二、解答題。

  • 16.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:革命為一些人所期盼,然而真正的難題不在于革命本身,而是“革命后的第二天”,革命固然在于摧毀舊秩序,但更重要的是建立新秩序,實(shí)現(xiàn)政治建國。假如“破”了之后,“立”不起來,無法實(shí)現(xiàn)國家的認(rèn)同與秩序的整合,那么,革命之后未必是光明,反而是更沉重的黑暗……美國當(dāng)代著名憲法學(xué)家布魯斯?阿克曼認(rèn)為:“革命成功的一大特征便是在短期內(nèi)產(chǎn)生一個政治聯(lián)盟,這個聯(lián)盟使得動員各種力量來為憲政創(chuàng)造廣泛的、深切的支持成為可能。如果革命后的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)抓住這個機(jī)遇,將可以為未來相當(dāng)長時間內(nèi)的政治發(fā)展設(shè)定規(guī)則,而革命者如果缺乏有力的領(lǐng)導(dǎo),這個憲政機(jī)遇將被白白浪費(fèi)?!?br />--摘編自許紀(jì)霖《革命后的第二天》結(jié)合材料與世界近代史的相關(guān)知識,圍繞“革命與秩序”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,簡述須有史實(shí)依據(jù)。)

    組卷:7引用:5難度:0.3
  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 美國憲法的創(chuàng)制與實(shí)施形成了富有特色的憲政文化,其規(guī)定的政權(quán)組織形式典型地體現(xiàn)了三權(quán)分立相互制衡的組織原則,有關(guān)公民權(quán)利的憲法修正案即人權(quán)法案反映權(quán)利至上、公權(quán)力依程序行使的法治原則。用憲法形式確立的美國式的三權(quán)分立制度的政治架構(gòu)和憲政運(yùn)作范式,是對西方法治觀念傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,具有其獨(dú)特的法律文化意義。
    ——據(jù)季金華、金成富《美國憲法的成長及其法律文化意義探析》整理材料二 自1830年開始,英國的議會改革斗爭進(jìn)入決戰(zhàn)階段。當(dāng)時中等階級改革派組織動輒就能組織起數(shù)十萬人的盛大群眾集會,有極大的號召力。在斗爭手段上,工人激進(jìn)派不排除嘗試暴力的手段,如騷亂、密謀乃至發(fā)動武裝起義。
    ——摘編自錢乘旦《思考中的歷史:當(dāng)代史學(xué)視野下的現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型》(1)根據(jù)材料一,概括美國憲政的原則,結(jié)合所學(xué)知識說明美國憲法制定的目的。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括19世紀(jì)上半葉議會改革斗爭的動力及其影響。

    組卷:4引用:4難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正