2020-2021學(xué)年河南省駐馬店市驛城區(qū)四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。（共45分）
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1．把下面的一句話抄寫在橫線上，要做到正確、規(guī)范、美觀。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．讀音節(jié)，寫詞語。
hén jì xuè yè yǎn hù shǒu wú zú dǎo xiōng huái guàn gài xùn chì chóng zhěng qí gǔ 組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．我能根據(jù)字的音、形、義組詞。
jì： 律憶藝哄：hōng hǒng hòng 真 填 慎 滋：①生長； ②潤澤； ③味道。 組卷：1引用：1難度：0.8
三、“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，走近經(jīng)典”主題閱讀活動檢測。（20分）
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9．閱讀《女媧造人》完成后面的題目。
盤古開天辟地以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，卻單單沒有人類。這世界不免顯得有些荒涼寂寞。
不知道什么時候，出現(xiàn)了一個神通廣大的女神，叫做“女媧”，據(jù)說她一天當(dāng)中能夠變化70次。有一天，女媧走在這片蒼莽（máng）的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它變得富有生氣。
她一直走呀走呀，走得有些疲倦了，于是在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她皺皺眉頭，池水里的影子也向著她皺眉頭。她猛然醒悟了，這天地之間不就是少了像自己一樣的生物嗎？那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入這個世界呢？
這樣想著，她順手從池邊抓起一團(tuán)黃泥，攙和了水，在手里揉捏著，揉捏成了一個娃娃樣的小東西。
她把這個小東西放到地面上。奇跡出現(xiàn)了，這個泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就擁有了生命，活了起來，并且一開口就喊：“媽媽!”接著就是一陣興高采烈地跳躍和歡呼，表示他對于生命的喜悅。
女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得樂在心頭，喜上眉梢。她給她創(chuàng)造的這可愛的小東西取了一個名字，叫做人。
要是世界上到處都有人，那該多熱鬧啊!于是，她又繼續(xù)用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍歡呼跳躍，嘴里總是喊著：“媽媽!媽媽!”這使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再也感覺不到孤獨(dú)和寂寞了。
她一直忙碌著，直到晚霞布滿了天空，星星和月亮照耀著大地。夜深了，她只能把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)她的工作。
她一心想用這些靈敏的小生物來充滿大地。但是，大地畢竟太廣闊了，靠她一個人捏泥人，速度太慢，而她也已經(jīng)忙碌得有些疲倦了。聰明的女媧想出了一個好主意，她從崖壁上拉下一根枯藤，伸入泥潭里，將水?dāng)嚋喠藴嘃S的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點(diǎn)兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?，震響在周圍。
藤條一揮，就有許多新的人出現(xiàn)，大地上很快就布滿了人。
大地上雖然有了人類，女媧的工作卻并沒有終止。她又考慮著：人是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？這未免太麻煩了。
后來她終于想出了一個辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天增多了。
從此，人類便在大地上生生不息。
（1）通過第四組課文的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了抓故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果把握文章主要內(nèi)容。《女媧造人》這個神話故事的起因是，經(jīng)過是，結(jié)果是。
（2）神話故事想象真的很神奇，從故事中、等地方的描寫中我都能感受到我國古代勞動人民神奇的想象力。
（3）讀了這篇神話故事我感受到了一位的女媧形象。組卷：2引用：2難度：0.3
四、習(xí)作表達(dá)。（共30分）
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10．??通過習(xí)作單元的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何把一件事情寫清楚，這次的習(xí)作我能按要求寫好一件事。
??題目：一件______的事
??要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，可以填有趣、煩心、有意義、后悔等等。
??（2）要做到敘事完整，語句通順，不寫錯別字。組卷：1引用：1難度：0.5