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2021年山東省菏澤市東明縣中考生物四模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題

  • 1.“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”(唐?王維)描述了生物基本特征中的( ?。?/h2>

    組卷:182引用:7難度:0.9
  • 2.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:1難度:0.4
  • 3.如圖表示洋蔥的結(jié)構(gòu)層次,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:57引用:7難度:0.5
  • 4.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖顯示在一池塘內(nèi)四種綠藻(W、X、Y、Z)在不同水深的分布狀況.哪一種綠藻最能適應(yīng)弱光的環(huán)境?( ?。?/h2>

    組卷:49引用:2難度:0.7
  • 6.低碳生活,從我做起;植樹(shù)造林,造福子孫。綠色植物對(duì)于低碳生活具有重大意義,因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:11引用:9難度:0.5
  • 7.下列生命現(xiàn)象中,不屬于生物繁殖現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:159引用:4難度:0.5
  • 8.如圖所示,圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳(CO2)濃度的變化曲線;圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況,圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。其中,葉肉細(xì)胞在圖一a點(diǎn)的生理狀況與圖二中所示的生理狀況相匹配的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:101引用:1難度:0.3
  • 9.下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:362引用:22難度:0.6

二.非選擇題

  • 26.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合。如圖為人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,其中A、B、C、D表示系統(tǒng),①②③表示生理過(guò)程,④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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    (1)過(guò)程①中,胸廓容積增大時(shí),人體處于
     
    (填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);進(jìn)行過(guò)程②時(shí),血液成分的變化是
     
    。
    (2)B系統(tǒng)中,食物中的蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸,參與其消化的消化液有
     
    ,消化后的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)過(guò)程[③]
     
    進(jìn)入C系統(tǒng),經(jīng)運(yùn)輸首先到達(dá)心臟的
     
    。
    (3)C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終供給人體各組織細(xì)胞利用,釋放的能量用于
     
    和維持體溫。
    (4)在D系統(tǒng)中,如果⑤發(fā)生病變,通透性增大,患者不僅尿量增加,而且尿液中會(huì)出現(xiàn)
     
    ;原尿流經(jīng)④時(shí),正常情況下會(huì)被全部重新吸收的成分是
     

    組卷:247引用:9難度:0.3
  • 27.某學(xué)習(xí)小組在學(xué)?!伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里種南瓜。(“[]”中填序號(hào))
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    (1)種子萌發(fā)時(shí),一般應(yīng)提供適量的水分、充足的空氣和適宜的
     
    。
    (2)移栽南瓜幼苗時(shí)根部帶土,是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位
     

    (3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),南瓜的花分為雌花和雄花(圖一),只有
     
    (填“甲”或“乙”)花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率,操作時(shí)要將花粉涂抹到[
     
    ]上。
    (4)搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋,使南瓜接受更充分的
     
    ,促進(jìn)光合作用。
    (5)圖二是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)。曲線中,BC段的變化表明
     
    。

    組卷:23引用:1難度:0.6
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