2023年湖南省懷化市高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        材料一：
        討論科幻小說(shuō)的宏大敘事，我們可以從兩個(gè)層面展開：一是作為科幻的宏大，二是作為文學(xué)長(zhǎng)篇敘事的宏大。先來(lái)看前者。作為一種能夠以宇宙為空間尺度、以萬(wàn)物起源與終結(jié)為時(shí)間尺度的小說(shuō)類型，科幻小說(shuō)天然地具備史詩(shī)氣質(zhì)。“我們的征途是星辰大海。”這句出自田中芳樹《銀河英雄傳說(shuō)》中的名言，簡(jiǎn)潔形象地概括出了科幻小說(shuō)擁有的廣闊時(shí)空維度。它使科幻小說(shuō)得以跨越個(gè)人、家庭乃至民族、國(guó)家的邊界，想象整個(gè)人類種族的興亡全景。
        相比現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，科幻小說(shuō)憑借現(xiàn)代科技的力量，獲得了重述過(guò)去與鋪演未來(lái)的可能，這使科幻小說(shuō)在描繪長(zhǎng)篇?dú)v史畫卷時(shí)，氣勢(shì)更為恢宏。此外，由于真實(shí)歷史事件被放置在可逆性狀態(tài)下重新認(rèn)知，或現(xiàn)實(shí)有了虛構(gòu)的未來(lái)發(fā)展并結(jié)構(gòu)出動(dòng)態(tài)的因果關(guān)系，科幻小說(shuō)往往能夠更為深刻地揭示歷史本質(zhì)?！疤摌?gòu)現(xiàn)實(shí)或可能世界，盡管有著種種的移置和偽裝，卻始終反映著特定社會(huì)文化階層的隱含受話者的愿夢(mèng)和夢(mèng)魘”（達(dá)科?蘇恩：《科幻小說(shuō)面面觀》）?？苹眯≌f(shuō)一方面將目光投向宇宙或世界的永恒，另一方面也始終牢牢把握著時(shí)代的精神。正是這種被達(dá)科?蘇恩稱為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)特有的史詩(shī)性”，使宏大敘事在長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)中屢見不鮮，如艾薩克?阿西莫夫的《銀河帝國(guó)三部曲》、弗諾?文奇的《深淵上的火》、丹?西蒙斯的《海伯利安四部曲》等。
        科幻小說(shuō)宏大敘事的第二個(gè)層面，即作為文學(xué)長(zhǎng)篇敘事的宏大，也可以從兩個(gè)角度展開分析：一是敘事的宏大，二是宏大的敘事。先來(lái)看敘事的宏大。在科幻小說(shuō)家中，王晉康、劉慈欣努力以科技文明為內(nèi)核書寫價(jià)值信仰。王晉康的《豹人》《癌人》《類人》等“基因人”系列，既對(duì)基因技術(shù)、人工智能產(chǎn)生的道德倫理問(wèn)題展開重新思考，又對(duì)這些科技手段保持了樂(lè)觀、堅(jiān)定的信念。同樣，在劉慈欣的《三體》里，我們也能清晰地感受到作家的科學(xué)樂(lè)觀主義，以及由此而生的理想主義情懷。
        接下來(lái)再看宏大的敘事?？苹眯≌f(shuō)是文學(xué)，所以必須強(qiáng)調(diào)文學(xué)性。場(chǎng)景鋪展得再宏大，精神提得再高遠(yuǎn)，如果敘事能力跟不上，那么這個(gè)宏大敘事依然是有問(wèn)題的。很多科幻小說(shuō)宏大有余，敘事能力不足，可以輕易地把時(shí)空范圍延展到星際之間、千年之外，但在基本的人物形象塑造、情節(jié)設(shè)置方面，仍然比較單薄、生硬，觀念化的痕跡相對(duì)明顯。而另外一些科幻小說(shuō)，則是敘事技巧到位，對(duì)人性、人情的書寫在某種程度上為主流文學(xué)創(chuàng)作提供了新的思考空間，比如陳楸帆的《荒潮》，韓松的《地鐵》和《醫(yī)院》系列等。但這些作品因?yàn)閮r(jià)值觀念問(wèn)題方面的原因，又比較難以展開宏大敘事。或許正由于此，劉慈欣的《三體》才始終會(huì)讓人覺(jué)得難以超越?！度w》中的每一個(gè)人物，章北海、程心、云天明都各具個(gè)性，尤其是章北海身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)革命英雄主義精神與為人類獻(xiàn)身的大無(wú)畏氣質(zhì)，給讀者留下了十分深刻的印象。
        但是，難以超越并不意味著無(wú)法超越。仔細(xì)梳理“宏大”與“敘事”難以兩全的原因，比如當(dāng)代中國(guó)科幻小說(shuō)發(fā)展的歷史缺陷，作家對(duì)科幻文類功能認(rèn)識(shí)的偏頗、自身的科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)能力的不均衡，以及科幻敘事學(xué)批評(píng)的落后等，然后去思考如何克服這些難題，都是提升科幻小說(shuō)宏大敘事水平的可能性路徑?，F(xiàn)在科幻小說(shuō)創(chuàng)作處于發(fā)展的好時(shí)機(jī)，好好利用這一時(shí)機(jī)，提高科幻小說(shuō)的創(chuàng)作質(zhì)量，是每一位科幻作家和研究者亟待思考的問(wèn)題。
  （摘編自詹玲《當(dāng)代中國(guó)科幻小說(shuō)的宏大敘事》）      材料二：
        宏大敘事作為一種充滿歷史理性主義的整體性敘事，關(guān)注人的社會(huì)性，描繪國(guó)家、民族的重大歷史、現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，表現(xiàn)偉岸、陽(yáng)剛的人生形式，張揚(yáng)和追求理想、道德、崇高等精神價(jià)值。所以，宏大敘事不僅是一種敘事方式，也是一種敘事立場(chǎng)和審美形式。中外文學(xué)史上都曾涌現(xiàn)過(guò)一大批宏大敘事的經(jīng)典作品，如托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、肖洛霍夫《靜靜的頓河》等，這些作品取材自國(guó)家、民族的重大變化和歷史轉(zhuǎn)折，塑造“偉岸的英雄”，融合現(xiàn)實(shí)批判性、歷史性和人性剖析，成為充滿感染力和震撼力的文學(xué)史詩(shī)。在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上，思想啟蒙、民族解放、國(guó)家建構(gòu)等宏大敘事更是取得了突出的成就，《子夜》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《白鹿原》《平凡的世界》等一系列作品，以厚重的歷史感和強(qiáng)烈的民族情懷，展示了宏闊的社會(huì)生活，描寫了艱苦卓絕的革命歷程，其中流淌著的英雄主義和理想主義激情，成為幾代人的精神坐標(biāo)?？梢哉f(shuō)，整個(gè)20世紀(jì)，宏大敘事與我們國(guó)家的歷史和民族命運(yùn)密切聯(lián)系，形成了與時(shí)代同步、關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、探索人生境遇的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng)，成為重要的文學(xué)遺產(chǎn)。
        當(dāng)今，我們國(guó)家正處于致力民族偉大復(fù)興的新時(shí)代，鮮活的實(shí)踐提供了源源不斷的新鮮素材，文學(xué)更是有責(zé)任用宏大敘事傳達(dá)時(shí)代的脈動(dòng)，從國(guó)家、民族精神的高度，用宏大敘事飽含的歷史理性主義和理想主義，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，反映波瀾壯闊的滄桑巨變，描繪新時(shí)代的精神圖譜，把對(duì)生活的感受、思想情感融入到大的時(shí)代之中，放到歷史的長(zhǎng)河中思考，創(chuàng)作出具有家國(guó)情懷和思想穿透力的作品。同時(shí)，在深刻轉(zhuǎn)型的時(shí)期，人們也遭遇到一些新的矛盾和問(wèn)題，面臨許多焦慮和困惑，需要充滿價(jià)值建構(gòu)的宏大敘事作品去凝聚精神力量，提升精神境界。
  （摘編自黃建生《新時(shí)代語(yǔ)境下宏大敘事的重構(gòu)與創(chuàng)新》）（1）下列對(duì)“宏大敘事”的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.宏大敘事是一種整體性敘事，它強(qiáng)調(diào)場(chǎng)景的宏大、主題思想的重大和對(duì)精神價(jià)值的追求。
  B.宏大敘事是一種現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng)，它既可以表現(xiàn)真實(shí)歷史事件和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也可以虛構(gòu)未來(lái)的發(fā)展。
  C.宏大敘事是作家采取的一種敘事方式，它的采取與否取決于作家的敘事立場(chǎng)和審美理念。
  D.宏大敘事往往跟國(guó)家民族的重大變化和歷史轉(zhuǎn)折有關(guān)，關(guān)注波瀾壯闊的滄桑巨變，傳達(dá)時(shí)代的脈動(dòng)。
  （2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一從“科幻”和“文學(xué)長(zhǎng)篇”兩個(gè)層面分析了當(dāng)代中國(guó)科幻小說(shuō)的宏大敘事現(xiàn)狀，層次分明。
  B.材料二第一段圍繞“宏大敘事”的特點(diǎn)，通過(guò)列舉中外經(jīng)典作品，肯定了宏大敘事作品的巨大成就。
  C.材料一例舉《荒潮》《地鐵》和《醫(yī)院》系列作品，旨在闡明這些作品為主流文學(xué)創(chuàng)作提供了有價(jià)值的借鑒。
  D.材料二采取層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，從宏大敘事的特點(diǎn)說(shuō)起，進(jìn)而闡明新時(shí)代的文學(xué)更應(yīng)該用宏大敘事表現(xiàn)新時(shí)代的生活。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.科幻小說(shuō)可以跨越邊界，想象整個(gè)人類種族的興亡全景，從而使得科幻小說(shuō)有了廣闊的時(shí)空維度。
  B.既關(guān)注宇宙或世界的永恒，也始終牢牢把握著時(shí)代的精神，這正是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的史詩(shī)性。
  C.只要作家的敘事能力突出，他就可以將時(shí)空范圍延展到星際之間、千年之外，從而寫出難以超越的作品。
  D.人們把《子夜》《紅旗譜》等作品當(dāng)作精神坐標(biāo)，是因?yàn)樗鼈冋故竞兔鑼懥撕觊煹纳鐣?huì)生活和革命歷程。
  （4）材料一中提到有些科幻小說(shuō)“宏大”與“敘事”難以兩全”，作者認(rèn)為原因何在？
  （5）上世紀(jì)末以來(lái)，受西方后現(xiàn)代主義等思想影響，解構(gòu)、否定宏大敘事的思潮在我國(guó)評(píng)論和創(chuàng)作界開始不斷涌現(xiàn)，認(rèn)為宏大敘事的作品嚴(yán)重遮蔽了個(gè)人生命價(jià)值的表達(dá)，限制了豐富人性的挖掘。請(qǐng)運(yùn)用材料一和材料二的相關(guān)觀點(diǎn)，對(duì)上面的說(shuō)法予以反駁。
  組卷：6引用：3難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  鴨窠圍的夜
  沈從文      天快黃昏時(shí)落了一陣雪子，不久就停了。天氣真冷，在寒氣中一切都仿佛結(jié)了冰。便是空氣，也像快要凍結(jié)的樣子。我包定的那一只小船，在天空大把撒著雪子時(shí)已泊了岸，從桃源縣沿河而上這已是第五個(gè)夜晚?？辞樾瓮砩线€會(huì)有風(fēng)有雪，故船泊岸邊時(shí)便從各處挑選好地方。沿岸除了某一處有片沙嘴宜于泊船以外，其余地方全是黛色如屋的大巖石。石頭既然那么大，船又那么小，我們都希望尋覓得到一個(gè)能作小船風(fēng)雪屏障，同時(shí)要上岸又還方便的處所。凡是可以泊船的地方早已被當(dāng)?shù)貪O船占去了。小船上的水手，把船上下各處撐去，鋼鉆頭敲打著沿岸大石頭，結(jié)果這只小船，還是不能不同許多大小船只一樣，在正當(dāng)泊船處插了蒿子，把當(dāng)作錨頭用的石碇拋到沙上去，盡那行將來(lái)到的風(fēng)雪，攤派到這只船上。
        河面大小船只泊定后，莫不點(diǎn)了小小的油燈，拉了篷。各個(gè)船上皆在后艙燒了火，用鐵鼎罐煮紅米飯。飯燜熟后，又換鍋?zhàn)影居?，嘩的把菜蔬倒進(jìn)熱鍋里去。一切齊全了，各人蹲在艙板上三碗五碗把腹中填滿后，天已夜了。水手們怕冷怕凍的。收拾碗盞后，就莫不在艙板上攤開了被蓋，把身體鉆進(jìn)那個(gè)預(yù)先卷成一筒又冷又濕的硬棉被里去休息。至于那些想喝一杯的，發(fā)了煙癮得靠靠燈，船上煙灰又翻盡了的，或一無(wú)所為，只是不甘寂寞，好事好玩想到岸上去烤烤火談?wù)勌斓?，便莫不提了桅燈，或燃一段廢纜子，搖晃著從船頭跳上了岸。
        黑夜占領(lǐng)了全個(gè)河面時(shí)，還可以看到木筏上的火光，吊腳樓窗口的燈光，以及上岸下船在河岸大石間飄忽動(dòng)人的火炬紅光。這時(shí)節(jié)岸上船上都有人說(shuō)話，吊腳樓上且有婦人在黯淡燈光下唱小曲的聲音，每次唱完一支小曲時(shí)，就有人笑嚷。什么人家吊腳樓下有匹小羊叫，固執(zhí)而且柔和的聲音，使人聽來(lái)覺(jué)得憂郁。我心中想著，“這一定是從別一處牽來(lái)的，另外一個(gè)地方，那小畜生的母親，一定也那么固執(zhí)的鳴著吧。”算算日子，再過(guò)十一天便過(guò)年了。“小畜生明不明白只能在這個(gè)世界上活過(guò)十天八天？”明白也罷，不明白也罷，這小畜生是為了過(guò)年而趕來(lái)，應(yīng)在這個(gè)地方死去的。此后固執(zhí)而又柔和的聲音，將在我耳邊永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我覺(jué)得憂郁起來(lái)了。我仿佛觸著了這世界上一點(diǎn)東西，看明白了這世界上一點(diǎn)東西，心里軟和得很。
        這時(shí)節(jié)天氣太冷，大門必已上好了，屋里一隅或點(diǎn)了小小油燈，屋中土地上必就地掘了淺凹火爐膛，燒了些樹根柴塊?；鸸忪响?，且時(shí)時(shí)刻刻爆炸著一種難于形容的聲音?；鹋园宓噬献写先耍痉ど先?，有對(duì)河住家的熟人。且有雖為天所厭棄還不自棄年過(guò)七十的老婦人，閉著眼睛蜷成一團(tuán)蹲在火邊，悄悄的從大袖筒里取出一片薯干或一枚紅棗，塞到嘴里去咀嚼。有穿著骯臟身體瘦弱的孩子，手擦著眼睛傍著火旁的母親打盹。屋主人有退伍的老軍人，有翻船背運(yùn)的老水手，有單身寡婦，借著火光燈光，可以看得出這屋中的大略情形，三堵木板壁上，一面必有個(gè)供奉祖宗的神龕，神龕下空處或另一面，必貼了一些大小不一的紅白名片。這是近一二十年來(lái)經(jīng)過(guò)此地若干人中一小部分的題名錄。這些人各用一種不同的生活，來(lái)到這個(gè)地方，且同樣的來(lái)到這些屋子里，坐在火邊或靠近床邊，逗留過(guò)若干時(shí)間。這些人離開了此地后，在另一世界里還是繼續(xù)活下去，但除了同自己的生活圈子中人發(fā)生關(guān)系以外，與一同在這個(gè)世界上其他的人，卻仿佛便毫無(wú)關(guān)系可言了。
        河面靜靜的，木筏上火光小了，船上的燈光已很少了，遠(yuǎn)近一切只能借著水面微光看出個(gè)大略情形。另外一處的吊腳樓上，又有了婦人唱小曲的聲音，燈光搖搖不定，且有猜拳聲音。我估計(jì)那些燈光同聲音所在處，不是木筏上的牌頭在取樂(lè)，就是水手們小商人在喝酒。婦人手指上說(shuō)不定還戴了水手特別為從常德府捎帶來(lái)的鍍金戒指，一面唱曲一面把那只手理著鬢角，多動(dòng)人的一幅畫圖！我認(rèn)識(shí)他們的哀樂(lè)，這一切我也有份。看他們?cè)谀抢锇衙總€(gè)日子打發(fā)下去，也是眼淚也是笑，離我雖那么遠(yuǎn)，同時(shí)又與我那么相近。這正是同讀一篇描寫西伯利亞的農(nóng)人生活動(dòng)人作品一樣，使人掩卷引起無(wú)言的哀戚。我如今只用想象去領(lǐng)味這些人生活的表面姿態(tài)，卻用過(guò)去一分經(jīng)驗(yàn)，接觸著了這種人的靈魂。
        羊還固執(zhí)地鳴著。遠(yuǎn)處不知什么地方有鑼鼓聲音，那一定是某個(gè)人家禳土酬神還愿巫師的鑼鼓。聲音所在處必有火燎與九品蠟照耀爭(zhēng)輝。眩目火光下必有頭包紅布的老巫師獨(dú)立作旋風(fēng)舞，門上架上有黃錢，平地有裝滿了谷米的平斗。有新宰的豬羊伏在木架上，頭上插著小小五色紙旗。有行將為巫師用口把頭咬下的活生公雞，縛了雙腳與翼翅，在土壇邊無(wú)可奈何的躺臥。主人鍋灶邊則熱了滿鍋豬血稀粥，灶中正火光熊熊。
        鄰近一只大船上，水手們已靜靜的睡下了，只剩余一個(gè)人吸著煙，且時(shí)時(shí)刻刻把煙管敲著船舷。
        一切光，一切聲音，到這時(shí)節(jié)已為黑夜所撫慰而安靜了，只有水面上那一分紅光與那一派聲音。那種聲音與光明，正為著水中的魚和水面的漁人生存的搏戰(zhàn)，已在這河面上存在了若干年，且將在接連而來(lái)的每個(gè)夜晚依然繼續(xù)存在。我弄明白了，回到艙中以后，依然默聽著那個(gè)單調(diào)的聲音。我所看到的仿佛是一種原始人與自然戰(zhàn)爭(zhēng)的情景。那聲音，那火光，都近于原始人類的戰(zhàn)爭(zhēng)，把我?guī)Щ氐剿奈迩昴莻€(gè)“過(guò)去”時(shí)間里去。
        不知在什么時(shí)候開始落了很大的雪，聽船上人細(xì)語(yǔ)著，我心想，第二天我一定可以看到鄰船上那個(gè)人上船時(shí)節(jié)，在岸邊雪地上留下那一行足跡。那寂寞的足跡，事實(shí)上我卻不曾見到，因?yàn)榈诙斓轿倚褋?lái)時(shí)，小船已離開那個(gè)泊船處很遠(yuǎn)了。
  （有刪改）      備注：《鴨窠圍的夜》是《湘行散記》中的一篇，是沈從文散文代表作。1934年沈從文回鄉(xiāng)看望病重的母親，他和張兆和商定寫信報(bào)告旅途的情況，這些書信后來(lái)結(jié)集為《湘行書簡(jiǎn)》，沈從文的《湘行散記正是根據(jù)這些書簡(jiǎn)寫成的。
  （1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開篇交代時(shí)令、天氣與泊船過(guò)程，描繪岸邊的景致，渲染了鴨窠圍岸邊迷蒙枯寂清冷的氛圍。
  B.棉被又冷又硬，可見水手的生活條件艱苦；睡覺(jué)、抽煙、喝酒、烤火、聊天等，表現(xiàn)出水手生活的寂寥單調(diào)又不乏生活原味。
  C.那些大小不一的紅白名片，讓沈從文感受到各色湘西人的氣息，且不能自已地去揣想他們后來(lái)的命運(yùn)。
  D.文中通過(guò)大量的場(chǎng)景描寫細(xì)膩地呈現(xiàn)出水上人的生活狀態(tài)，寄寓著作者對(duì)普通人際遇命運(yùn)的深刻理解。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“船”是貫穿文本的標(biāo)識(shí)物，身為敘述者的“我”始終在船上，對(duì)鴨窠圍進(jìn)行了多角度的描寫，刻繪入微，細(xì)節(jié)生動(dòng)飽滿。
  B.不同于其他游記散文側(cè)重于時(shí)間層面的線性描述，本文只將視角轉(zhuǎn)向空間，在多個(gè)景物的轉(zhuǎn)換中展現(xiàn)作者自由而靈活的審美趣味。
  C.文章半寫景物，半敘人事，全篇在人與自然契合的背景上動(dòng)人地展現(xiàn)了這一方水上人“也是眼淚也是笑”的苦樂(lè)人生。
  D.沈從文筆下的聲音，沿襲了古典詩(shī)歌中對(duì)聲、光的重視，由聲、光而引發(fā)對(duì)于周邊環(huán)境的想象，并以此譜寫了一首湘西之歌。
  （3）小羊的鳴叫引發(fā)了“我”的哪些憂郁，請(qǐng)結(jié)合上下文分析。
  （4）沈從文在《湘行書簡(jiǎn)》中寫道：“歷史是一條河。從那日夜長(zhǎng)流千古不變的水里石頭和砂子，腐了的草木，破爛的船板，使我觸著平時(shí)我們所疏忽了若干年代若干人類的哀樂(lè)?！闭?qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        時(shí)常陷入利益羈絆的何止青年？一事當(dāng)先，做還是不做，往往悉心思忖；分內(nèi)工作，①______，尚得仔細(xì)權(quán)衡。在利益的坐標(biāo)系上，很多人都在自覺(jué)不自覺(jué)地演繹著價(jià)值排序，精準(zhǔn)計(jì)算著投入產(chǎn)出。一切似乎都進(jìn)行得準(zhǔn)確順暢。只是，當(dāng)物質(zhì)的欲望填滿生活，利益的喧囂遮蔽生命的星光，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，也會(huì)惘然惆悵：為什么，我們“兩手滿當(dāng)當(dāng)，心中空蕩蕩”？
        考量利益，②______。表面上看，精致的利益計(jì)較未必?zé)o益于社會(huì)的進(jìn)步。相反，它有可能在短期內(nèi)創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)奇跡。利益最大化的風(fēng)輪，很容易鼓蕩物質(zhì)的城堡遍地開花。然而，這樣的城堡卻精神凋敝，缺乏良性演進(jìn)的可能。一旦利益的巨浪③______，我們的身邊便會(huì)充斥利己主義的鐵桿擁躉，責(zé)任能夠淡忘、道德可以離席、靈魂容許出丑。不是嗎？毒奶粉泛濫，地溝油盛行，在唯利是圖的利益盡頭，是良知的出局和底線的崩塌。
        所以，青年既需要現(xiàn)實(shí)主義的利益考量，更需要理想主義的勇氣擔(dān)當(dāng)。
  （1）下列各句中，與文中畫橫線句表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.讓更多非遺從田野巷陌中走出來(lái)，讓一個(gè)個(gè)具有生命力的文明活化石再次在當(dāng)下的生活中綻放出自己的光彩。
  B.月夜，清冷的月光鋪滿一地，淡淡的光輝似乎帶有一種清冷的香味，而且可以感覺(jué)到那質(zhì)地還是相當(dāng)?shù)墓饣?br />C.幼稚對(duì)于老成，有如孩子對(duì)于老人，決沒(méi)有什么恥辱；作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。
  D.人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械摹?br />（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        意大利報(bào)人兼發(fā)行人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤?！?br />      文學(xué)家歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”
        以上材料有一定啟示意義?！吨袊?guó)青年報(bào)》的“青年之路”欄目邀請(qǐng)身為高三學(xué)子的你為他們寫一篇文章。請(qǐng)你面向青年讀者，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析