2023-2024學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣五校聯(lián)考高三（上）期中生物試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞具有統(tǒng)一性和多樣性。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞學(xué)說揭示了動物和植物統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)多樣性

  B．藍細菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，后者營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

  C．顫藍細菌與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藍細菌含光合色素，而發(fā)菜細胞含葉綠體

  D．大腸桿菌和藍細菌在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 2．社會上流傳著一些與生物有關(guān)的說法，有些有一定的科學(xué)依據(jù)，有些違反生物學(xué)原理。以下說法中有科學(xué)依據(jù)的是（　?。?/h2>

  A．補充特定的核酸，會增強基因修復(fù)的能力

  B．雞蛋生吃，營養(yǎng)不會被破壞，更有利于消化吸收

  C．日常炒菜用的大豆油因富含不飽和脂肪酸，所以熔點較低

  D．不吃主食，脂肪大量轉(zhuǎn)化為糖類分解供能，能達到減肥效果
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 3．微管是構(gòu)成細胞骨架的重要組分，參與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸、細胞遷移、極性建立和形態(tài)維持等生命活動。如圖所示細胞中的微管具有多種多樣的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，下列與微管有關(guān)的說法不正確的是（　?。?br />

  A．紡錘體是由微管參與構(gòu)成的，能快速解體和重排

  B．細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)上

  C．通過藥物抑制微管的形成可使有絲分裂停止在間期癌的

  D．微管和高爾基體分別相當于囊泡運輸?shù)母咚俟泛徒煌屑~
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 4．生物膜上常附著某些與其功能相適應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體，與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)

  B．細胞膜上附著ATP水解酶，與其主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)

  C．線粒體內(nèi)膜上附著與細胞呼吸有關(guān)的酶，與其分解丙酮酸的功能相適應(yīng)

  D．葉綠體內(nèi)膜上附著多種光合色素，與其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的功能相適應(yīng)
  組卷：4引用：12難度：0.7

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• 5．某生物興趣小組利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的原理做了做了兩組實驗。甲實驗：將不同植物的成熟細胞同時分別放入某一較高濃度的蔗糖溶液中，比較細胞液濃度大小。乙實驗：將同一植物相同成熟細胞同時分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，比較蔗糖溶液濃度大小。已知兩組實驗中細胞均一直保持活性，下列關(guān)于甲、乙實驗的分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．甲實驗?zāi)臣毎幱谫|(zhì)壁分離狀態(tài)時，該細胞液濃度小于外界蔗糖溶液濃度

  B．甲實驗細胞從正常狀態(tài)到出現(xiàn)質(zhì)壁分離所需時間越短，其細胞液濃度越小

  C．乙實驗?zāi)臣毎孔畲髸r，該細胞液滲透壓可大于外界蔗糖溶液

  D．乙實驗細胞相同時間內(nèi)質(zhì)壁分離程度越大，外界蔗糖溶液濃度越大
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 6．細胞是一個開放的系統(tǒng)，細胞膜不僅是將細胞內(nèi)外分隔開的屏障，也是控制物質(zhì)進出細胞的門戶。下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．載體蛋白每次轉(zhuǎn)運物質(zhì)時，其自身空間結(jié)構(gòu)都會發(fā)生改變

  B．水分子可以通過自由擴散和協(xié)助擴散進出細胞，且以前者為主

  C．囊性纖維化的主要原因是細胞表面轉(zhuǎn)運Cl-的載體蛋白的功能發(fā)生異常

  D．通道蛋白的選擇性與自身形狀有關(guān)，分子或離子通過時不需與通道蛋白結(jié)合
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 7．針對某酶促反應(yīng)，某同學(xué)在酶量和反應(yīng)時間都相同的情況下進行了甲、乙、丙三組實驗，并得到相應(yīng)的三條曲線。如圖所示甲是反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度變化的曲線，乙是一定量的物質(zhì)W₁存在時反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度變化的曲線，丙是一定量的物質(zhì)W₂存在時反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度變化的曲線。關(guān)于該實驗的敘述正確的是（　　）

  A．若僅提高甲組酶量重新實驗，其最大反應(yīng)速率保持不變

  B．若在甲組中加入W1重新實驗，其最大反應(yīng)速率會降低

  C．可推測在與酶的結(jié)合過程中，W1和反應(yīng)物有競爭關(guān)系

  D．加大反應(yīng)物的濃度，不會減弱W2對反應(yīng)速率的影響
  組卷：5引用：1難度：0.5

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三、非選擇題：本題共5小題，共60分。

• 20．某種雌雄同花植物的花色同時受A、a與B、b兩對獨立遺傳的基因控制，基因型為A_bb的植株開藍花，基因型為aaB_的植株開黃花。將一株藍花植株（♀）與一株黃花植株（♂）雜交，取F₁紅花植株自交得F₂。F₂的表型及其比例為紅花：黃花：藍花：白花=7：3：1：1。
  （1）F₁紅花的基因型為

   

  。
  （2）對F₂出現(xiàn)的表型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋。
  觀點一：F₁產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死。
  觀點二：F₁產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。
  你支持上述觀點

   

  ，基因組成為

   

  的

   

  （填“雌”或“雄”或“雌雄”）配子致死。親本中藍花植株的基因型是

   

  。
  （3）某研究小組想進一步設(shè)計實驗驗證你支持的觀點，請利用F₁和F₂作為實驗材料，幫助他們完成。（寫出簡要的驗證思路即可）

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 21．圖1表示某基因型為AaBB的高等雌性動物不同分裂時期的細胞圖像，圖2表示該動物體內(nèi)相關(guān)細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。圖3是某精細胞的形成過程圖，該過程中發(fā)生一次異常。據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）圖1中E細胞的名稱是

   

  。
  （2）圖1中F細胞內(nèi)染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)分別是

   

  。
  （3）圖1中F細胞的分裂時期處于圖2中的

   

  （填字母）階段，F(xiàn)細胞中存在等位基因B和b的原因可能是

   

  。
  （4）圖2中的b階段所示過程具有的生物學(xué)意義是

   

  。
  （2）在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的精原細胞，如圖3所示，其等位基因A、a分別被標記為紅色、黃色；等位基因B、b分別被標記為藍色、綠色。圖中Ⅰ細胞核Ⅲ細胞都處于染色體向兩級移動的時期。若不考慮基因突變和互換，則Ⅲ細胞中向每一級移動的熒光點顏色有

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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