2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市南昌中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/24 21:0:1
一、選擇題（每題1分，共12分）
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1．“海帶燉排骨，玉米炒松仁，蕨菜干炒臘肉”是我們舌尖上的美食，海帶、玉米、松仁、蕨菜分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：136引用：15難度：0.3 -
2．下列關(guān)于動(dòng)物的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.6 -
3．在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的微生物，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
4．如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關(guān)系的是（ ）組卷：21引用：3難度：0.5 -
5．下列關(guān)于分類的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：1難度：0.5 -
6．下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：3難度：0.7
二、非選擇題（每空0.5分，共18分）
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17．如圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含條食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是，該生物在此生態(tài)系統(tǒng)中處于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（3）綠色植物通過(guò)（填寫圖中序號(hào)及生理過(guò)程）使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)。
（4）乙圖中的ABC構(gòu)成了一條食物鏈，其中B對(duì)應(yīng)圖甲中的生物是。
（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中的生態(tài)系統(tǒng)能力較弱，原因是生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。組卷：21引用：2難度：0.5 -
18．下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。
實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點(diǎn)。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
（1）在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是。
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則可以得出的結(jié)論是。
預(yù)測(cè)②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則可以得出的結(jié)論是。
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是。
（5）完成本實(shí)驗(yàn)后，螞蟻應(yīng)該怎樣處理？。組卷：38引用：3難度：0.7