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2022-2023學(xué)年遼寧省大連市莊河高級中學(xué)高三(上)月考語文試卷(12月份)(B卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列小題。
    材料一:
          至少在春秋戰(zhàn)國,中國就已經(jīng)確立了以農(nóng)耕為主的生產(chǎn)與生活方式,并逐步形成了精耕細(xì)作技術(shù)體系,這個體系的起點應(yīng)該是如何把握農(nóng)時。種植需要確定合適的時間才會有好的收獲,它是一個較漫長的過程,需要各種自然因素配合。古人認(rèn)識到這一點,所以才有“天人合一”與“三才”(指天、地、人)思想的形成。
          任何抽象的哲學(xué)理念都要有具體的操作措施才能實現(xiàn)其價值。如何在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中把握農(nóng)時,實現(xiàn)天人合一,并獲得好的收成呢?我們的祖先利用二十四節(jié)氣掌握農(nóng)時,加上北方耕、耙、糖(南方的耕、耙、耖)三者配套的抗旱保墑體系,再輔以中耕除草的技術(shù),以少量土地養(yǎng)活眾多人口,構(gòu)筑了一條通往天人合一、與自然和諧相處的路徑??梢哉f,深厚的農(nóng)耕基因決定了中國古代的文明類型,它促成了天人合一哲學(xué)的產(chǎn)生,進(jìn)而孕育了二十四節(jié)氣概念和抗旱保墑體系,構(gòu)成了古代的精耕細(xì)作技術(shù)體系。所以說,二十四節(jié)氣就是合理利用農(nóng)時的典范,是當(dāng)時發(fā)達(dá)的農(nóng)學(xué)思想的具體體現(xiàn)。
          如今的中國農(nóng)業(yè)在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上引進(jìn)了西歐農(nóng)業(yè)模式,加入了許多工業(yè)化要素。其中化肥與農(nóng)藥在作出貢獻(xiàn)的同時,存在諸多難以回避的問題,比如耕地質(zhì)量下降,黑土層變薄,土壤酸化,耕作層變淺等。環(huán)境污染的現(xiàn)象日益突出,保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的任務(wù)更加艱巨;生態(tài)系統(tǒng)退化明顯,建設(shè)生態(tài)保育型農(nóng)業(yè)的任務(wù)更加困難。二十四節(jié)氣這一體系依然沒有過時,這是因為不管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何發(fā)達(dá),基礎(chǔ)的原理不會變化,即依賴自然而生產(chǎn)。人們依然要遵循自古而有的尊重自然而非征服自然的知識體系,指導(dǎo)種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)的各個過程,找到可持續(xù)發(fā)展的和諧生產(chǎn)方式。二十四節(jié)氣理念正以新的形式服務(wù)于中國當(dāng)代農(nóng)業(yè)。
          傳承二十四節(jié)氣還可以對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。不管工業(yè)化的程度有多高,鄉(xiāng)村依然會是中國社會的最大板塊,鄉(xiāng)村的和諧依然要與工業(yè)化進(jìn)程并行不悖。城鄉(xiāng)之間的互動應(yīng)該是雙向的、良性的,不能因為工業(yè)化而讓鄉(xiāng)村失去了它應(yīng)有的韻味。二十四節(jié)氣時刻提醒人們、城市不能離開鄉(xiāng)村。通過熟悉二十四節(jié)氣,生活在都市的人們能夠了解鄉(xiāng)村,望得見青山,看得見綠水,記得住鄉(xiāng)愁。
          中國在未來將越來越多地站在世界舞臺的中心,二十四節(jié)氣如同中國文化的一張核心名片,有利于讓世界更多地了解中國。當(dāng)中國人提出“一帶一路”的構(gòu)想時,西方一些國家很不適應(yīng),認(rèn)為這是中國試圖主導(dǎo)世界的行為。實際上,中國的文化基因是以二十四節(jié)氣為代表的和諧理念,不是征服理念,“一帶一路”是用玉帛替代干戈的最好形式之一。在世界文明史的視野中,二十四節(jié)氣是一個獨一無二的知識體系,只有在中華文明的和諧模式中才能產(chǎn)生。
          2016年11月30日,聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,實際上是無意間送給中國人的大禮。我們應(yīng)該很好地使用這個名片,排除干擾,推動全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為整個人類謀福祉。
    (摘自中國農(nóng)業(yè)博物館研究員徐旺生《二十四節(jié)氣在中國產(chǎn)生的原因及現(xiàn)實意義》,有刪改)材料二:
          二十四節(jié)氣被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,體現(xiàn)了國際社會對保護(hù)傳統(tǒng)知識與實踐類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視,也意味著對這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的認(rèn)可和對中國承擔(dān)保護(hù)職責(zé)的信任。這就要求我國積極動員各種社會力量,有序推動二十四節(jié)氣的各項保護(hù)工作。
          二十四節(jié)氣被譽為“中國的第五大發(fā)明”,是古人通過觀察太陽周年運動,認(rèn)知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和生產(chǎn)實踐,是古代天文學(xué)和農(nóng)學(xué)同步發(fā)達(dá)的結(jié)晶。其中蘊含的尊重自然、效法自然、愛護(hù)自然、利用自然、扶助自然的天人合一思想,更是中國文化的精髓。
          二十四節(jié)氣本來是大眾的生產(chǎn)生活日用文化,始于西周,于春秋戰(zhàn)國基本定型,于西漢完成記載。秦漢時期的中央集權(quán)體制——郡縣制度為其推廣起到了最重要的作用?!肮湃肆詼y天為急……察懸象之運行,示人民以法守”,通過官方推行,二十四節(jié)氣才被普遍用于指導(dǎo)國計民生。2000多年以來,二十四節(jié)氣既是國家行政的時間準(zhǔn)繩,也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針、日常生活的風(fēng)向標(biāo)。
          從這個意義上說,只有讓二十四節(jié)氣扎根人心,回歸生產(chǎn)生活日用,才是真正的保護(hù)與傳承。一直以來,全國各地、各民族的人們不僅傳承著二十四節(jié)氣內(nèi)在的中華文明的宇宙觀和核心價值理念,而且對二十四節(jié)氣進(jìn)行了因地制宜、因俗制宜的創(chuàng)造性利用,形成了豐富的物質(zhì)文化和精神文化——既有國家祭典,又有生產(chǎn)儀式和習(xí)俗活動,還有諺語、歌謠、傳說、詩詞、工藝品、書畫等文藝作品。
          二十四節(jié)氣等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申遺成功,有助于激起國人繼承傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)文化自信。另一方面,也會進(jìn)一步增強(qiáng)外國人士了解中華文化的興趣,推動中華文化走出去。
    (選自人民網(wǎng)《二十四節(jié)氣的文化意蘊》,有刪改,作者張勃系北京聯(lián)合大學(xué)研究員)
    【鏈接材料】
          2022年2月4日,北京冬奧會開幕。這一天恰逢中國傳統(tǒng)的立春節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志冬天結(jié)束,春天開始。隨著二十四節(jié)氣倒計時,冬奧會開幕式緩緩開啟。從雨水開始,至立春結(jié)束,一幅幅節(jié)氣的美麗畫面對應(yīng)著中國古典詩詞或諺語,將中國元素與冬奧會完美融合,驚艷了世界。
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.在春秋戰(zhàn)國,中國就已經(jīng)確立了以農(nóng)耕為主的生產(chǎn)與生活方式,逐步形成了以把握農(nóng)時為第一步的精耕細(xì)作技術(shù)體系。
    B.在利用二十四節(jié)氣進(jìn)行耕作的生產(chǎn)實踐過程中,中國古代的重農(nóng)思想逐漸形成,“天人合一”哲學(xué)與“三才”思想由此產(chǎn)生。
    C.西歐農(nóng)業(yè)模式的產(chǎn)物——農(nóng)藥與化肥的副作用已經(jīng)越來越明顯,對環(huán)境的負(fù)面影響越來越大,不利于人與自然的和諧。
    D.利用好二十四節(jié)氣這張文化名片,落實二十四節(jié)氣的保護(hù)與傳承,有利于推動中華文化走向世界,為整個人類謀福祉。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.我們應(yīng)傳承二十四節(jié)氣所包含的理念,更多地利用傳統(tǒng)有機(jī)肥料,建立新型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,因時制宜,因地制宜,種養(yǎng)結(jié)合,循環(huán)利用。
    B.二十四節(jié)氣是天文與農(nóng)學(xué)兩方面知識高度配合的體系,只能在中華文明的和諧模式中產(chǎn)生,是中華文明體在早期優(yōu)于其他文明體的證明。
    C.長期以來,二十四節(jié)氣被全國各地采用,為多民族共享,各族人民通過創(chuàng)造性利用二十四節(jié)氣,形成了豐富多彩的宇宙觀和核心價值理念。
    D.只有采取更加有組織、有計劃的措施,使二十四節(jié)氣扎根人心,回歸日常農(nóng)業(yè)生產(chǎn),才是真正的保護(hù)與傳承,才能保障國計民生。
    (3)下列選項不能支持材料一觀點的一項是
     

    A.早在距今一萬年左右的新石器時代初期,中國就已經(jīng)出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)。
    B.《呂氏春秋?審時》有言:“夫稼,為之者人也,生之者地也,養(yǎng)之者天也?!?br />C.游牧文明的發(fā)展僅需要了解四季這種較粗的時序概念,沒有細(xì)分節(jié)氣的需求。
    D.壯族霜降節(jié)、苗族趕秋等被列人國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。
    (4)請結(jié)合兩則材料簡要概括二十四節(jié)氣產(chǎn)生于中國古代的原因。
    (5)張藝謀總導(dǎo)演以二十四節(jié)氣倒計時拉開了北京冬奧會的序幕。請根據(jù)材料,從文化的角度,結(jié)合你對冬奧會的認(rèn)識,談?wù)勛约簩@一設(shè)計的意圖的理解。

    組卷:22引用:7難度:0.1

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
    瑪絲洛娃出庭受審
    列夫?托爾斯泰
           好幾十萬人聚居在一小塊地方,竭力把土地糟蹋得面目全非。盡管他們肆意把石頭砸進(jìn)地里,不讓花草樹木生長,盡管他們除盡剛出土的小草,把煤炭和石油燒得煙霧騰騰,盡管他們?yōu)E伐樹木,驅(qū)逐鳥獸,但在城市里,春天畢竟還是春天。陽光和煦,青草又到處生長,不僅在林蔭道上,而且在石板縫里。凡是青草沒有鋤盡的地方,都一片翠綠,生意盎然。樺樹、楊樹和稠李紛紛抽出芬芳的粘稠嫩葉,菩提樹上鼓起一個個脹裂的新芽。寒鴉、麻雀和鴿子感到春天已經(jīng)來臨,都在歡樂地筑巢。花草樹木也好,鳥雀昆蟲也好,兒童也好,全都?xì)g歡喜喜,生氣蓬勃。唯獨人,唯獨成年人,卻一直在自欺欺人,折磨自己,也折磨別人。他們認(rèn)為神圣而重要的,不是這春色迷人的早晨,不是那種使萬物趨向和平、協(xié)調(diào)、互愛的美;他們認(rèn)為神圣而重要的,是他們自己發(fā)明的統(tǒng)治別人的種種手段。
          就因為這個緣故,省監(jiān)獄辦公室官員認(rèn)為神圣而重要的,是昨天接到的那份編號蓋印、寫明案由的公文。公文指定今天,四月二十八日,上午九時以前把三名受過偵訊的在押犯,一男兩女,解送法院受審。其中一名女的是主犯,須單獨押解送審。八時,監(jiān)獄看守長走進(jìn)又暗又臭的女監(jiān)走廊。他后面跟著一個面容憔悴、鬢發(fā)花白的女人,身穿袖口鑲金絳的制服,腰束一根藍(lán)邊帶子。這是女看守。
    “您是要瑪絲洛娃吧?”她同值班的看守來到一間直通走廊的牢房門口,問看守長說。
          值班的看守哐啷一聲開了鐵鎖,打開牢門,一股比走廊里更難聞的惡臭立即從里面沖了出來??词剡汉鹊馈艾斀z洛娃,過堂去”隨即又帶上牢門,等待著。
          牢房里傳出女人的說話聲和光腳板的走路聲。
    “喂,瑪絲洛娃,快點兒,別磨磨蹭蹭的!”看守長對著牢門喝道。
          過了兩分鐘光景,一個個兒不高的年輕女人,身穿白衣白裙,外面套著一件灰色囚袍,大踏步走出牢房,在看守長旁邊站住。這個女人腳穿麻布襪,外套囚犯穿的棉鞋,頭上扎著一塊白頭巾,顯然有意讓幾綹烏黑的鬢發(fā)從頭巾里露出來。她的臉色異常蒼白,仿佛儲存在地窖里的土豆的新芽。從囚袍寬大領(lǐng)口里露出來的豐滿脖子,也是那樣蒼白。她那雙眼睛,顯得格外烏黑發(fā)亮,雖然有點浮腫,但十分靈活。其中一只眼睛稍微有點斜視。她挺直身子站著,豐滿的胸部高高地隆起。她來到走廊里,微微仰起頭,盯住看守長的眼睛,現(xiàn)出一副唯命是從的樣子。看守長剛要關(guān)門,一個沒戴頭巾的白發(fā)老太婆,從牢房里探出她那張滿是皺紋的臉來。老太婆對瑪絲洛娃說了幾句話??词亻L就對著老太婆的腦袋推上牢門,把她們隔開了。牢房里響起了女人的哄笑聲?,斀z洛娃也微微一笑,向牢門上裝有鐵柵的小窗洞轉(zhuǎn)過臉去。老太婆在里面湊近窗洞,啞著嗓子說:
    “千萬別跟他們多啰嗦,咬定了別改口,就行了?!?br />“只要有個結(jié)局就行,不會比現(xiàn)在更糟的?!爆斀z洛娃晃了晃腦袋說。
    “結(jié)局當(dāng)然只有一個,不會有兩個?!笨词亻L煞有介事地擺出長官的架勢,顯然自以為說得很俏皮。
          老太婆的眼睛從窗洞里消失了?,斀z洛娃來到走廊中間,跟在看守長后面,急步走著。他們走下石樓梯,經(jīng)過比女監(jiān)更臭更鬧、每個窗洞里都有眼睛盯著他們的男監(jiān),走進(jìn)辦公室。辦公室里已有兩個持槍的押送兵等著。坐在那里的文書把一份煙味很重的公文交給一個押送兵,說“把她帶去?!?br />      那押送兵是紅臉,有麻子,他把公文掖在軍大衣翻袖里,目光對著那女犯,笑嘻嘻地向顴骨很高的楚瓦什同伴擠擠眼。這兩個士兵押著女犯走下臺階,向大門口走去。
          大門上的一扇便門開了,兩個士兵押著女犯走到院子里,再走出圍墻,來到石子鋪成的大街上。
          馬車夫、小店老板、廚娘紛紛站住,好奇地打量著女犯。有人搖搖頭,心里想:“瞧,不像我們那樣規(guī)規(guī)矩矩做人,就會弄到這個下場!”孩子們恐懼地望著這個女強(qiáng)盜,唯一可以放心的是她被士兵押著,不能再干壞事了。一個鄉(xiāng)下人賣掉了煤炭,在茶館里喝夠了茶,走到她身邊,畫了個十字,送給她一個戈比。女犯臉紅了,低下頭,嘴里喃喃地說了句什么。
          女犯察覺向她射來的一道道目光,并不轉(zhuǎn)過頭,卻悄悄地斜睨著那些向她注視的人。大家在注意她,她覺得高興。這里的空氣比牢房里清爽些,帶有春天的氣息,這也使她高興。不過,她好久沒有在石子路上行走,這會兒又穿著笨重的囚鞋,她的腳感到疼痛。她瞧瞧自己的雙腳,竭力走得輕一點。他們經(jīng)過一家面粉店,店門前有許多鴿子,搖搖擺擺地走來走去,沒有人來打擾它們。女犯的腳差點兒碰到一只瓦灰鴿。那只鴿子拍拍翅膀飛起來,從女犯耳邊飛過,給她送來一陣清風(fēng)。女犯微微一笑,接著想到自己的處境,不禁長嘆了一聲。
    (《復(fù)活》第一章,略有刪節(jié))(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.女牢里比走廊有“更難聞的惡臭”,而男牢房“比女監(jiān)更臭更鬧”,突出了監(jiān)獄衛(wèi)生條件之差,以及統(tǒng)治者對犯人的冷酷。
    B.小說交代“四月二十八日”“上午九時”等,能夠給讀者以具體的印象,有利于把讀者引入情節(jié),引發(fā)其對當(dāng)時情景的想象。
    C.湊近窗洞叮囑瑪絲洛娃“千萬別跟他們多啰嗦,咬定了別改口”,強(qiáng)調(diào)了老太婆屢經(jīng)審訊、對抗經(jīng)驗十分豐富的個性特征。
    D.《復(fù)活》盡管是長篇,但即使刻畫小人物,也照樣一絲不茍,使其活靈活現(xiàn),如寫押送兵“紅臉,有麻子”,笑嘻嘻地擠眼。
    (2)關(guān)于文中對瑪絲洛娃出場時的描寫,下列說法不正確的一項是
     

    A.較為詳細(xì)地描寫瑪絲洛娃的個頭、穿戴、相貌,初步確立了她的俊美形象。
    B.有意在巾下露幾綹烏黑鬢發(fā),突出了瑪絲洛娃自信能夠引起男人們的注意。
    C.臉色和脖子都異常蒼白,眼睛也有點浮腫,從側(cè)面反映了監(jiān)獄生活之艱苦。
    D.“一副唯命是從的樣子”的細(xì)節(jié),反映了瑪絲洛娃“復(fù)活”前的自暴自棄。
    (3)小說開頭一段在全文中有怎樣的作用?
    (4)從文中看,哪些情節(jié)可暗示瑪絲洛娃能夠“復(fù)活”?

    組卷:4引用:3難度:0.5

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)

  • 3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
          萬石君名奮,其父趙人也,姓石氏。趙亡,徙居溫。高祖東擊項籍,過河內(nèi),時奮年十五,為小吏,侍高祖。高祖與語,愛其恭敬,問曰:“若何有?”對曰:“奮獨有母,不幸失明。家貧。有姊,能鼓琴?!备咦嬖唬骸叭裟軓奈液??”曰:“愿盡力?!庇谑歉咦嬲倨滏?bdo class="mathjye-underpoint2">美人,以奮為中涓,受書謁,徙其家長安中戚里,以姊為美人故也。其官至孝文時,積功勞至大中大夫。無文學(xué),恭謹(jǐn)無與比。
          文帝時,東陽侯張相如為太子太傅,免。選可為傅者,皆推奮,奮為太子太傅。及孝景即位,以為九卿;迫近,憚之,徙奮為諸侯相。奮長子建,次子甲,次子乙,次子慶,皆以馴行孝謹(jǐn),官皆至二千石。于是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊寵乃集其門?!碧枈^為萬石君。
          孝景帝季年,萬石君以上大夫祿歸老于家,以歲時為朝臣。過宮門闕,萬石君必下車趨,見路馬必式焉。子孫為小吏,來歸謁,萬石君必朝服見之,不名。子孫有過失,不譙讓,為便坐,對案不食。然后諸子相責(zé),因長老肉袒固謝罪,改之,乃許。子孫勝冠者在側(cè),雖燕居必冠,申申如也。僮仆??如也,唯謹(jǐn)。上時賜食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。其執(zhí)喪,哀戚甚悼。子孫遵教,亦如之。萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國,雖齊魯諸儒質(zhì)行,皆自以為不及也
          建元二年,郎中令王臧以文學(xué)獲罪。皇太后以為儒者文多質(zhì)少,今萬石君家不言而躬行,乃以長子建為郎中令,少子慶為內(nèi)史。
          萬石君徙居陵里內(nèi)史慶醉歸入外門不下車萬石君聞之不食慶恐肉袒請罪不許。舉宗及兄建肉袒,萬石君讓曰:“內(nèi)史貴人,入閭里,里中長老皆走匿,而內(nèi)史坐車中自如,固當(dāng)!”乃謝罷慶。慶及諸子弟入里門,趨至家。
          萬石君以元朔五年中卒。
    (節(jié)選自《史記?萬石張叔列傳》有刪改)[注]①中戚里:長安城內(nèi)住皇帝戚屬的一條街。②??:恭謹(jǐn)戒慎的樣子。
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.萬石君徙居陵里/內(nèi)史慶醉/歸入外門/不下車/萬石君聞之不食/慶恐肉袒/請罪/不許/
    B.萬石君徙居陵里/內(nèi)史慶醉歸/入外門不下車/萬石君聞之/不食/慶恐/肉袒請罪/不許/
    C.萬石君徙居/陵里內(nèi)史慶醉/歸入外門/不下車/萬石君聞之不食/慶恐肉袒/請罪不許/
    D.萬石君徙居/陵里內(nèi)史慶醉歸/入外門不下車/萬石君聞之/不食慶恐/肉袒請罪/不許/
    (2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.美人,指相貌俊逸之人。也經(jīng)常用來比喻品德高尚的人,還可用來比喻君王。漢唐時期也是中等級的妃嬪稱號。
    B.九卿,中國古代中央政府的九個高級官職。每個朝代有所不同。西漢時指太常、光祿勛、衛(wèi)尉、太仆、廷尉、大鴻臚、宗正、大司農(nóng)、少府九個機(jī)構(gòu)。
    C.稽首,指古代跪拜禮,為九拜中最隆重的一種,是古代臣子拜見君主時所用的畢恭畢敬的大禮,跪下并拱手至地,頭也至地。
    D.建元,文中指漢武帝劉徹的年號,為中國歷史上第一個年號。中國歷史上先后有5次使用“建元”這一年號。后也用來指開國后第一次建立年號。
    (3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.石奮雖然不通曉儒學(xué),但待人恭謹(jǐn)。漢高祖喜愛他的恭敬,把他的姐姐封為美人,他因為姐姐的緣故還升任大中大夫。
    B.石奮對子孫教導(dǎo)有方,他以孝謹(jǐn)之道教育后人,他的四個兒子都因為品行善良,孝敬父母,辦事謹(jǐn)嚴(yán)而得到重用。
    C.石奮極恭敬守禮,他的子孫哪怕是做小吏的,回家看望他,萬石君也一定要穿上朝服接見他們,不直呼他們的名字。
    D.石家看重子孫的品行。石慶被封為內(nèi)史,有一次喝醉了,歸家時在里門未下車,后來雖然肉袒謝罪,石奮仍然責(zé)備。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國,雖齊魯諸儒質(zhì)行,皆自以為不及也。
    ②皇太后以為儒者文多質(zhì)少,今萬石君家不言而躬行。
    (5)司馬遷認(rèn)為石奮是“篤行君子”,“篤行”取得了哪些成就?請簡要概括。

    組卷:30引用:5難度:0.6

  • 8.在下列一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
          一個人能壞到什么程度,
     
    ;同樣,一個人會好到什么程度,看他困厄的時候就知道了。得意的時候看他做什么,落魄的時候看他不做什么,在放縱和堅守那里,露出的,往往是最真的品性。
          有的人跟你走得很近,
     
    ,而是你背后的權(quán)勢。有的人與你好得一塌糊涂,籠住他的不是情義,而是比情義更現(xiàn)實的金錢。
          在失勢和貧窮之后,你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。最熱乎的人,一下子變成了最蒼涼的面孔。原來,親熱與冷漠,熟悉跟陌生,親近和疏離,中間只隔著你有用和沒用。不要怨人情薄似紙。勢利的人所給你的,原本就是虛假的真誠和虛妄的熱鬧。只是,你若愿意活在這種虛空里,熱鬧散去,
     
    。

    組卷:4引用:4難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          在我們的學(xué)習(xí)中,常常聽到有用無用之爭,無用的不學(xué),有用的就學(xué)。
          在我們的生活中,也常常聽到人們對人、事、物有用與無用之爭。
          那么,什么是有用的,什么是無用的呢?
          惠子對莊子說:“你的言論沒有用處。”莊子說:“懂得沒有用處方才能夠跟他談?wù)撚杏?。大地不能不說是既廣且大了,人所用的只是腳能踩踏的一小塊罷了。既然如此,那么只留下腳踩踏的一小塊,其余全都挖掉,一直挖到黃泉,人的四周成了無邊無底的深淵,腳下那小塊地方還有用嗎?”惠子說:“當(dāng)然沒有用處?!鼻f子說:“如此說來,沒有用處的用處也就很明白了。”
          莊子又說:“人皆知有用之用,卻不知無用之用也?!?br />      請聯(lián)系生活經(jīng)歷或自己的體驗認(rèn)識,選擇適當(dāng)?shù)慕嵌葘懸黄簧儆?00字的文章,題目自擬,文體不限。

    組卷:1引用:1難度:0.6
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