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2021-2022學年河北省衡水市武強中學高三(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.在生物實驗中經(jīng)常涉及酒精,下列相關(guān)實驗中關(guān)于酒精的描述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.大蒜是生活中常用的佐味料,但易發(fā)芽從而降低品質(zhì)。下列相關(guān)敘述不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是(  )

    組卷:122引用:12難度:0.8
  • 5.如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置,有關(guān)敘述正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202101/47/3f7bcf32.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:32引用:15難度:0.9
  • 6.科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖。下列選項表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序,正確的是(  )

    組卷:92引用:129難度:0.9
  • 7.在觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原的實驗中,某同學在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥表皮細胞正處于如圖所示的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

    組卷:9引用:5難度:0.8
  • 8.如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色.本實驗證明( ?。?br />①光合作用需要CO2      ②光合作用需要光 
    ③光合作用需要葉綠素    ④光合作用放出O2 
    ⑤光合作用制造淀粉.

    組卷:27引用:23難度:0.9

(二)選考題(共15分,請考生從2道題中任選一題作答,并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應的題號右側(cè)方框涂黑,按所涂題號進行評分;多涂、多答,按所涂的首題進行評分;不涂,按本選考題的首題進行評分)

  • 23.微生物在食品加工領(lǐng)域有著廣泛應用。請回答下列問題:
    (1)西紅柿醬在冬季是不可多得的美味,人們在夏天將西紅柿洗凈,擦干,搗爛后放入盛有鹽水的泡菜壇中,發(fā)酵過程要保證
     
    環(huán)境。這個過程中,起主要作用的微生物是
     
    。發(fā)酵初期會有氣泡冒出,隨后逐漸停止,原因
     
    。
    (2)果醋酸爽可口,很受歡迎。果醋的生產(chǎn)需要經(jīng)過兩次發(fā)酵,第一次發(fā)酵要在果汁中加入純凈的
     
    菌種,發(fā)酵形成果酒。第二次發(fā)酵,要將果酒過濾,去除雜質(zhì)后,接種
     
    進行發(fā)酵得到果醋。需要注意的是,兩次發(fā)酵對氧的需求分別是
     
    。
    (3)市場上很多奶制品主打益生菌概念。有醫(yī)生建議,當飲食不規(guī)律導致人體腸道內(nèi)菌群紊亂產(chǎn)生消化道炎癥時,可飲用含乳酸菌等益生菌的奶制品,這比用抗生素效果更好,依據(jù)是
     
    。

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 24.MAP30蛋白是一種能使Ⅰ型核酸核糖體失活的蛋白質(zhì),存在于苦瓜果實和種子中。實驗表明,MAP30蛋白具有抗腫瘤、抗菌、抗病毒等功能,近年來引起人們的廣泛關(guān)注。現(xiàn)有一科研團隊欲培育高效表達該基因的馬鈴薯新品種。請回答下列問題。
    (1)獲取MAP30蛋白基因,人們可從
     
    提取mRNA,再進行逆轉(zhuǎn)錄獲得。這樣得到的基因和從基因組文庫中獲取的基因的區(qū)別主要是其不含
     
    。
    (2)獲得目的基因后可利用PCR技術(shù)對其進行擴增,所用的緩沖液中除目的基因外,還應包括 
     
    等物質(zhì)。
    (3)構(gòu)建基因表達載體時,人們常常分別使用兩種限制酶剪切目的基因和運載體,這樣做是為了避免出現(xiàn)
     
    。
    (4)將基因表達載體導入馬鈴薯受體細胞后,可用
     
    技術(shù)得到轉(zhuǎn)基因幼苗。檢測MAP30的基因是否成功表達,可用
     
    技術(shù)。

    組卷:4引用:2難度:0.7
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