新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2020年單元測試卷（20）

一、選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．人的生存離不開空氣，如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（　　）

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：163引用：35難度：0.9

  解析

• 2．生活中常見的下列物質屬于純凈物的是（　　）

  A．冰水

  B．果汁

  C．碘鹽

  D．食醋
  組卷：161引用：140難度：0.9

  解析

• 3．下列說法中正確的是（　　）

  A．由兩種物質生成一種物質的反應叫做化合反應

  B．氧化反應是指物質跟氧氣發(fā)生的化合反應

  C．凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒

  D．蠟燭的燃燒過程中既有物理變化，又有化學變化
  組卷：187引用：38難度：0.9

  解析

• 4．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法錯誤的是（　　）

  A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

  B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等

  C．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

  D．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
  組卷：179引用：97難度：0.9

  解析

• 5．下列關于氧氣的說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．氧氣約占空氣總體積的 1 5

  B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

  C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要

  D．夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小
  組卷：132引用：76難度：0.9

  解析

• 6．現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（　?。?/h2>

  A．木炭

  B．硫磺

  C．鐵絲

  D．紅磷
  組卷：617引用：405難度：0.7

  解析

• 7．下列現(xiàn)象的產生，與空氣中的水蒸氣無關的是（　?。?/h2>

  A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟

  B．從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”

  C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”

  D．久置的澄清石灰水變渾濁
  組卷：60引用：18難度：0.7

  解析

• 8．新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM_2.5監(jiān)測指標，PM_2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會改變PM_2.5檢測結果的是（　?。?/h2>

  A．海水曬鹽	B．燃放鞭炮
  C．露天焚燒垃圾	D．工廠排放煙塵
  組卷：154引用：111難度：0.9

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三、實驗探究題（共35分）

• 25．根據(jù)圖回答問題：
  
  （1）寫出裝置圖中的儀器名稱：①

   

  ，②

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是

   

  ，收集裝置是

   

  或

   

  ，請寫出該反應的文字表達式

   

  
  （3）某興趣小組的同學利用上述裝置制取O₂時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是

   

  。
  （4）NO₂是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應制取，制取NO₂的發(fā)生裝置是

   

  ，用F裝置收集NO₂，氣體從

   

  （填“a”或“b”）端進入，為防止污染環(huán)境，裝置F要與裝置

   

  連接。
  組卷：65引用：6難度：0.3

  解析

• 26．學習了MnO₂對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO₂的催化作用呢？于是進行了以下探究。
  【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
  Ⅱ．CuO參與反應產生O₂，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
  Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后

   

  。
  【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
  
  （1）填寫下表：
  

  步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結果	步驟⑦現(xiàn)象	結論
  ，帶火星的木條復燃		溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

  （2）步驟①的目的是

   

  。
  （3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為

   

  。
  組卷：43引用：8難度：0.5

  解析