教科新版三年級上冊《第二單元 空氣》2020年單元測試卷（6）

一、填空題（每空1分，共18分）

• 1．物體的三種形態(tài)分別是

   

  、

   

  和

   

  。石頭是

   

  ，水是

   

  ，空氣是

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 2．空氣

   

  （填“有”或“沒有”）質(zhì)量。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 3．空氣占據(jù)的空間

   

  （填“能”或“不能”）改變。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 4．大自然中的風(fēng)形成的原因是

   

  。用扇子扇出來的風(fēng)是

   

  （填“人造風(fēng)”或“自然風(fēng)”）。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 5．汽車輪胎利用了空氣

   

  的特點。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 6．相同體積的石頭、水、空氣，

   

  最輕。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 7．熱氣球利用了

   

  的原理，為它提供動力的是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 8．白天，陸地空氣溫度高，海洋空氣溫度低，風(fēng)向

   

  吹；晚上，陸地空氣溫度低，海洋空氣溫度高，風(fēng)向

   

  吹。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 9．人們能利用煤氣灶做飯，是因為空氣能

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 10．地球上所有的空氣組成了

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題（每題2分，共20分）

• 11．空氣和石頭都是物質(zhì)，但沒有相同點。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 12．空氣是看不見、摸不著、沒有質(zhì)量的氣體。

   

  （判斷對錯）
  組卷：17引用：10難度：0.7

  解析

五、簡答題（每題6分，共12分）

• 35．列舉3件我們利用空氣做的事情。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

六、實驗探究題（12分）

• 36．下面是小莉用如圖所示的方法測量空氣質(zhì)量的過程，請回答后面的問題。
  
  第一步：用球針把皮球中的空氣放掉，使皮球“有氣不癟”。
  第二步：把皮球掛在天平的一端，在另一端用綠豆調(diào)節(jié)天平平衡。
  第三步：取下皮球，用打氣筒往皮球中打20筒空氣后再掛回天平，在另一端增加了50顆綠豆使天平重新平衡。
  第四步：用電子天平測出增加的豆子的質(zhì)量是3克。
  （1）小莉測量的是哪部分空氣的質(zhì)量？

   

  
  A．打氣前皮球中空氣的質(zhì)量
  B．打氣后皮球中空氣的質(zhì)量
  C．往皮球中打入的20筒空氣的質(zhì)量
  （2）這次測量的空氣的質(zhì)量是多少？
  （3）如果再往這個皮球中打入10筒空氣，估計一下，重新調(diào)節(jié)天平平衡需要多少顆綠豆？
  （4）如果小莉用打氣筒往一個大塑料袋中打入了120筒空氣，根據(jù)上一題的結(jié)果，這袋空氣的質(zhì)量大約是多少克？
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析