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2023-2024學(xué)年四川省成都市溫江區(qū)第二學(xué)區(qū)七年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/17 8:0:2

一.選擇題(每小題2分24個題共48分)

  • 1.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段,把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有(  )
    ①中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機會和可能
    ②我們要在這個新起點上盡情享受生活的快樂
    ③升入初中,我已經(jīng)是個大人了,一切都要自己做主
    ④我們要從點滴做起,付出努力,為以后的人生奠基

    組卷:37引用:6難度:0.7
  • 2.中學(xué)階段是人生樂曲中一段優(yōu)美激昂的旋律。面對新學(xué)校、新班級、新同學(xué),我們應(yīng)該( ?。?br />①珍惜初中生活的新起點
    ②每天爭做“最好的我”
    ③珍視當(dāng)下,把握機遇
    ④只與小學(xué)階段結(jié)交的朋友結(jié)伴成長

    組卷:20引用:2難度:0.5
  • 3.夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。有夢想的日子,就有希望在生長。少年應(yīng)有夢,夢想( ?。?br />①就是對美好未來生活的幻想
    ②讓我們力量雖小卻可以無所不能
    ③能帶來希望,讓生活更有色彩
    ④能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 4.“時代楷?!眲⒂捞股陸?zhàn)亂年代,從小對國家興亡感受深刻,立志要改變“國家貧弱”的局面。他一生致力于我國雷達事業(yè)的發(fā)展,為我國加快建設(shè)科技強國、海洋強國作出了卓著貢獻。劉永坦的事跡說明(  )
    ①實現(xiàn)夢想,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動
    ②少年的夢想與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分
    ③志向是追夢、圓夢的根本途徑,青少年要從小學(xué)習(xí)立志
    ④明確的人生目標,能夠幫助我們找到前進的方向

    組卷:43引用:5難度:0.8
  • 5.學(xué)習(xí)是成長的階梯,知識讓人生更亮麗。把握好初中的學(xué)習(xí),將使我們受益終生。這是因為( ?。?br />①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活
    ②學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧
    ③學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力
    ④學(xué)習(xí)能夠帶來一切

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 6.七年級的道德與法治課本中,有許多的名言警句,小麗為了激勵自己的學(xué)習(xí),特意收集了以下名言,其中對小麗學(xué)習(xí)有幫助的名言有( ?。?br />①學(xué)如逆水行舟不進則退
    ②莫等閑,白了少年頭,空悲切
    ③工欲善其事必先利其器
    ④知之者不如好之者,好之者不如樂之者

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 7.通過漫畫中的課程,同學(xué)們可以( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①掌握生活技能,提高自身本領(lǐng)
    ②鍛煉實踐能力,培養(yǎng)勞動習(xí)慣
    ③消除學(xué)習(xí)壓力,減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)
    ④提升綜合素質(zhì),促進全面發(fā)展

    組卷:211引用:3難度:0.3
  • 8.傍晚時分,小女孩因父母還沒回家進不了家門,便站在工廠窗外,借著從窗內(nèi)透出的一束燈光,聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:552引用:12難度:0.3
  • 9.習(xí)總書記引用“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”教導(dǎo)青少年要認真學(xué)習(xí),意在提醒我們(  )
    ①學(xué)習(xí)中,要加強與同伴的交流與合作
    ②要認識到學(xué)習(xí)的重要性,自覺、主動地學(xué)習(xí)
    ③只要把書讀好,夢想就能實現(xiàn)
    ④中國的傳統(tǒng)文化是學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容

    組卷:26引用:4難度:0.5

二.情景簡答題(共計34分)

  • 27.閱讀材料,回答問題
    小剛與小華是小學(xué)同學(xué),也是最好的朋友,小學(xué)畢業(yè)后兩人進入了不同的中學(xué)。
    場景一:小華經(jīng)常找小剛要學(xué)習(xí)資料,但一直不愿把自己的資料拿給小剛。
    場景二:慢慢地兩個人的關(guān)系開始疏遠,小剛對失去小華這個好朋友感到非常難以接受。
    (1)請運用《友誼與成長同行》知識對上述兩個場景加以點評。
    (2)怎樣正確認識友誼與競爭的關(guān)系?

    組卷:13引用:2難度:0.3

三、材料分析題(共計18分)

  • 28.【云上生活】
    關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的故事,某校七年級兩位同學(xué)在網(wǎng)上展開了激烈的討論:
    菁優(yōu)網(wǎng)過多地使用互聯(lián)網(wǎng),對人們的健康和社交不利,現(xiàn)實中,我們身邊出現(xiàn)越來越多的“宅男宅女”,與網(wǎng)友見面被害被騙的故事屢見不鮮……
    菁優(yōu)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)為我們與她人交往提供一個平臺,在這個平臺,我們可以拋開現(xiàn)實。盡情地書寫自己的故事,可以找到真誠的友誼……
    請根據(jù)題意回答問題。
    【明晰觀點】
    (1)可愛毛毛”與“云游四海”的對話,請你說說網(wǎng)絡(luò)交往具有什么特點?
    【溫馨提醒】
    (2)位同學(xué)的對話,該談在互聯(lián)網(wǎng)上交友要注意哪些問題。

    組卷:20引用:5難度:0.3
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