教科新版四年級(jí)上冊(cè)《2.3 測(cè)量肺活量》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．經(jīng)常鍛煉身體，可以加大身體的
，這樣有利于身體健康。組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．肺活量是人體吸入
空氣后，呼出去空氣的，肺活量是身體是否健康的一個(gè)指標(biāo)。組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．我們可以用簡易肺活量袋來測(cè)量肺活量，肺活量用
作單位。組卷：7引用：5難度：0.7 -
4．深吸一口氣，吹響一個(gè)哨子，肺活量
的人，吹響哨子的時(shí)間會(huì)比較長一些。組卷：11引用：7難度：0.7 -
5．肺活量是身體發(fā)育是否
的一個(gè)指標(biāo)。深吸一口氣，吹響哨子。肺活量的人，吹響哨子的時(shí)間會(huì)比較長一些。組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．
是人體吸入最多空氣后呼出去的空氣的量，它是身體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。組卷：8引用：8難度：0.7
二、選擇題
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7．小臺(tái)的肺活量是1300mL，下列能使肺活量增大的辦法是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
8．（ ?。┛梢栽鰪?qiáng)體質(zhì)，保持旺盛精力，磨煉意志，延緩衰老，增強(qiáng)競爭意識(shí)。
組卷：6引用：3難度：0.8 -
9．（ ?。┦侨梭w發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。
組卷：9引用：1難度：0.8
五、實(shí)驗(yàn)題
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26．如圖是一個(gè)簡易肺活量測(cè)量袋，四（1）班小芳和小強(qiáng)兩人各拿了一個(gè)，分別往測(cè)量袋里用力吹氣。
（1）他們這是在研究的實(shí)驗(yàn)。
（2）小芳的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1100毫升，小強(qiáng)的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升。的肺活量大一些。
（3）根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù)：小學(xué)四年級(jí)男生的肺活量在1100毫升～2600毫升；小學(xué)四年級(jí)女生的肺活量在900毫升～2000毫升。小芳和小強(qiáng)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎？
（4）你有什么建議？組卷：18引用：4難度：0.7
六、綜合題
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27．丁丁和明明都是四（1）班的學(xué)生。平時(shí)丁丁愛運(yùn)動(dòng)，天天堅(jiān)持體育鍛煉，而明明不愛運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)較差。請(qǐng)分析并回答下列問題：
（1）與安靜狀態(tài)下相比，明明剛跑完步時(shí)每分鐘的呼吸次數(shù)。
A.減少
B.不變
C.增加
（2）隨著呼吸次數(shù)的增加心跳速度會(huì)。
A.變慢
B.不變
C.變快
（3）什么是肺活量？
（4）丁丁和明明相比，你認(rèn)為肺活量較大的是。
A.丁丁
B.明明
C.無法確定組卷：7引用：2難度：0.5