2019-2020學年安徽省合肥市新城高升學校高二（下）開學歷史試卷

一、單選題（本題共24小題，每題2分，共48分，每題只有一個符合題意的選項．）

• 1．夏、商、周三族祭祀的時候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認是黃帝族的后裔。這主要反映出當時（　?。?/h2>

  A．黃帝地位得到各族公認	B．宗族觀念逐漸強化
  C．民族認同意識正在形成	D．世襲制度不斷延續(xù)
  組卷：50引用：51難度：0.6

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• 2．紫禁城坐落在北京城南北中軸線上，其中太和殿是中軸線上最高大的建筑，皇帝即位、婚禮、生日、命將出征、接受文武百官朝賀等重大活動都在此舉行。這樣的建筑理念所體現(xiàn)的本質(zhì)問題是（　　）

  A．國家大一統(tǒng)	B．皇權至上
  C．天人合一	D．風水學成為主流
  組卷：6引用：65難度：0.9

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• 3．宋代常出現(xiàn)“沖齡即位”的幼主，后妃垂簾聽政成為權宜之計。一旦皇帝長大成人，具備親政能力，士大夫便集體制造強大的輿論壓力，迫使后妃撤簾歸政，使政權交接順利完成。這反映了宋代（　?。?/h2>

  A．輿論監(jiān)督有效防止外戚干政

  B．集體統(tǒng)治有利于政權平穩(wěn)過渡

  C．文官政治對皇權的有力維護

  D．分散相權適應了君主專制需要
  組卷：74引用：55難度：0.5

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• 4．唐代皇帝對要官子弟任職多有限制，尤其是很多詔令都對宰相子弟進行嚴格限制，如諫官回避和翰林學士的任職限制主要是針對宰相子弟，選士回避中也將宰相子弟列為主要限制對象。唐朝的這一做法（　?。?/h2>

  A．提高了庶族官員的地位	B．阻礙了社會階層的流動
  C．否定了宰相參與中樞	D．旨在維護君主的權威
  組卷：39引用：9難度：0.7

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• 5．中國古代的選官制度主要有漢代的察舉制、魏晉南北朝的九品中正制和隋唐的科舉制，這些制度選拔官員的主要依據(jù)分別是（　　）

  A．品行--門第聲望--考試成績

  B．品行--考試成績--門第聲望

  C．門第聲望--品行--考試成績

  D．考試成績--門第聲望--品行
  組卷：11引用：28難度：0.9

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• 6．康熙皇帝曾發(fā)出感慨：“臣下可仕則仕，可止則止，年老致仕而歸，抱子弄孫，猶得優(yōu)游自適；為君者勤劬一生，了無休息?！边@一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了（　　）

  A．皇權集中

  B．皇位世襲

  C．皇帝獨尊

  D．皇帝勤政
  組卷：21引用：21難度：0.7

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• 7．“我們的政府形式之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握?！辈锟死倪@番言論中，“人民”指的是（　?。?/h2>

  A．雅典婦女	B．雅典成年男性公民
  C．奴隸	D．外邦人
  組卷：14引用：21難度：0.9

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• 8．有學者指出，“如果說’希臘人’在某種意義上只是一個地理概念，那么’羅馬人’……是一個法律概念。公民權的授予克服了地域的局限，這是羅馬相較于希臘的高明之處，也是希臘諸邦都不能統(tǒng)一希臘本土而羅馬卻能統(tǒng)一地中海世界的根本原因?！边@反映出（　　）

  A．羅馬法兼顧了社會各階級的利益

  B．羅馬共和政體利于民族認同

  C．羅馬共和國的統(tǒng)治范圍不斷擴大

  D．羅馬實行了務實的統(tǒng)治策略
  組卷：42引用：37難度：0.5

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• 9．公元前1世紀時，古羅馬大將凱撒進兵埃及，與美麗的埃及女王克麗奧佩特拉一見鐘情，兩人還有了一個私生子，名叫托勒密?凱撒。當凱撒回國執(zhí)政之后，克麗奧佩特拉攜兒子赴羅馬與凱撒相會，并且向羅馬法庭為自己和兒子申請羅馬籍。根據(jù)羅馬法，法官該如何判決（　?。?/h2>

  A．法官依據(jù)公民法以凱撒是羅馬公民為由判克麗奧佩特拉母子公民權

  B．法官將依據(jù)公民法以外邦人為由拒絕給與克麗奧佩特拉母子公民權

  C．法官將依據(jù)萬民法以羅馬境內(nèi)為由判決克麗奧佩特拉母子公民權

  D．法官將依據(jù)萬民法以私生子為由拒絕給與克麗奧佩特拉母子公民權
  組卷：36引用：5難度：0.7

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二、材料分析題（本題共3小題，共52分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 由梁斌創(chuàng)作的《紅旗譜》，被普為反映中國農(nóng)民革命斗爭的史詩式作品。下文摘錄的是該書主人公、共產(chǎn)黨員嚴運濤其中的一封家書。
  父親，母錄：
      敬票者，兒自選離滕下，即來南方參加革命軍。在軍隊上過了半年，又到軍官學校學習。學校是官費，連紙筆服裝都發(fā)給，現(xiàn)下，剛從學校畢業(yè)，上級叫我當了見習連長，父錄!你們會為戰(zhàn)高興吧!從此以后，我要站在革命最前線，去打倒專國主義，打倒軍閥政客，護除土裂劣紳!
      南方不比北方，到處是歡欣鼓舞，到處看得出群眾革命的熱情，勞動人們直起腰來了。你們等著吧，革命軍到了咱們家鄉(xiāng)，一切封建勢力，一切土豪惡霸們都可以打倒!
      離家時，沒有告訴老人家們，請原諒!
      我工作很忙，不多寫了，問奶奶，忠大伯好!
      此祝闔家均吉
                                                                                                                                          兒
                                                                                                                                            運濤謹上
  1926年7月
  結合中國近代史的所學知識，從這封家書中提取一個情節(jié)，指出它所反映的20世紀20年代中國社會的重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概逃和評價準確全面。）
  組卷：3引用：5難度：0.4

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• 27．材料：唐代以來的科舉制度，積病甚深，有必要對其進行改革。宋初，改主試官固定由禮部侍郎出任為由皇帝臨時任命，稱權知貢舉。后又增設權同知貢舉若干名。一經(jīng)任命為主試官必須立即鎖宿，不得回家。為了防止公卿大臣利用“公薦”替子弟和有權勢者竊取科名，宋朝嚴禁更發(fā)公薦，嚴禁知貢舉與所取進士結成座主、門生關系?；实塾H自掌握取士之權，規(guī)定新進士殿前唱名，皇帝親賜及第之。試卷實行封彌，考官不能從中看出舉人姓名，后又推行試卷謄錄制。此外，宋太宗即住后，極大增加了進士、諸科的錄取名額。宋廷對進士出身者的授官和升遷也十分優(yōu)渥。宋代科舉改革后，政治家、能吏、文學科學家等人才輩出。
  --摘編自何忠禮《科舉改革與宋代人才的輩出》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括宋代科舉改革的主要內(nèi)容。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析宋代科舉改革的影響。
  組卷：7引用：3難度：0.4

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