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2022-2023學(xué)年江西省贛州市贛縣區(qū)八年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/6/16 8:0:10

一、語言文字運(yùn)用

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          在這座千年的古城里,我逗留了幾天,觀看了輕歌 ①               (màn)舞的表演,欣賞了麗多彩的美景。 ②                的游客們登臨著這座城市的亭臺樓閣,眺望著周圍的湖光山色。夜幕降臨時,由于燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝,讓人不禁駐足觀賞。來來往往的游客、載歌載舞的人們,矗立在岸邊的高樓大廈和船只組成了一幅美麗的畫卷。置身其中,時間仿佛靜止了,一切都變得那么美好、那么寧靜。
    (1)文中加點(diǎn)字“絢”的讀音正確的是
     

    A.xiàn
    B.xuàn
    C.xún
    D.xùn
    (2)在文中橫線①處填入漢字正確的是
     

    A.漫
    B.慢
    C.曼
    D.蔓
    (3)在文中橫線②處填入詞語,恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.前呼后擁
    B.姍姍來遲
    C.紛至沓來
    D.突如其來
    (4)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.夜幕降臨時,由于燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝,不禁駐足觀賞。
    B.夜幕降臨時,燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝,不禁駐足觀賞。
    C.夜幕降臨時,燈火輝煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝,讓人不禁駐足觀賞。
    D.夜幕降臨時,因?yàn)闊艋疠x煌的亭臺樓閣在月光下熠熠生輝,讓人不禁駐足觀賞。

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①“一個有前途的國家不能沒有先鋒,一個有希望的民族不能沒有英雄”,誠哉斯言,英雄是時代的脊梁,是時代的楷模。
    ②誰能否認(rèn),楊利偉的“太空一日”,既是個人價值的實(shí)現(xiàn),也是社會價值的實(shí)現(xiàn);
    ③時代洪流靜狂都是常態(tài),個人價值的實(shí)現(xiàn)與對社會的無私奉獻(xiàn)非矛盾對立,英雄可在追求家國理想中實(shí)現(xiàn)個人價值,個人價值實(shí)現(xiàn)之時常常也有利于國家。
    ④他們不僅志存高遠(yuǎn),更甘于奉獻(xiàn),無所保留,他們就是時代的脊梁,他們就是時代的楷模!
    ⑤誰又能否認(rèn),老將蘇炳添以9秒83刷新了亞洲紀(jì)錄,既突破了自我,又振奮了時代精神。
    ⑥時代洪流或靜或狂,英雄自是勇立潮頭,乘風(fēng)踏浪,奮楫篤行,指引著人們的精神航向。

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 3.八(2)班開始了以“和為貴”為主題的名言征集活動,意在選出精美的名言張貼在校園里,以此營造“和”的校園人文環(huán)境,下列名言不符合活動主題的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8

二、古代詩文閱讀

  • 4.閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。
    晚泊潯陽望廬山
    孟浩然
    掛席幾千里,名山都未逢。
    泊舟潯陽郭,始見香爐峰。
    嘗讀遠(yuǎn)公傳,永懷塵外蹤。
    東林精舍近,日暮空聞鐘。
    [注]①掛席:揚(yáng)帆。②遠(yuǎn)公:指東晉高僧慧遠(yuǎn)。③東林精舍:即東林寺,慧遠(yuǎn)創(chuàng)建。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.全詩主要寫詩人“晚泊潯陽”時的所見、所聞、所思。
    B.頷聯(lián)中的“始”字呼應(yīng)首聯(lián)中的“名山都未逢”,也從側(cè)面寫出了詩人漫游之久。
    C.尾聯(lián)從聽覺和視覺的角度來描寫,其中“日暮”點(diǎn)明聞鐘的時刻,“聞鐘”又渲染“日暮”的氣氛,加深了意境。
    D.本詩前兩聯(lián)重在抒情,略帶敘事,色彩淡素,落筆空靈;后兩聯(lián)以情帶景,可謂寓情于景。
    (2)本詩蘊(yùn)含了詩人怎樣的思想感情?

    組卷:26引用:3難度:0.5

四、名著閱讀

  • 12.什么是英雄?《人民日報(bào)》這樣解釋:“英雄,就是普通人擁有一顆偉大的心?!北柧褪侨绱?,請你聯(lián)系生活,談?wù)勅绾尾拍芟袼粯印皳碛幸活w偉大的心”。

    組卷:1引用:2難度:0.5

五、寫作

  • 13.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。
          傳統(tǒng)文化與我們的生活息息相關(guān),它融入我們的生活,我們享受它而不自知。閱讀古典名著、學(xué)習(xí)欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)(書法、國畫、蹈舞、器樂、戲曲……)、享受民俗活動(放風(fēng)箏、品茶、剪紙、篆刻、中國結(jié)……)、穿著傳統(tǒng)服飾、共度傳統(tǒng)節(jié)日……我們在其中徜徉流連,陶冶浸潤,自信傳承。
          你與中國的傳統(tǒng)文化有過怎樣的親密接觸,或者你對傳承中國的傳統(tǒng)文化有怎樣的看法,請任選一角度,寫一篇文章。
          要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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