2022-2023學(xué)年安徽省宣城六中九年級(jí)（上）第二次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/31 2:30:2
一、選擇題（含12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）
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1．下列來自課本中的圖片所描述的過程主要屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：41引用：4難度：0.2 -
2．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9 -
3．下列科學(xué)家中提出“原子學(xué)說”的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：7難度：0.7 -
4．“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”。最近，全國各大中小城市的夜晚都舉行各種燈光秀活動(dòng)以迎接二十大的召開，這些發(fā)出多彩光線的燈管中大多填充的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.6 -
5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：7難度：0.7
二、解答題（本題包括5小題，共28分）
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16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，除二氧化錳外其他物質(zhì)也能作氯酸鉀分解的催化劑，那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？于是進(jìn)行了如下的探究。
提出問題：氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們設(shè)計(jì)了下面三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中“待測數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時(shí)間（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。
問題討論：實(shí)驗(yàn)編號(hào) 氯酸鉀 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 1.2g ② 1.2g 二氧化錳0.5g ③ Xg 氧化銅0.5g
（1）實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的文字表達(dá)式是，實(shí)驗(yàn)③中x的數(shù)值為。
（2）由實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”相對比，若實(shí)驗(yàn)③“待測數(shù)據(jù)”更小，則說明。
反思交流：
（3）若要證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在反應(yīng)前后的和不變。
（4）你認(rèn)為同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③的對比的目的是。
拓展延伸：注意：若答對第（5）小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，但總分不超過40分
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氧化銅確實(shí)可作為氯酸鉀分解的催化劑，但在其他條件相同時(shí)，其催化效果不如二氧化錳。若上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)所用氯酸鉀都完全分解，則理論上所得氧氣質(zhì)量應(yīng)該（填“相同”或“不同”）。又通過查閱資料得知：對于加熱氯酸鉀分解來說，所加催化劑的催化效果越好，對應(yīng)分解所需的溫度就越低。據(jù)此，請?jiān)谌鐖D中補(bǔ)畫出上述編號(hào)為②③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的變化曲線，并標(biāo)注相應(yīng)編號(hào)。
組卷：14引用：1難度：0.5 -
17．回答下列問題。
（1）在做紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一直都在強(qiáng)調(diào)“燃燒匙中的紅磷要足量”，其目的是。
已知理論上每31份質(zhì)量的紅磷完全燃燒即可消耗40份質(zhì)量的氧氣，且通常氧氣的密度為1.43g/L。
（2）某同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，集氣瓶的容積為500mL，瓶內(nèi)試先裝入100mL的水（傳感器、燃燒匙所占體積忽略不計(jì)），則該同學(xué)在燃燒匙中所加紅磷的質(zhì)量至少應(yīng)為g（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。
（3）該同學(xué)在加入足量紅磷進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)并用傳感器測了瓶內(nèi)氧氣濃度的變化如圖2所示。由此，你對課本上關(guān)于“紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)”有什么看法？。組卷：8引用：1難度：0.5