菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版七年級下冊《3.3 明朝的科技、建筑與文學(xué)》2022年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/10/26 19:0:2
一、選擇題
1.
下列對明朝科技發(fā)展的總體特點描述正確的是( ?。?br />①傳統(tǒng)科技在世界居領(lǐng)先地位
②我國傳統(tǒng)古典科技的創(chuàng)新
③潛藏著發(fā)展停滯的危機(jī)
④西方科技開始傳入我國,中西合璧
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:13
引用:1
難度:0.3
解析
2.
明朝中后期,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)有突出的成就,并出現(xiàn)了一批具有代表性的科學(xué)技術(shù)著作。下列不屬于明朝的是( ?。?/h2>
A.《齊民要術(shù)》
B.《本草綱目》
C.《天工開物》
D.《農(nóng)政全書》
組卷:50
引用:3
難度:0.5
解析
3.
“洪范八政,食為政首。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“對我們這樣一個有著14億人口的大國來說,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時候都不能忽視和削弱?!泵鞔┠昃幹囊徊恐匾霓r(nóng)業(yè)科學(xué)巨著是( ?。?/h2>
A.《資治通鑒》
B.《天工開物》
C.《本草綱目》
D.《農(nóng)政全書》
組卷:8
引用:3
難度:0.5
解析
4.
“以勢若游龍的身姿穿群山,越峻嶺,奔騰萬里,浩然大氣,堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩?!迸c這段描述有關(guān)的中國古代建筑是( ?。?/h2>
A.都江堰
B.隋大運河
C.明長城
D.北京故宮
組卷:213
引用:55
難度:0.5
解析
5.
歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中,歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價值的評判表達(dá)。下列選項屬于歷史評價的是( ?。?/h2>
A.《全唐詩》輯錄的詩歌有近5萬首
B.《史記》是漢代著名史學(xué)家司馬遷所著
C.《本草綱目》詳細(xì)介紹了各種藥物的產(chǎn)地、形色、氣味及其主要療效
D.《天工開物》被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”
組卷:15
引用:3
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
一、選擇題
15.
萬里長城常被視為中華民族精神的象征。它在歷史上( ?。?br/>①處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上
②附近建立過許多農(nóng)牧貿(mào)易場所
③是各民族交往的紐帶
④曾經(jīng)是一個軍事防御工程
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
組卷:12
引用:2
難度:0.5
解析
二、材料分析題
16.
閱讀材料,回答問題。
材料一長城是中國古代在不同時期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟襲擾而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱?,F(xiàn)存的長城遺跡主要為明長城,東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān),全長萬余里,以城墻為主體,平均高7~8米、城基寬6~7米。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡,是中國悠久歷史的見證。
材料二1987年,聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會批準(zhǔn)長城為世界文化遺產(chǎn),1991年7月25日,在北京頒發(fā)了證書。2002年10月,長城被列入《世界紀(jì)念性建筑遺產(chǎn)保護(hù)名錄》。
材料三《天工開物》是一部了不起的著作,在“乃粒”篇中解釋了夜間田野孤墳出現(xiàn)的“鬼火”實為“磷火”;在“布衣”篇中提出“凡棉布御寒,貴賤同之”的論道;在“乃服”篇中寫道:“人為萬物之靈?!?br />
——摘編自劉火《<天工開物>的人文精神》
材料四17世紀(jì)末,此書傳入日本,著名科學(xué)史家三枝博音認(rèn)為:《天工開物》不只是中國,而且是整個東亞的一部代表性技術(shù)書,其包羅技術(shù)門類之廣是歐洲技術(shù)書無法比擬的。傳入歐洲后法國漢學(xué)家儒蓮將此書稱為“技術(shù)百科全書”,將“天工開物”理解為“對自然界奇妙作用和人的技藝的闡明”。
——潘吉星《<天工開物>在國外的傳播和影響》
(1)根據(jù)材料一,指出修建長城的最初目的。結(jié)合所學(xué)知識,說說你怎樣理解長城是“中國悠久歷史的見證”。
(2)材料二說明了什么?從長城的發(fā)展歷史中,你感受到了中華民族什么樣的精神?
(3)比較材料三、材料四,分別概括中外學(xué)者對《天工開物》的評價角度,并結(jié)合這兩則材料,分析稱它是一部“了不起的著作”的主要原因。綜合材料,談?wù)勀銓Α短旃ら_物》當(dāng)代價值的認(rèn)識。
(4)綜合以上探究,請你說說為傳承和弘揚傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該做些什么。
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正