2021-2022學年云南省昭通市昭陽區(qū)高一（下）期末歷史試卷

一、單項選擇（本題共30小題.每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．商鞅由魏入秦后向秦孝公說：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！睋?jù)此可知（　?。?/h2>

  A．改革和治理國家不能墨守成規(guī)，不一定效法古代

  B．商湯因為不遵循前朝治理經(jīng)驗而亡

  C．改革和變法對國家是必然的，需禮治思想來變法

  D．各國改革變法時的思想必須要統(tǒng)一
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

• 2．唐朝宰相楊炎，他在唐德宗年間參與財稅改革，所創(chuàng)立的賦稅制度征稅的標準主要從人丁轉(zhuǎn)為財產(chǎn)，對中唐政局起到積極作用，他所創(chuàng)立的賦稅制度是（　?。?/h2>

  A．一條鞭法

  B．租庸調(diào)制

  C．兩稅法

  D．租調(diào)制
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 3．學習興趣小組一起探討宋初統(tǒng)治者大力加強中央集權(quán)的措施，宋初的中央集權(quán)措施成功的維護了政權(quán)的穩(wěn)定，關(guān)于宋初中央集權(quán)措施的研究，下列哪一個材料不能幫助到他們（　　）

  A．中央派文官擔任地方長官，并設(shè)通判進行監(jiān)督

  B．設(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政，將地方大量賦稅轉(zhuǎn)移到中央

  C．將地方精兵強將部隊編入中央禁軍，拱衛(wèi)京師

  D．在中央，樞密院專掌軍政，三司掌財政，分割相權(quán)
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

• 4．明末清初，社會剛烈動蕩，促進了思想界的活躍，思想家們對高度集中的政治制度進行了批判，下列屬于顧炎武思想的是（　?。?/h2>

  A．“致良知”的理論

  B．提出“工商皆本”

  C．提出“天下興亡，匹夫有責”

  D．“心外無物、心外無理”
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 5．如圖是《馬關(guān)條約》的簽署場景，關(guān)于《馬關(guān)條約》說法錯誤的是（　?。?br />

  A．《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國半殖民地半封建社會的程度

  B．中英《馬關(guān)條約》的簽訂，加劇了中國的民族危機

  C．《馬關(guān)條約》喪權(quán)辱國，掀起了列強瓜分中國的狂潮

  D．《馬關(guān)條約》簽訂后，引起了俄、德法“三國干涉還遼”
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

• 6．新文化運動高舉民主與科學的旗幟，反對封建禮教，提倡文學革命，有著解放思想的重大意義，下列人物與新文化運動無關(guān)的是（　　）

  A．陳獨秀

  B．蔡元培

  C．胡適

  D．張謇
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 7．通過五四運動，中國青年發(fā)現(xiàn)了自己的力量，中國人民和中華民族發(fā)現(xiàn)了自己的力量。中國人民和中華民族從斗爭實踐中懂得，中國社會發(fā)展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來實現(xiàn)，沒有人會恩賜給我們一個光明的中國。據(jù)此可知（　　）

  A．五四運動具有劃時代的意義，五四精神激勵中國人民艱苦奮斗

  B．五四精神，只需要青少年們?nèi)W習就可以實現(xiàn)中國的偉大復興

  C．五四運動是一次徹底的不要協(xié)的封建的愛國運動，只與無產(chǎn)階級有關(guān)

  D．五四運動是因為巴黎和會上，中國外交失敗引起的一次青年愛國運動
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 8．____確立毛澤東思想為黨的指導思想，選舉出新生的中央委員會，選舉毛澤東為中央委員會主席，使全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上達到了空前的團結(jié)（　?。?/h2>

  A．1945年，七大	B．1949年，七大
  C．1935年，遵義會議	D．1935年，古田會議
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 9．新中國成立初期，奉行獨立自主的和平外交方針，針對國民黨之前建立的屈辱外交，新中國采?。ā　。?/h2>

  A．打掃干凈屋子再請客	B．一邊倒
  C．求同存異	D．另起爐灶
  組卷：10引用：2難度：0.6

  解析

• 10．一國兩制，即“一個國家，兩種制度”，是中國政府為實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而提出的基本國策。按照鄧小平的論述：“國家的主體堅持社會主義制度，香港澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變?！鼻疤崾牵ā　。?/h2>

  A．一個國家，兩種制度	B．一個中國
  C．獨立自主	D．和平統(tǒng)一
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 11．有人贊揚他說：“威令在你口中，認知在你心中，而你的舌頭可以產(chǎn)生正義”?！g自埃及歷史銘文。材料旨在（　?。?/h2>

  A．埃及建立了比較完善的官僚系統(tǒng)

  B．法老的權(quán)利至高無上

  C．印度建立了等級森嚴的種姓制度

  D．婆羅門權(quán)利至高無上
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

二、材料分析題（共3題，共40分，第31題12分；第32題14分；第33題14分）

• 32．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一 下面是一組西方畫家描繪戰(zhàn)后國際格局及其變化的漫畫。
  
  材料二 如圖所示
  
  （1）材料二中的圖一和圖二分別描繪了哪兩個國際格局或趨勢？
  （2）依據(jù)材料二分析材料一圖一向圖二發(fā)展趨勢轉(zhuǎn)變的力量有哪些？
  （3）依據(jù)材料結(jié)合所學知識，1991年12月26日，蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體給我們帶來了哪些啟示？
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

• 33．隨著文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的相繼展開，西萬人文主義不斷發(fā)展，推動了歐洲社會的進步。閱讀材料，回答下列問題。
  材料一 文藝復興對于整個中世紀神的精神統(tǒng)治，都是一次強力反動?！恍┫冗M的意大利人深刻地感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充分肯定發(fā)展到對“個人的完美化”——即個人的充分發(fā)展的有意識的追求。
  ——馬克垚《世界文明史》孟德斯鳩認為，由于人們已經(jīng)習慣于被壓迫與統(tǒng)治，奴性也已經(jīng)滲透到當時人們的心里了，若想要啟蒙，真正有效的方法還在于呼喚人們的理性，從而由內(nèi)向外進行徹底的改變。
  ——摘編自劉斌、賀如璋《法律規(guī)范下的理性啟蒙與自由》材料二明清之際，思想家們從不同角度，不約而同地提出了政治制度改革的理想。顧炎武提出“寓封建之意于郡縣之中”，以“分權(quán)”形式削弱皇權(quán)對于各級政府的影響；黃宗羨希望通過重新設(shè)罡宰相、改造舊式學校的功能，以實現(xiàn)對皇權(quán)的限制；王夫之在“公天下”的政治理念下，提出了“君、相、諫官三者環(huán)相為治”的權(quán)力制約理想，更有“虛君”的設(shè)想。
  ——吳根友《明清時期儒家政治制度改革的理想》（1）根據(jù)材料及所學知識，指出文藝復興和啟蒙運動的旗幟分別是什么？（順序不能亂）；文藝復興時期，文學三杰是哪三位？
  （2）根據(jù)材料一結(jié)合所學知識分析文藝復興和啟蒙運動在思想和經(jīng)濟方面的共同影響。
  （3）根據(jù)材料二，指出限制君權(quán)主張的積極影響。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析