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2021-2022學(xué)年廣東省江門(mén)二中八年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/11/4 1:0:3

一、選擇題:本大題共20題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.2021年12月3日,國(guó)家醫(yī)保局公布有7種罕見(jiàn)病用藥新增進(jìn)入目錄。其中治療脊髓性肌肉萎縮癥的諾西那生鈉注射液每針價(jià)格從70萬(wàn)降到3.3萬(wàn)。國(guó)家醫(yī)保方談判的代表說(shuō):“每一個(gè)小群體都不該被放棄,通過(guò)測(cè)算找到一個(gè)絕大部分患者都能用得起的價(jià)格,最大范圍惠及百姓,這樣的談判才有意義?!边@體現(xiàn)了( ?。?br />①黨和國(guó)家努力踐行“人民幸福生活是最大的人權(quán)”的理念
    ②我國(guó)人權(quán)具有真實(shí)性的特點(diǎn)
    ③我國(guó)的社會(huì)醫(yī)療保障體系已十分完善
    ④尊重和保障人權(quán)是立法活動(dòng)的基本要求

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 2.古人云:“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚。”毛澤東同志曾給自己定下三條原則:戀親,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟(jì)親,但不以公濟(jì)私。對(duì)此,下列理解正確的有( ?。?br />①要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行
    ②要把權(quán)力用來(lái)為人民謀利益
    ③領(lǐng)導(dǎo)干部必須放棄個(gè)人利益
    ④要按照憲法規(guī)定行使權(quán)力

    組卷:21引用:5難度:0.7
  • 3.2022年2月28日,沈陽(yáng)市第十七屆人大常委會(huì)第一次會(huì)議依法任命了一批干部。與以往不同的是,此次新任命的干部除了領(lǐng)取任命書(shū)并進(jìn)行憲法宣誓外,每人都領(lǐng)取到了一本沉甸甸的《中華人民共和國(guó)憲法》。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.7
  • 4.某村因地處山區(qū),網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定,有5名中小學(xué)生在家無(wú)法上網(wǎng)課。當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)通訊公司專(zhuān)門(mén)新建了一座信號(hào)基站,解決了該村學(xué)生無(wú)法上網(wǎng)課的困難。這一做法保障了學(xué)生的( ?。?/h2>

    組卷:53引用:15難度:0.8
  • 5.14歲的初中生小紅一家人的生活能夠體現(xiàn)行使政治權(quán)利和自由的是( ?。?br />①在校學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選活動(dòng)中,小紅把票投給了小蘭
    ②媽媽在市政府的網(wǎng)站上留言,給政府提出了環(huán)保建議
    ③爸爸在自己的微博上,發(fā)表了“百姓接種疫苗有利于疫情防控”的觀點(diǎn)
    ④爺爺從超市出來(lái)后,拒絕了超市保安要搜身的要求

    組卷:273引用:40難度:0.8
  • 6.公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列行為與相關(guān)權(quán)利對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?br />
    行為 權(quán)利
    ①同學(xué)甲把自己的校牌頭像私自換成同桌的照片 肖像權(quán)
    ②同學(xué)乙經(jīng)常被人起侮辱性綽號(hào) 姓名權(quán)
    ③同學(xué)丙在朋友圈曬出他人的身份證信息 隱私權(quán)
    ④同學(xué)丁在請(qǐng)假條上冒用老師簽名 名譽(yù)權(quán)

    組卷:196引用:21難度:0.8
  • 7.某校學(xué)生以“全民守法,中學(xué)生在行動(dòng)”為主題開(kāi)展了模擬法庭、法治情景劇等活動(dòng),這些活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解。下列選項(xiàng),中學(xué)生應(yīng)該做的是( ?。?br />①努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量
    ②調(diào)解民間糾紛,維護(hù)公平正義
    ③升國(guó)旗時(shí),面向國(guó)旗肅立致敬
    ④法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為

    組卷:441引用:43難度:0.7

二、非選擇題:本大題共3題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。

  • 22.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一 2020年2月,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京市調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào),以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施,堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們不僅要聽(tīng)從黨和國(guó)家的指揮,履行公民的義務(wù),也要積極行使法律賦予我們的權(quán)利,依法有序應(yīng)對(duì)疫情。
    生活鏡頭 公民享有的基本權(quán)利
    國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措的實(shí)施意見(jiàn)》,就應(yīng)對(duì)疫情沖擊,加快恢復(fù)和穩(wěn)定就業(yè)明確一系列政策措施。
     
    新冠肺炎疫情防控期間,全國(guó)多地政府開(kāi)展了“我為疫情防控提建議”活動(dòng),廣大市民紛紛參與,通過(guò)各種途徑建言獻(xiàn)策。
     
    材料二 中共中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)科學(xué)戰(zhàn)疫,總攬全局、協(xié)調(diào)各方,中國(guó)共產(chǎn)黨就新冠肺炎疫情防控工作,聽(tīng)取各民主黨派、全國(guó)工商聯(lián)和黨派人士代表的意見(jiàn)和建議;一些地方人大常委會(huì)緊急立法,在國(guó)家法律和法規(guī)框架下授權(quán)地方政府在醫(yī)療衛(wèi)生、防疫管理等方面,規(guī)定臨時(shí)性應(yīng)急行政管理措施,加強(qiáng)群眾自治,實(shí)施社區(qū)封閉式、網(wǎng)格化管理……一項(xiàng)項(xiàng)舉措,凝聚起抗疫的力量,彰顯了我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)。
    (1)材料一中的兩則生活鏡頭分別體現(xiàn)了公民的哪個(gè)基本權(quán)利?
    (2)材料二中的這些舉措表明我國(guó)堅(jiān)持了哪些政治制度?
    (3)請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)共產(chǎn)黨能以更堅(jiān)定的信心堅(jiān)決戰(zhàn)勝疫情的原因。

    組卷:4引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.閱讀材料,完成下列要求。
    2021年12月4日是我國(guó)第8個(gè)國(guó)家憲法日,“憲法宣傳周”活動(dòng)主題為“以習(xí)近平法治思想為指引堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路”。八年級(jí)某班同學(xué)圍繞這一主題開(kāi)展自主探究學(xué)習(xí)。
    【探究一】講好“憲法故事”
    新聞鏈接:
    2021年11月30日,“12?4”國(guó)家憲法日暨2021年江門(mén)市“憲法宣傳周”啟動(dòng)儀式在主會(huì)場(chǎng)——江門(mén)市公共法律服務(wù)中心舉行,江海區(qū)法治廣場(chǎng)和市公法中心法治小廣場(chǎng)設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)。
    【交流與分享】
    (1)本班為圍繞憲法宣傳周開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。
    【探究二】維護(hù)“憲法權(quán)威”
    材料一 自2021年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)民法典》的第一條規(guī)定:為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益,調(diào)整民事關(guān)系,維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,根據(jù)憲法,制定本法。
    材料二 民法典共7編1260條,各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任和附則。幾乎所有的民事活動(dòng)都能從中找到依據(jù)。因此,民法典被稱(chēng)為社會(huì)生活的百科全書(shū)、民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法。
    【交流與分享】
    (2)小明在學(xué)習(xí)以上資料的時(shí)候,產(chǎn)生了困惑:“既然民法典如此周全和重要,是否意味著它能夠取代憲法?!闭?qǐng)你運(yùn)用憲法相關(guān)知識(shí),解答小明的疑惑。
    【探究三】弘揚(yáng)“憲法精神”
    憲法與每個(gè)公民息息相關(guān)。我國(guó)憲法序言明確規(guī)定,全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
    【交流與分享】
    (3)我們青少年應(yīng)如何“讓?xiě)椃ㄐ叛鲋哺诵?,讓?xiě)椃ň裥交鹣鄠鳌保?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.1
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