人教新版三年級下冊《第五單元 物體的運(yùn)動-第六單元 動力小車》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/11/18 16:0:2
一、填空題
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1．在我們的周圍，有的物體在
，有的物體在。組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．判斷一個物體是否運(yùn)動，需要借助一個假設(shè)不動的物體作為
。組卷：12引用：15難度：0.7 -
3．指尖陀螺和悠悠球的共同運(yùn)動形式是
。組卷：14引用：5難度：0.8 -
4．物體的運(yùn)動變化和
有關(guān)。組卷：1引用：3難度：0.7 -
5．科學(xué)上我們用
表示物體運(yùn)動的快慢，速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程，即“速度=。組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．設(shè)計動力裝置時，動力要足夠
，能夠讓小車跑起來。要根據(jù)車的和選擇不同的動力裝置。組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．在測試小車時發(fā)現(xiàn)氣球不能吹起來，我們的改進(jìn)方法是：
。組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．乘坐電梯時，我們可以選取電梯里的人或電梯外的物體作為
。組卷：6引用：1難度：0.7 -
9．地球在圍繞著
運(yùn)動，太陽的現(xiàn)象是我們以地球作為參照物觀察的結(jié)果。組卷：1引用：3難度：0.7 -
10．用橡皮筋作為動力的小車比較
。組卷：1引用：1難度：0.7
二、判斷題
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11．在草地上踢球時，以地面為參照物，球是靜止的。
（判斷對錯）組卷：6引用：5難度：0.7
四、簡答題
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33．設(shè)計與制作動力小車時，需要考慮哪些因素？
組卷：1引用：2難度：0.6
五、實(shí)踐探究題
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34．小明做了一個很有趣的實(shí)驗。他把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上。轉(zhuǎn)動車輪，將橡皮筋的另一端纏繞在車軸上。松開轉(zhuǎn)動車輪的手，小車就會運(yùn)動起來。他反復(fù)做了幾次，覺得特別有意思。在高興之余，他出了幾道題。大家來做一做吧！
（1）使小車運(yùn)動的力來自。
A.車輪
B.橡皮筋
C.輪軸
（2）下列說法正確的是。
A.在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越大
B.在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越小
C.在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車越慢
（3）如果將橡皮筋纏繞的圈數(shù)增加數(shù)倍，那么。
A.小車一定跑得更快了
B.橡皮筋很有可能會被損壞
C.小車一定跑得更慢了組卷：2引用：2難度：0.6