2020-2021學年山東省濟寧市經開區(qū)馬集中學七年級（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2024/11/23 12:0:2
一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題2分，共40分）
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1．“一杯牛奶可以強壯一個民族”．經常喝牛奶的同學體質好，身體生長發(fā)育快，其主要原因是牛奶中含有較多的（ ?。?/h2>
組卷：195引用：14難度：0.9 -
2．“民以食為天”，人的生活離不開營養(yǎng)物質。下列敘述中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：172難度：0.7 -
3．下列有關人體消化的敘述，正確的是（ ）
組卷：314引用：24難度：0.4 -
4．合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長．下列飲食習慣及解釋你不認同的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.7 -
5．如圖是人體的消化系統(tǒng)漫畫概念圖。下列對圖中描述的理解不正確的是（ ?。?br />
組卷：581引用：22難度：0.6 -
6．人體消化系統(tǒng)的部分組成如圖所示，分析正確的是（ ）
組卷：148難度：0.4 -
7．食用加碘食鹽、提倡使用鐵鍋、多吃動物肝臟分別可以預防（ ?。?/h2>
組卷：32引用：19難度：0.9 -
8．合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經咀嚼直接吞服，這主要是為了保護 器官免受藥物的刺激。（ ?。?/h2>
組卷：158引用：62難度：0.9
二、非選擇題（每空2分，共60分）
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24．請根據圖和文字資料回答下列問題。
小東同學參加了北京自然博物館的科學實踐活動，博物館里有豐富的標本和模型，十分吸引人。同學們一起參觀了《走進人體》主題展覽，在“人體呼吸”的展區(qū)，小東看到了以下內容，請根據資料回答下列問題。
（1）圖1中呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、氣體成分 A （%） B （%） 氮氣 78 78 氧氣 16 21 二氧化碳 4 0.03 水 1.1 0.07 其他氣體 0.9 0.9 和濕潤。
（2）人體吸入的氣體最終到達肺泡，肺泡的數量非常多，且根據圖2所示，肺泡壁很薄，由層扁平上皮細胞構成，這樣有利于進行。
（3）胸廓的變化與呼吸的關系密切，圖2所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖1中[③]（填名稱）應處于收縮狀態(tài)。
（4）當我們剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為水的壓迫使胸廓無法順利（選項：擴張/回縮），導致肺內氣壓，氣體不易進入。
（5）上表是比較了人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的數據，A組數據表示的是人體（選項：吸入/呼出）的氣體。
（6）一個成年人平均每天要呼吸20000多次，需要呼吸10～15立方米、約13.6公斤的新鮮空氣，是一個人一天所需食物重量的10倍，原因是人體進行各項生命活動，時刻都需要能量供應，這些能量是由人體的作用為生命活動提供的；這一作用的完成需要氧氣參與，空氣中的氧氣進入血液后，絕大部分都要與中的血紅蛋白結合，把氧氣運送到全身各處的組織細胞中，在細胞內一系列酶的作用下，分解有機物，產生，從而釋放能量。組卷：142引用：11難度：0.3 -
25．小明和媽媽一起購買食材時，發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物X，小明猜測其主要營養(yǎng)成分是淀粉，為驗證他的猜測，他選取少量食材X帶到學校實驗室，與同學們一起進行研究。下表為小明的實驗設計和步驟，根據表格內容回答下列問題：
（1）根據實驗目的和設計原則，a應為試管編號 食物小塊 所加液體 振蕩搖勻 37℃恒溫 Ⅰ 0.1克 2毫升唾液 是 10分鐘 Ⅱ a克 2毫升清水 是 10分鐘 。
（2）向Ⅰ、Ⅱ號試管內各滴2滴碘液，Ⅱ號試管內食物小塊變成藍色，Ⅰ號無變化。根據實驗現(xiàn)象判斷小明的猜測是（填“正確”或“錯誤”）的。
（3）如果用圖中A～G表示人體消化道各部位，則食材X開始被消化的部位是[]，可反映其消化過程的曲線是（填甲、乙或丙）。
（4）小明和媽媽一起購買食材，從食品安全方面應考慮的問題包括。
①食品是否有毒
②食品的保質期
③無機鹽的含量
④是否被農藥等有害物質污染
⑤維生素的種類
⑥食品含能量高低
⑦食品的營養(yǎng)價值
⑧食品是否發(fā)霉變質
A.①③⑤⑦
B.②④⑥⑧
C.①②④⑧
D.③⑤⑥⑦組卷：2難度：0.7