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2023年福建省廈門市雙十中學(xué)高考語(yǔ)文二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,17分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    材料一:
    ??中國(guó)文人的審美取向,主導(dǎo)和塑造著中國(guó)茶藝美學(xué)的走向。我們說(shuō),中國(guó)茶藝的哲學(xué)基礎(chǔ)是由儒釋道融合構(gòu)成的。但是,中國(guó)茶藝美學(xué)的走向卻又是由中國(guó)文人所主導(dǎo)和塑造的。這樣說(shuō),并不排除老莊、佛道對(duì)中國(guó)茶藝美學(xué)的影響,而是有主次之分。
    ??唐代,推動(dòng)茶藝美學(xué)成型的,除了小時(shí)在寺院生活、后又成為學(xué)者的陸羽外,還有一批志同道合的先行者,借用現(xiàn)代的說(shuō)法,是有一個(gè)“文人集團(tuán)”或“文人群體”。當(dāng)時(shí),一些剛正率直并深存抱負(fù)和學(xué)識(shí)的人,諸如顏真卿、皇甫冉、劉長(zhǎng)卿、張志和、耿諱、孟郊、戴叔倫等,都對(duì)茶表示出濃厚的興趣。大詩(shī)人元稹、白居易等都有茶詩(shī)名作問(wèn)世,特別是盧仝以一首吟頌“七碗茶”的詩(shī)句光耀千古。
    ??作為具有超凡脫俗的高尚情懷的群體,文人墨客和士大夫們有意識(shí)地把品茶作為一種能夠顯示高雅素養(yǎng)、寄托感情、表現(xiàn)自我的藝術(shù)活動(dòng)刻意追求、創(chuàng)造和鑒賞,飲茶走向藝術(shù)化,而文學(xué)藝術(shù)的各個(gè)門類也紛紛把飲茶作為自己的表現(xiàn)對(duì)象加以描述和品評(píng),這些是在唐代完成的。正是在這一過(guò)程中,茶寄詩(shī)情,品鑒名泉,精研茶藝,推廣茶學(xué),創(chuàng)立茶室,專業(yè)一對(duì)一老師上門掃碼了解墨寫茶事,終于成就了茶藝美學(xué)的構(gòu)架。
    ??宋代茶文化走向兩極:民間的普及、簡(jiǎn)易化,宮廷的奢侈、精致化。而在兩極中間的文人,依然崇尚風(fēng)雅和自然。與唐代不同的是,那是文人、隱士、僧人領(lǐng)導(dǎo)茶文化的時(shí)代;而宋代則各領(lǐng)風(fēng)騷,文人保持著獨(dú)有的率真并與自然契合。所以,宋代雖以貢茶名世,但真正領(lǐng)導(dǎo)茶文化潮流,保持其精神的仍是文化人。宋代文人的性情、茶情、豪情、柔情,都在茶中得到展示,真可謂從“一杯茶中看世界”。
    ??與煥然一新的茶的生產(chǎn)和加工方式相適應(yīng),明代飲茶風(fēng)尚發(fā)生了具有劃時(shí)代意義的變革。與此同時(shí),士大夫階層對(duì)飲茶藝術(shù)的追求和審美也創(chuàng)造了一個(gè)新的天地。明朝前期文人的沉湎于茶事,并非是閑情逸致,而是以茶雅志,別有一番懷抱。著《茶譜》的朱權(quán)就明確表示,飲茶并非只在茶本身,而是“神棲物外”,表達(dá)志向的一種方式而已。
    ??到了晚明至清代初期,茶藝風(fēng)尚和美學(xué)追求又是一變。自萬(wàn)歷、天啟到崇禎末年,以小品為代表的文學(xué),在游山玩水、起居日用中追求自我,沉湎物趣,以達(dá)雅趣。晚明名士嗜好茗飲,風(fēng)流倜儻,有錢有閑,閑情雅致。這種在表現(xiàn)個(gè)性中追求物趣雅韻的飲茶風(fēng)尚,明亡后又延續(xù)了半個(gè)世紀(jì),直到康熙中期。當(dāng)時(shí),一些文人清士意絕仕宦,卻又飽受亡國(guó)破家之痛,只好在風(fēng)雅藝術(shù)中顯示其才俊、能力、品味。所以,講求至精至美,成為這一時(shí)期文人飲茶的風(fēng)尚。
    ??總之,明代文人所強(qiáng)調(diào)的是天、地、人心融通一體,清幽淡雅、超越塵世的理想境界,適應(yīng)了明中葉以后心學(xué)熾盛、三教合流所追求的平淡、閑雅、端莊、質(zhì)樸、自然、溫厚等精神需要。此外,明清還不斷把文人雅事引入茶飲中,將品茗與歌舞、彈琴、棋弈、書法、賞畫、讀書、作詩(shī)、撰聯(lián)、賞玩有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。多種雅事的集合,使茶文化成為一種集哲學(xué)、史學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、宗教學(xué)以及音樂(lè)舞蹈、琴棋書畫于一體的龐大而深廣的文化體系,也深刻地影響著中國(guó)茶藝美學(xué)的縱深發(fā)展??梢哉f(shuō),是文人的直接參與,使中國(guó)茶藝美學(xué)終于成為了一種體系。
    (摘編自余悅《中國(guó)茶藝的美學(xué)品格》)材料二:
    ??在數(shù)千年文化積淀的基礎(chǔ)上,融匯了儒釋道三教美學(xué)思想的中國(guó)古典美學(xué)理論,讓茶事活動(dòng)具備了美學(xué)的特點(diǎn)。在宋代這個(gè)中國(guó)文化最燦爛的時(shí)代,點(diǎn)茶藝術(shù)成為了無(wú)數(shù)文人寄托身心、抒懷遣意的工具。宋代文人不僅追求點(diǎn)茶的雅致、茶具的精巧,對(duì)茶的色香味形也有極高的追求。宋代茶審美追求道家的“虛靜”,借由“物我觀照”“妙悟自然”等審美方法,讓文人們得以超然物外,獲得自由;儒家思想賦予茶藝倫理道德的理想色彩,讓點(diǎn)茶活動(dòng)變得重禮尚仁,行止有度,茶香遠(yuǎn)益清、方正不阿的特質(zhì)讓宋人在茶中尋找到塑造心靈品格的君子之味,體悟到道德之境,儒道相融,讓宋代文人以“真味”“真香”為茶的審美標(biāo)準(zhǔn);“禪茶一味”,品茗如參禪,冷暖自品,苦甜自知,宋代入在點(diǎn)茶中,人茶相融,茶人同一,進(jìn)而尋求到茶人皆空的境界,茶和人都融入天地,足以明心見(jiàn)性,從而達(dá)到“天人合一”的境界。三教合一的美學(xué)思想對(duì)宋代文人的審美起到了導(dǎo)向作用,“清”“正”“和”的思想,貫穿在宋代點(diǎn)茶美學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
    ??茶所包含的雋永、高潔、清凈的特質(zhì),在點(diǎn)茶的碾、羅、點(diǎn)、拂中悠然散逸,使人曠達(dá),使人超脫。無(wú)論是點(diǎn)茶還是斗茶,在宋代都是雅俗共享,集物質(zhì)美與精神美于一。茶鐘山川之靈秀,大雅而又大俗。對(duì)于兩宋這個(gè)文化大繁榮的時(shí)代,點(diǎn)茶藝術(shù)的繁榮具有其獨(dú)特的時(shí)代性與社會(huì)性,融匯了儒釋道思想的宋代文化展現(xiàn)出一種精神婉約而又落拓曠達(dá)的氣質(zhì),并且糅進(jìn)茶文化之中,使平和謙讓的茶香契合了君子的人格,清靈、潔凈的特質(zhì)象征了傳統(tǒng)文人“兼濟(jì)天下”和“獨(dú)善其身”淳然淡泊、寧?kù)o致遠(yuǎn)的品行,蘊(yùn)含了“天人合一”的生存智慧。茶是宋代文人生活中不可或缺之物,將之與人的道德修養(yǎng)、生活情操聯(lián)系起來(lái),就能夠探尋到點(diǎn)茶法所蘊(yùn)含的審美意蘊(yùn)。
    (摘編自卓力《宋代點(diǎn)茶法的審美意蘊(yùn)研究》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.唐代文人對(duì)品茶藝術(shù)的追求,推動(dòng)了茶藝美學(xué)的成型,搭建了茶藝美學(xué)的構(gòu)架。
    B.明朝前期士大夫階層以茶雅志,使明代飲茶風(fēng)尚發(fā)生了具有劃時(shí)代意義的變革。
    C.宋代點(diǎn)茶藝術(shù)追求人茶相融、茶人同一,人的性情、豪情、柔情都在茶中得到展現(xiàn)。
    D.明清文人將品茗與歌舞、琴棋等多種雅事有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建了三教合一的中華文化體系。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一認(rèn)為茶藝美學(xué)體系由文人參與構(gòu)建,材料二認(rèn)為三教合一思想、社會(huì)時(shí)代特點(diǎn)都影響著茶藝美學(xué)。
    B.中國(guó)茶藝美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)是由儒道釋融合構(gòu)成的,但它們對(duì)中國(guó)茶藝美學(xué)的影響是有主次之分的。
    C.材料一中的“一杯茶中看世界”與材料二中的“禪茶一味”都揭示了茶藝美學(xué)與文人精神的契合。
    D.兩則材料雖然論述的側(cè)重點(diǎn)不同,但都闡釋了中國(guó)品茗藝術(shù)的重要特點(diǎn),即寄托身心,抒懷遣意。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)儒家思想對(duì)茶文化影響的一項(xiàng)是
     

    A.竹下忘言對(duì)紫茶,全勝羽客醉流霞。塵心洗盡興難盡,一樹(shù)蟬聲片影斜。
    B.野泉煙火白云間,坐飲香茶愛(ài)此山。巖下維舟不忍去,青溪流水暮潺潺。
    C.書如香色倦猶愛(ài),茶似苦言終有情。慎勿教渠紈褲識(shí),珠槽碎釜浪相輕。
    D.仙翁白扇霜鳥翎,拂壇夜讀黃庭經(jīng)。疏香皓齒有馀味,更覺(jué)鶴心通杳冥。
    (4)請(qǐng)結(jié)合兩則材料,簡(jiǎn)要分析文人為什么能主導(dǎo)和塑造中國(guó)茶藝美學(xué)的走向。
    (5)請(qǐng)結(jié)合兩則材料,簡(jiǎn)要分析下面選段中“妙玉邀人品茶”的茶藝美學(xué)特點(diǎn)。
    ??遂又尋出一只九曲十環(huán)一百二十節(jié)蟠虬整雕竹根的一個(gè)大海出來(lái),笑道:“就剩了這一個(gè),你可吃得了這一海?”寶玉喜的忙道:“吃的了?!泵钣裥Φ溃骸澳汶m吃的了,也沒(méi)這些茶糟蹋。
    ??豈不聞‘一杯為品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是飲牛飲騾了’。你吃這一海便成什么?”說(shuō)的寶釵、黛玉、寶玉都笑了。
    ??黛玉因問(wèn):“這也是舊年的雨水?”妙玉冷笑道:“你這么個(gè)人,竟是大俗人,連水也嘗不出來(lái)。這是五年前我在玄墓蟠香寺住著,收的梅花上的雪……隔年蠲的雨水哪有這樣輕浮,如何吃得?!?/h2>

    組卷:46引用:7難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,18分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各小題。
    西線軼事(第九章)
    徐懷中【注】
          (1979年,面對(duì)越軍對(duì)我國(guó)邊境領(lǐng)土的不斷騷擾蠶食,我方對(duì)越自衛(wèi)還擊。小說(shuō)中九四一部隊(duì)女子總機(jī)班的六名電話兵上前線執(zhí)行任務(wù)。戰(zhàn)爭(zhēng)中,越南青年沖鋒隊(duì)破壞了部隊(duì)的電話線,給通訊造成了很大麻煩。陶坷和幾名戰(zhàn)士被派出去維護(hù)線路。)
          ……
          再往前去,接上了其他小組負(fù)責(zé)的地段。開(kāi)端終端都搖出來(lái)了,任務(wù)完成得還算順利。誰(shuí)知正試著線,開(kāi)端又不通了。返回復(fù)查,中型線又被剪斷了。顯然是有人在和他們玩“躲貓貓”,見(jiàn)他們巡查過(guò)來(lái),躲避一下,等他們過(guò)去又出來(lái)破壞。重新接好了線,陶坷忽然有了一個(gè)主意,她悄悄對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō):
    “你們倆繼續(xù)往前去,裝著什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我留在這兒,看看是怎么回事?!?br />“分散行動(dòng)怕不大好吧,我們每人只有兩顆手榴彈。”兩個(gè)新戰(zhàn)士有些擔(dān)心。
    “沒(méi)關(guān)系,周圍都是我們大部隊(duì),敵人是小偷小摸,他們才心虛哩?!?br />“要留,我們兩個(gè)也留下好了。”一個(gè)戰(zhàn)士提議說(shuō)。
    “你們只管走,不怕。如果他們?nèi)硕?,我先不?dòng)。如果是一兩個(gè)人,我一喊,你們馬上返回來(lái),收拾了他?!边@是小陶的戰(zhàn)斗部署。
          兩名新戰(zhàn)士執(zhí)行了陶坷的命令。他們腳步很重,故意弄出聲響,讓人知道查線兵已經(jīng)繼續(xù)前進(jìn)了。
          小陶隱蔽在一蓬竹子后面靜候著,忽然發(fā)現(xiàn)右邊不遠(yuǎn)的灌木里有什么東西微微在動(dòng),越來(lái)越近。先是一只手分撥開(kāi)葉子,隨后一個(gè)人探出頭來(lái),左右觀察。小陶把手榴彈弦套在指頭上,隨時(shí)準(zhǔn)備投出去。那人已經(jīng)從灌木叢里走出來(lái),是一個(gè)身材小巧的越南姑娘。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在腰間,在后脖梗用手絹束著。披了一塊偽裝尼龍布,穿的是沒(méi)有領(lǐng)子的緊身月白色上衣,寬大的黑綢褲,光著腳丫子,自動(dòng)步槍掛在左肩上。不用說(shuō),這是一個(gè)青年沖鋒隊(duì)員。陶坷注意看看后面,再?zèng)]有別的人跟上來(lái)。照說(shuō),她應(yīng)當(dāng)按事先約定的,喊叫幾聲,通知兩個(gè)戰(zhàn)士包抄敵人。小陶完全忘記了自己的戰(zhàn)斗部署。她想,既然對(duì)方也是一個(gè)女的,在身高上又是占著絕對(duì)的劣勢(shì),為什么我不能捉一個(gè)活的?
          那個(gè)女沖鋒隊(duì)員取出一把鉗子,就要?jiǎng)邮秩ゼ綦娫捑€,同時(shí)側(cè)目向竹叢里看去,忽然看見(jiàn)在綠色的鋼盔下面,一對(duì)明亮眼睛正注視著她。越南姑娘閃過(guò)第一個(gè)念頭就是她走進(jìn)了伏擊圈,周圍不知有多少雙眼睛注視著她。她轉(zhuǎn)身要逃,不想槍皮帶掛在樹(shù)上,樹(shù)枝彈性很大,自動(dòng)步槍被彈出老遠(yuǎn)。待她要去撿,發(fā)現(xiàn)槍已經(jīng)端在竹叢里那個(gè)中國(guó)軍人手上。在她的眼中,這位中國(guó)軍人長(zhǎng)得是那樣高大,加上一頂鋼盔,越發(fā)顯得威武雄壯。黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了她,她木木地站在那里,知道不能再動(dòng)。又轉(zhuǎn)念一想,開(kāi)槍就開(kāi)好了,我還等什么,她撒腿就跑。
          小陶并沒(méi)有開(kāi)槍,她們一前一后,像兩只蝴蝶兒在追逐著,一時(shí)在林中空地上出現(xiàn),一時(shí)又飛進(jìn)密林中。青年沖鋒隊(duì)員回頭看看,她十分驚異,為什么在她背后緊追不舍的竟是一個(gè)女孩子呢?她即刻明白過(guò)來(lái),剛才看見(jiàn)的那位威武的中國(guó)軍人,主要就威武在那頂大鋼盔上。鋼盔跑掉了,露出短短的頭發(fā),原來(lái)是個(gè)女的。這當(dāng)然就完全是另一回事了。她機(jī)靈地閃在一棵樹(shù)后,屏住氣等候著。只待追趕的人錯(cuò)過(guò)身去,就可以突然從背后抱住她。等了一會(huì)兒,還不見(jiàn)動(dòng)靜,只覺(jué)得冰涼的槍管已經(jīng)觸到脊背上來(lái)了。她一回手抓住槍,拼命搶奪。越南姑娘雙臂向上,胸部完全暴露給了對(duì)手。陶坷閃念想到,她可以騰出一只拳頭,猛擊對(duì)方的胸部。她在什么書上讀到過(guò),說(shuō)女人的胸部是一個(gè)致命處,經(jīng)不起打。小陶沒(méi)有這樣做,她竭盡全力扭動(dòng)幾下,拖帶著越南姑娘旋轉(zhuǎn)了幾圈。橫過(guò)槍,當(dāng)胸一推,對(duì)方連連倒退十多步,仰面摔倒在地上。
          女電話兵端著自動(dòng)步槍緊逼上去,向?qū)Ψ浆F(xiàn)出了勝利者的微笑。她隨后從衣袋里取出幾張代言片扔過(guò)去。上面用中越兩種文字印著:“告訴你的同伴,不要做無(wú)謂地犧牲,趕快出來(lái)投降,保證你們生命安全。”女沖鋒隊(duì)員撿起一張,裝作在看,心里暗暗打定了主意,抓起一把土,冷不防向陶坷臉上撒過(guò)去。趁著陶坷抬起胳膊肘去遮擋,她轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了叢林。陶坷揉搓幾下眼睛,又去追趕。
          逃命的只想逃命,追趕的只想著捕獲自己的獵物,都不知道自己的衣服全被扯爛了。她們的頭發(fā)散亂不堪,沾滿了草葉,臉上和肩頭盡是一道道的血痕。
          眼前出現(xiàn)一條清澈的河水,河面不寬,夾在兩山之間,水相當(dāng)深。女沖鋒隊(duì)員看見(jiàn)水流得那么急,本來(lái)不敢下水的??墒潜澈笕俗返镁o,不容她猶豫,她擎著野藤?gòu)膸r石上滑下去,橫了心,撲通一聲跳下河去。她水性不強(qiáng),一進(jìn)入激流,幾個(gè)浪頭蓋下來(lái),就有些發(fā)暈了,只是隨著波浪一高一低漂流下去了。
          陶坷把自動(dòng)步槍背起來(lái),緊跟著跳下了水。經(jīng)過(guò)兩年泅渡訓(xùn)練,她全副武裝,也可以橫渡幾公里寬的江河。陶坷注意到,順著彎彎的河道,再往下游去,便是一道巨大的瀑布,河水陡然折斷,整個(gè)兒跌落下去,在深谷里激起一片白茫茫的水霧。她很快游到前面去,攔截住女沖鋒隊(duì)員。對(duì)方還是極力掙扎,不讓陶坷靠近。陶坷猛撲過(guò)去,把她按在水里,趁她被嗆得不由自主,扯住她的長(zhǎng)發(fā),向岸邊劃去。陶坷一只胳膊攔腰抱住越南姑娘,一只胳膊緊緊鉤住了從岸邊彎到水面上來(lái)的粗大的樹(shù)枝?;仡^一看,好險(xiǎn)哪!她們已經(jīng)到了瀑布將要向下跌落的地方。
          越南姑娘精疲力竭,完全癱軟了,任憑陶坷拖帶著游過(guò)去。她們剛爬上河岸,渾身的水還在往下流,只聽(tīng)有人用越南話喝令道:
    “不許動(dòng)!舉起手來(lái)!”
          陶坷忙要取槍,一看,圍上來(lái)用槍逼住她們的,是連里派出來(lái)查線的幾個(gè)電話兵。
    (選自《建黨百年百篇文學(xué)短經(jīng)典》,有刪改)【注】徐懷中,軍旅作家。1945年于太行中學(xué)畢業(yè)后參軍,隨軍挺進(jìn)大別山。后任職于西南軍區(qū)文工團(tuán)和云南軍區(qū)文化部,其間曾多次深入康藏地區(qū)部隊(duì)代職和體驗(yàn)生活。1979年對(duì)越還擊,他以戰(zhàn)地記者身份參與,發(fā)表了小說(shuō)《西線軼事》等文章。
    (1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
     

    A.故事一開(kāi)始,陶坷他們的搶修任務(wù)完成順利,但試線中又被破壞,說(shuō)明對(duì)手狡猾,陶坷考慮不周。
    B.兩個(gè)新戰(zhàn)士因?yàn)閾?dān)心武器太少,自身安全不能保障,不愿分散行動(dòng),后在陶坷鼓勵(lì)下執(zhí)行了命令。
    C.陶坷與新戰(zhàn)士約定戰(zhàn)斗部署后又完全忘記,可見(jiàn)這個(gè)部署存在不合理之處,戰(zhàn)士們斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足。
    D.陶坷與敵人追趕過(guò)程中,抓與逃、設(shè)伏與反設(shè)伏,來(lái)回多個(gè)回合,很重要的原因是敵人也很頑強(qiáng)。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)一開(kāi)始就描繪了潛藏暗處的敵人一而再的破壞行動(dòng),情節(jié)進(jìn)入緊張狀態(tài),迅速激起讀者興趣。
    B.戰(zhàn)斗發(fā)生在越南叢林之中,追擊者與被追者“像兩只蝴蝶兒在追逐著”,形象地寫出其動(dòng)作的靈巧。
    C.陶坷終于活捉敵人,結(jié)果上岸又被自己人用槍逼住,虛驚一場(chǎng),此處可見(jiàn)作者對(duì)情節(jié)波瀾的追求。
    D.小說(shuō)以女電話兵陶坷的一場(chǎng)追逐戰(zhàn)為切入點(diǎn),通過(guò)對(duì)人物成長(zhǎng)過(guò)程的描寫展示真實(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)畫卷”。
    (3)文中劃線部分細(xì)致描寫越南女沖鋒隊(duì)員的外在形象,是否多余?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
    (4)有人評(píng)價(jià)《西線軼事》,認(rèn)為“作者在作品中所進(jìn)行的時(shí)代思考和文學(xué)表現(xiàn),是真正從生活和人物出發(fā)而非概念式的,從而憑借其獨(dú)有的審美特質(zhì),寫出真正中國(guó)式的反映女兵傳奇經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)如何體現(xiàn)“真正從生活和人物出發(fā)”這一寫作特點(diǎn)。

    組卷:21引用:2難度:0.7

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共1小題,10分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          繼“社交恐懼癥”“熱度排斥癥”之后,一種新型“病癥”——“文字討好癥”沖上了熱搜,①_____:有人認(rèn)為“這是剛需”,有人認(rèn)為“被戳中了”,還有人感覺(jué)“被冒犯到了”。
          所謂“文字討好癥”,指的是人們?cè)诰€上用文字聊天時(shí),會(huì)習(xí)慣性地添加一些語(yǔ)氣詞或者特定符號(hào)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行“軟萌化”,以達(dá)到討好的目的。比如“好的”會(huì)說(shuō)成“好嘞”“好噠”“好滴”等;“收到”說(shuō)成“收到啦”“收到哈”“收到了喲”等。某網(wǎng)站曾以“語(yǔ)言通貨膨脹”來(lái)形容這一現(xiàn)象,但該詞并沒(méi)有流行起來(lái)。
          文字討好,“癥”從何來(lái)?在疫情的大背景之下,網(wǎng)絡(luò)成為了人們社交的主要陣地之一。網(wǎng)絡(luò)雖然便利了人們的交往,卻阻隔了情緒的傳達(dá)。因此,為了彌補(bǔ)這一缺失,可愛(ài)的語(yǔ)氣詞和表情包成為了傳達(dá)我們情感的工具。從中我們可以看出,②_____,而是為了避免歧義和誤會(huì)。與其因詞不達(dá)意引發(fā)矛盾,花更多時(shí)間解釋,不如多打幾個(gè)字或加上各種輔助修飾,好讓對(duì)方明白自己的真實(shí)意思——這是許多“文字討好癥患者”的心理。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
    (2)“語(yǔ)言通貨膨脹”和“文字討好癥”是針對(duì)同一現(xiàn)象的兩種不同的命名,為什么后者成為了信息時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)“熱詞”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:17引用:7難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          八十多年前,革命志士方志敏曾在《可愛(ài)的中國(guó)》中堅(jiān)定地說(shuō):“中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。”現(xiàn)在,先輩夢(mèng)想已成現(xiàn)實(shí),中華盛世如其所愿。據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)新時(shí)代青年的調(diào)查,他們較為關(guān)注的關(guān)鍵詞有:中國(guó)式現(xiàn)代化、人類命運(yùn)共同體、中國(guó)故事、鄉(xiāng)村振興、太空出差、和諧共生、新賽道、煙火氣、國(guó)潮熱、卡脖子。
          請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞,給方志敏寫一封信,呈現(xiàn)你對(duì)新時(shí)代中國(guó)形象的認(rèn)識(shí)和思考。
          要求:選好關(guān)鍵詞,使之成為有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;符合書信基本格式;不要套作,不得抄襲;統(tǒng)一以“濰生”為寫信人,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:11引用:7難度:0.5
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