試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)杭二白馬湖中學(xué)七年級(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/24 0:30:2

一、單選(本部分共有20道題,共60分)

  • 1.進(jìn)行實驗探究時,若要使已獲得的探究結(jié)論更具有說服力,下列做法通常無效的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:1難度:0.7
  • 2.在教室里正在認(rèn)真思考的小杜突然感覺身體不適全身發(fā)冷,身邊的康康同學(xué)覺得小杜發(fā)燒了用手背測了測他的額頭感覺很熱,于是取來體溫計進(jìn)行測溫下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 3.觀察和實驗是學(xué)好科學(xué)的重要途徑,下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 4.近年來,我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染,有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo),其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,單個PM2.5是隱藏在空氣的浮沉中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.5
  • 5.利用量筒和水測量體積約為40cm3的實心小金屬塊。下列說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 6.下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:7難度:0.5
  • 7.用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,觀察到的實驗現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項是(  )
     選項  實驗現(xiàn)象 可能的原因
     A  視野中沒有細(xì)胞  未在口腔內(nèi)壁刮取細(xì)胞
     B  視野中無光斑  物鏡未對準(zhǔn)通光孔
     C  視野中有許多黑色圓圈  細(xì)胞數(shù)量太多
     D  視野中的細(xì)胞往左移動  觀察者將裝片往右移動

    組卷:41引用:9難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.小明用左眼朝目鏡內(nèi)注視,要將鏡筒從最低處開始上升,首先應(yīng)調(diào)節(jié)( ?。?/h2>

    組卷:57引用:10難度:0.5
  • 9.洋蔥表皮細(xì)胞與草履蟲的顯著區(qū)別是前者具有( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示為某藻類細(xì)胞中葉綠體移動路線示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的下方,并繞液泡按圖示箭頭方向移動。實際上,該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 11.草原上,一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋,迅速鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5

三、解答題(本部分共有8道題,共57分)

  • 32.有一支刻度不準(zhǔn)確但刻度線均勻的溫度計甲,把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計對比后發(fā)現(xiàn),當(dāng)乙的示數(shù)為20℃時,甲的示數(shù)為15℃;當(dāng)乙的示數(shù)為80℃時,甲的示數(shù)為78℃。問:當(dāng)甲的示數(shù)為-6℃時,乙的示數(shù)為多少?是否存在這樣一個溫度,使甲與乙的示數(shù)正好相同?如果存在,那么該溫度是多少?

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 33.請你根據(jù)已有知識和下列信息設(shè)計二歧分類檢索表的文字形式來辨別下列植物:水杉、珙桐、蘇鐵、黃瓜、桫欏、地錢。
    信息1:珙桐多年生,黃瓜一年生。
    信息2:水杉種子扁平,周圍具窄翅。蘇鐵種子卵圓形,微扁,熟時紅色。
    信息3:桫欏,別名蛇木,是桫欏科、桫欏屬蕨類植物,有“蕨類植物之王”贊譽(yù)。
    信息4:地錢葉狀體暗綠色,假根平滑或帶花紋,雌雄異株。

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正