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2022-2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市仁化縣八年級(jí)(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.成語(yǔ)“趁火打劫”用來(lái)比喻乘人之危牟取私利。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中干此勾當(dāng),強(qiáng)占中國(guó)大片領(lǐng)土的國(guó)家是(  )

    組卷:344引用:168難度:0.9
  • 2.由于對(duì)來(lái)自西洋的“數(shù)千年來(lái)未有之強(qiáng)敵”開(kāi)始有所認(rèn)識(shí),李鴻章等引進(jìn)西方軍事技術(shù),以求“御侮自強(qiáng)”。李鴻章等尋求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:13難度:0.7
  • 3.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前,李鴻章認(rèn)為“海戰(zhàn)唯恃船炮”,軍事優(yōu)勢(shì)是戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵。但慈禧太后的意識(shí)比李鴻章的見(jiàn)識(shí)更能發(fā)揮影響:每年“由海軍經(jīng)費(fèi)內(nèi)騰挪三十萬(wàn)兩”以建造頤和園。這說(shuō)明甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:426引用:61難度:0.5
  • 4.范文瀾在《中國(guó)近代史》中評(píng)說(shuō):光緒帝是滿洲皇帝中比較能接受新思想的青年皇帝,頗想有所作為。能支撐這一結(jié)論的是光緒帝在維新變法中( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 5.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。通過(guò)繪制一些簡(jiǎn)單的圖示,可以使我們對(duì)歷史事件在時(shí)間和空間上的聯(lián)系與發(fā)展有更直觀地了解。對(duì)下列圖示解讀最為準(zhǔn)確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202309/437/2629ef53.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:38引用:6難度:0.7
  • 6.許多史學(xué)家認(rèn)為:從實(shí)力上看,孫中山與洪秀全相比,相差不知幾千萬(wàn)里了,而偌大的清帝國(guó)不亡于洪秀全,卻亡于孫中山,這主要原因是孫中山提出了順應(yīng)時(shí)代要求的資產(chǎn)階級(jí)民主革命發(fā)綱領(lǐng)。這綱領(lǐng)是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:61難度:0.9
  • 7.當(dāng)代美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清寫(xiě)道:“它使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰,是中國(guó)帝制與共和意識(shí)的分水嶺,盡管它的結(jié)局是悲劇性的……”材料中的“它”是指(  )

    組卷:69引用:22難度:0.5

二、綜合題

  • 22.閱讀下列材料,請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
    近代以來(lái),中華民族歷經(jīng)沉淪與抗?fàn)帯D承0四昙?jí)黎明同學(xué)以“探尋中國(guó)救亡圖存、富民強(qiáng)國(guó)之路”為主題,搜集到以下資料,設(shè)計(jì)出相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)你與他一起進(jìn)行探究。
    “自救之路”
    材料一  李鴻章說(shuō):“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及?!┏腔鹌鳡I(yíng),尤宜先行學(xué)習(xí)炸炮,精益求精,以備威天下、御外侮之用?!?br />材料二  李鴻章又說(shuō):“機(jī)器制造一事,為今日御侮之資,自強(qiáng)之本?!髾C(jī)器于耕織、印刷、陶埴諸器皆能制造,有裨民生日用,原不專(zhuān)為軍火而設(shè)?!剂蠑?shù)十年后,中國(guó)富農(nóng)大賈,必有仿造洋機(jī)器制作以自求利益者?!?br />“維新之路”
    材料三(1898年)光緒下旨:“商務(wù)為富強(qiáng)要圖,自應(yīng)及時(shí)舉辦……著各省督撫。督率員紳認(rèn)真講求,妥速籌辦”“富強(qiáng)至計(jì),首在鼓勵(lì)人才,各省士民著有新書(shū),及創(chuàng)行新法,制成新器,果系堪資實(shí)用者,允宜懸賞以為之勸,或量其材能,試以實(shí)職……給以特賞以昭激勵(lì)”。
    “共和之路”如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在材料一和材料二中,李鴻章分別提出了學(xué)習(xí)西方的什么主張?有什么具體表現(xiàn)?(各舉一例)
    (2)概括材料三所反映的戊戌新政的內(nèi)容。
    (3)請(qǐng)你寫(xiě)出辛亥革命的兩個(gè)重要成果。
    (4)閱讀完上述材料,請(qǐng)概括出中國(guó)近代化道路的特點(diǎn)。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 23.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一 1937年7月,日本侵略者發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,國(guó)共兩黨再次合作并肩作戰(zhàn)。
    材料二 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,既存在著以國(guó)民黨為主導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng),也存在著以中國(guó)共產(chǎn)黨為主導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)相互配合,有力地遏制了侵華日軍的步伐。
    材料三 戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中。日本敢于欺負(fù)我們,主要原因在于中國(guó)民眾的無(wú)組織狀態(tài)??朔诉@一缺點(diǎn),就把日本侵略者置于我們數(shù)萬(wàn)萬(wàn)站起來(lái)了的人民之前,使它像一匹野牛沖入火陣,我們一聲喚也要把它嚇一大跳,這匹野牛就非燒死不可。
    --《毛澤東選集》材料四“這是中華民族歷史上空前的勝利,……中國(guó)五十年及東北十四年的大恥,今日得以昭雪?!?br />(1)材料一中“日本侵略者發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始于什么事件?該事件有何標(biāo)志性意義?這一事件對(duì)國(guó)共關(guān)系有何影響?
    (2)根據(jù)材料二回答,國(guó)民黨軍隊(duì)和共產(chǎn)黨軍隊(duì)在對(duì)日作戰(zhàn)的區(qū)域上有何不同?請(qǐng)列舉出國(guó)共兩黨抗戰(zhàn)中著名的戰(zhàn)役各兩例。
    (3)結(jié)合材料三,為什么只要中國(guó)的廣大民眾組織起來(lái),就一定能將日本侵略者這匹“野牛”燒死?
    (4)材料四中“中國(guó)五十年及東北十四年的大恥”分別指什么事件?
    (5)綜合以上材料和所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定性因素是什么?

    組卷:53引用:8難度:0.6
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