2023-2024學(xué)年陜西省西安市蓮湖區(qū)六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累應(yīng)用。

• 1．用楷書(shū)把畫(huà)線詩(shī)句抄寫(xiě)在橫線上，要求正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。
  兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)中，音、形、義完全正確的一組是（　　）

  A．矗立（chù）   猜側(cè)     全神貫注（整個(gè)）

  B．蜷縮（juǎn）  攙扶     氣壯山河（雄壯）

  C．勾勒（lè）      腥味     弄巧成拙（笨）

  D．輻射（fú）     損石     暴露無(wú)遺（遺漏）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
        páo xiào

   

  的江水從xuán yá

   

  上沖下來(lái)，發(fā)出陣陣hōng míng

   

  ，瞬間tūn mò

   

  莊稼pái shān dǎo hǎi

   

  之勢(shì)，令人xīn jīng ròu tiào

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 4．判斷下列句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）
  

  A.動(dòng)作描寫(xiě)

  B.心理描寫(xiě)

  C.外貌描寫(xiě)

  D.環(huán)境描寫(xiě)

  E.語(yǔ)言描寫(xiě)

  F.神態(tài)描寫(xiě)

  （1）老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

   

  
  （2）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

   

  
  （3）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。

   

  
  （4）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”

   
  組卷：2引用：1難度：0.6

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三、閱讀感悟。

• 11．課外閱讀。
  燒炭工和紳士      諾比斯是驕傲的。他的父親是一位紳士，幾乎每天接送兒子。
        昨天早上，諾比斯與貝蒂吵架了。因?yàn)槔砬?，諾比斯不知怎么應(yīng)對(duì)，便大聲說(shuō)：“你父親是個(gè)乞丐！”受到侮辱的貝蒂，低著頭，眼淚奪眶而出。回到家，他忍不住委屈地向父親傾訴。這位燒炭工什么也沒(méi)說(shuō)，只是摸摸兒子的頭。
        今天早飯過(guò)后，渾身黑乎乎的燒炭工牽著孩子的手出現(xiàn)在教室。猶豫再三，他小聲地把這件事告訴了老師。諾比斯的父親像往常一樣，送兒子來(lái)學(xué)校。此時(shí)，他聽(tīng)到有人提到“諾比斯”，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)怎么回事。
        “是這位工人，”老師回答道，“他告訴我兩個(gè)孩子鬧矛盾了，因?yàn)橹Z比斯對(duì)貝蒂說(shuō)‘你父親是個(gè)乞丐’?！边@位紳士皺了皺眉頭，臉有點(diǎn)兒紅了。他轉(zhuǎn)身問(wèn)兒子：“你講了那句話嗎？”諾比斯站在矮小的貝蒂面前，一臉無(wú)所謂，歪著頭不回答。于是，紳士抓住兒子的胳膊，把他推到貝蒂的跟前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)求他原諒你！”
        燒炭工忙說(shuō)：“不必了，不必了。”紳士對(duì)他擺擺手，盯著諾比斯，重復(fù)了一次：“請(qǐng)求他原諒你！”諾比斯低著頭，眼淚奪眶而出。同學(xué)們沉默不語(yǔ)。他的父親走近一步：“來(lái)，重復(fù)我的話——我請(qǐng)你原諒，我侮辱了你父親，說(shuō)了魯莽的、可恥的話。我的父親愿意緊握你父親的手，并引以為榮?！敝Z比斯一聲不吭。紳士繼續(xù)盯著兒子，直到諾比斯小聲說(shuō)道：“我請(qǐng)你原諒……我侮辱了你父親……說(shuō)了魯莽的……可恥的話，如果我父親能緊握你父親的手……”
        于是，紳士向燒炭工伸出手。燒炭工輕輕握住，另一只手順勢(shì)輕輕地推了兒子一把，矮小的貝蒂撞到了諾比斯的懷里。兩個(gè)孩子的臉都微微紅了。“請(qǐng)您幫忙，讓他們兩個(gè)坐得近些。”紳士對(duì)老師說(shuō)。老師將貝蒂安排到諾比斯的旁邊。紳士真誠(chéng)地看著燒炭工，再次伸出手，兩只手緊緊握在一起……
        “孩子們，請(qǐng)你們牢牢記住今天看到的，”老師說(shuō)，“這是本學(xué)期最精彩的一堂課！”
  （選自《愛(ài)的教育》，有刪改）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （2）文中畫(huà)線句子對(duì)兩位兒子都有“低著頭，眼淚奪眶而出”的描寫(xiě)，請(qǐng)聯(lián)系上下文完成下圖。
  ?
  ①

   

  
  ②

   

  
  （3）結(jié)合全文，分析文中紳士的形象。
  

   

  
  （4）小說(shuō)的結(jié)尾，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是本學(xué)年最精彩的一堂課了！”你認(rèn)為“精彩”在哪里？
  

   

  
  （5）讀完故事，圍繞“紳士教育孩子的方式”，同學(xué)們產(chǎn)生了分歧。有人認(rèn)為紳士當(dāng)著全班同學(xué)的面教育孩子，做法不妥；有人認(rèn)為，紳士用自己的言行給孩子以教育，值得點(diǎn)贊。你怎么看？請(qǐng)結(jié)合文本和生活實(shí)際寫(xiě)下觀點(diǎn)和理由。
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.3

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四、妙筆生花。

• 12．      你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇作文。從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……”中選一個(gè)話題寫(xiě)，也可以寫(xiě)其他話題。
        題目：_____讓生活更美好
        要求：①把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文；②記敘要清楚，描寫(xiě)要生動(dòng)具體，詳略得當(dāng)；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。④字?jǐn)?shù)在400字以上。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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