2023-2024學(xué)年河北省石家莊市正定縣九年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/24 15:0:1
第一部分積累運用。(21分)
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1.閱讀下面文字,回答后面問題。
??曹雪芹公園位于河北省唐山市豐潤區(qū),是城市建設(shè)和文化建設(shè)的一項重要工程,公園的建成,進一步弘揚了紅學(xué)文化,提升了城市形象。公園內(nèi),樹木蒼翠;小路旁,鮮花盛開;水面上,波光粼粼。漫步在清幽的木質(zhì)回廊,你會感到_______,空氣中仿佛縈繞著千金難買的閑情逸致。高高低低的假山石上,刻著紅樓詩詞,雋永的是靈秀(wǎn yuē)的詞鋒,厚重的是偉岸質(zhì)樸的山石。……
(1)給文段中加著重號的詞語拼音,根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①弘揚
②wǎn yuē
(2)在上面的短橫線空缺處,填入一個符合語境的四字詞語。組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.在下列空白處填寫出相應(yīng)的句子。
(1)寄書長不達,
(2)
(3)歐陽修在他的名作《醉翁亭記》中,以色彩鮮明的語言,來描繪春天和夏天之景的句子是:“組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.給下列句子排序最合理的一項是( ?。?br />①“直言不諱”很好,“婉言動聽”有時候也需要。
②說話的方式很多,這里介紹兩種:直言和婉言。
③所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致,直截了當(dāng),就是直言。
④批判別人或不同意別人的意見,要盡量避免用直言,而采用委婉含蓄的語言形式。
⑤說話要講究方式,但是違背真實的原則,一味追求說話的方式,是不可取的。
⑥對于有些事情,人們一般不愿意直接說明白,而用一些相應(yīng)的同義詞,委婉曲折地表達出來,這就是婉言。
⑦我們現(xiàn)在的社會拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節(jié),虛偽客套,要求在有禮貌和互相尊重的前提下,直截了當(dāng)?shù)慕涣魉枷?,交換意見。A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④① 組卷:547引用:24難度:0.7
第二部分閱讀。(39分)
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9.閱讀下面的文章,完成問題。
教養(yǎng),在點滴中教化養(yǎng)成
金正波 ①前幾日,乘地鐵去上班,正值早高峰,有很多人排隊候車。地鐵到站,車門剛剛打開,大家都很有秩序地等車內(nèi)的人先下,然后再上車??墒?,正當(dāng)一位大爺準備下車時,一位打扮入時的年輕女士著急忙慌地突然沖進車廂,差點把老人撞倒。她沒有表示任何歉意,便趕緊找了一個空位心安理得地坐下了。
②乘坐公共交通,先下后上是基本常識??墒沁@位女士只顧自己,不顧周圍人的感受,既讓自己出了丑,也是對別人的不尊重。這樣“不拘小節(jié)”的人不在少數(shù),像本期讀者來信中列舉的種種行為也是如此:有顧客吃自助餐大量浪費卻不聽勸告,在公共場所衣著暴露等。這些在日常生活中看似無足輕重的小事兒,卻能反映個人教養(yǎng)和國民素質(zhì)所暴露出的問題。教養(yǎng)往往就是在這些細枝末節(jié)上丟分的。
③改革開放后,尤其是隨著小康社會建設(shè)步伐的不斷加快,人們的生活水平尤其是在衣食住行方面有了很大提高?!皞}廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”。這些有失教養(yǎng)的行為為何還是屢屢發(fā)生?我們應(yīng)該反躬自省。
④從缺乏教養(yǎng)的諸多表現(xiàn)來看,基本上都是不重視細節(jié)問題,總認為無傷大雅、不以為然,甚至有些人不以為恥,反以為榮,覺得這是“標新立異”,是“堅持自我”。當(dāng)然,每個人都有表達個性的權(quán)利,但應(yīng)該以不破壞最起碼的公共禮儀規(guī)范為前提,畢竟每個人都是“社會人”,在待人接物、言談舉止中要體現(xiàn)個人的風(fēng)度品位、修養(yǎng)情操。公交車上給老弱病殘者讓座,公共場所不大聲喧嘩、不亂丟垃圾,穿衣整潔得體,凡此種種,雖是小事,但都是個人教養(yǎng)的最好展現(xiàn)。只有真正從思想上重視,才能轉(zhuǎn)化為一點一滴的行動,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!罢\于中者形于外”便是這個道理。
⑤當(dāng)然,重禮儀講文明的習(xí)慣養(yǎng)成,只靠個體的道德自律和行動自覺是不夠的,還須營造良好的社會氛圍,樹立最基礎(chǔ)的行為準則和公共規(guī)范。比如,我們經(jīng)??吹讲萜荷稀靶〔萸嗲啵ぶ稳獭钡臉酥九?,雖然還有極少數(shù)人為了圖方便,視而不見地踐踏,但大多數(shù)人都能以此為戒,自覺遵守。行人留下的腳印少了,得益于這種善意的引導(dǎo)提醒,而且越來越多的草坪上已經(jīng)無需立牌,人們也會主動繞行。近年來,隨地吐痰、在公共場所抽煙、酒駕等現(xiàn)象,隨著管理力度的不斷加大也有明顯好轉(zhuǎn)。
⑥可見,教養(yǎng)是從細節(jié)中、從點點滴滴中教化養(yǎng)成的。教養(yǎng)培育和莊稼灌溉的道理一樣,大水漫灌雖能疏解一時之旱,但想從根本上解決問題,“滴灌”可能更有效更有針對性。修正生活中的細節(jié)問題,耐心細致地“滴灌”,久久為功,方能浸潤社會肌理,教化世道人心。
⑦《論語》云:“不學(xué)禮,無以立。”禮儀、教養(yǎng)如何培育?餐桌上的一碗一筷,談笑間的一言一行,細節(jié)處的每一次改觀,都是塑造有教養(yǎng)的現(xiàn)代公民的必修課。
閱讀短文,思考:
(1)本文的中心論點是什么?
(2)第①段有什么作用?
(3)第⑥段畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用?
(4)閱讀文章并聯(lián)系實際,說說怎樣才能培養(yǎng)自己的教養(yǎng)。組卷:12引用:3難度:0.5
第三部分作文。(40分)
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10.按要求作文。
有的人,無論遠近,仿佛總在身邊;有些事,不管大小,始終浮現(xiàn)在眼前;有份情,真摯濃烈,時時溫暖著我們的心田;有種理,意味深長,常常縈繞在我們的耳畔……他們(它們)從來走遠。
請以《從未走遠》為題目,寫一篇記敘文。
要求:①按文體要求作文,不少于500字;②不得抄襲、套作。組卷:20引用:5難度:0.8