2022-2023學(xué)年浙江省溫州市甌海區(qū)、永嘉縣四年級（下）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每題2分，共40

• 1．電路中的小燈泡能發(fā)光是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．有了電池	B．有電流通過燈泡
  C．有了導(dǎo)線
  組卷：42引用：36難度：0.7

  解析

• 2．鳳仙花的莖屬于直立莖，與它相似的是（　?。?/h2>

  A．西瓜的莖	B．葡萄的莖
  C．向日葵的莖?
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 3．“春種一粒粟，秋收萬顆子”，對這句話理解正確的是（　?。?/h2>

  A．植物通過種子繁衍后代

  B．植物種子的傳播方式多種多樣

  C．植物生長需要合適的條件
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 4．關(guān)于土壤的說法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．土壤對植物有很大的意義，對動物沒有意義

  B．花圃的土壤里，可能會生活著一些小動物

  C．在表層的土壤中，可能找到的動植物更多
  組卷：20引用：1難度：0.4

  解析

• 5．用電路檢測器分別連接接線柱①與②、①與④、②與④，小燈泡會亮。那么，盒內(nèi)的連接情況能是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．
  組卷：1引用：1難度：0.4

  解析

• 6．關(guān)于家用電器的使用，做法正確的是（　　）

  A．我們可以用家用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)

  B．家用電器發(fā)生漏電情況，要馬上報(bào)告家長

  C．墻壁上的插座臟了，要用濕布擦干凈
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 7．小奇發(fā)現(xiàn)了一種植物（如圖）它的果實(shí)很輕，并且長著一對“小翅膀”。這種植物傳播種子的方式最有可能是（　?。?/h2>

  A．風(fēng)力傳播

  B．水力傳播

  C．動物傳播
  組卷：12引用：8難度：0.7

  解析

解答題

• 22．我是電路小專家：點(diǎn)亮小屋
  1879年，愛迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。從此，電在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中被廣泛使用，帶來了許多方便。在《電路》單元學(xué)習(xí)中，我們開啟了“點(diǎn)亮小屋”的項(xiàng)目活動。
  （1）想要成功地點(diǎn)亮小屋，我們必須要解決哪些問題？（在橫線里畫“√”，無須的畫“×”）
  

   

  要選擇哪些電路元件？
  

   

  怎么連接電路才能點(diǎn)亮燈泡？
  

   

  怎么控制燈泡的亮與暗？
  

   

  怎么讓小屋更加漂亮？?
  （2）我們在實(shí)驗(yàn)室里找到了各種材料和工具。要組裝一個(gè)簡單電路，必須要用到

   

  。（填寫名稱）
  
  （3）同學(xué)們嘗試了各種連接方式，其中

   

  連接不能點(diǎn)亮小燈泡。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：這時(shí)的導(dǎo)線直接與電池的

   

  、

   

  相連，而沒有經(jīng)過小燈泡，造成了

   

  。
  （4）小科所在小組組裝的電路從外表看，連接正確，但燈泡卻始終不亮。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，問題可能在哪里？（寫出2點(diǎn)）
  ①

   

  
  ②

   

  ?
  （5）為了找出問題，可以使用電路檢測器進(jìn)行檢測，下列檢測方法正確的是

   

  
  A.檢測前，先將電路檢測器的兩個(gè)檢測頭互相接觸，看看燈泡能否亮起來
  B.檢查故障電路時(shí)，不需要拆除故障電路中的電池
  C.檢測小燈泡時(shí)，兩個(gè)檢測頭可以放在任何部位
  （6）集思廣益，共同努力，我們終于成功點(diǎn)亮了小燈泡。可是，電燈一直亮著，電池容易消耗殆盡，怎么辦呢？開動腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)“小開關(guān)”。
  |
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析

解答題

• 23．我是小小地質(zhì)學(xué)家：探秘巖石和土壤
  你知道嗎？我們的地球表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著，巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來它們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時(shí)間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。讓我們一起去研究它們吧。
  （1）研究一：土壤的成分有哪些？
  ①把土壤放在手中捻一捻，感覺到土壤濕濕的，說明土壤中有

   

  。把土壤倒入盛的燒杯中，看到

   

  現(xiàn)象，說明土壤中有空氣。
  ②攪拌水中的土壤，發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著一些枯枝爛葉，將來它們會變成土壤中的

   

  。
  ③靜置一段時(shí)間，土壤出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，請將沙礫、沙、粉沙和黏土分別填入圖中相應(yīng)的框內(nèi)
  
  ④根據(jù)觀察，小科認(rèn)為土壤是一種混合物，你同意他的觀點(diǎn)嗎？說說理由。
  （2）研究二：不同的土壤有哪些差別？
  ①我們找來了①②③三種土壤，將它們分別裝入漏斗，到達(dá)同一高度。然后將等量的水分別緩慢地倒入三個(gè)漏斗中，這是在研究土壤的

   

  .
  A.黏性
  B.滲水性
  C.含水量
  ②經(jīng)過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，①號土壤顆粒較大，摸起來比較硬、扎手，滲水性強(qiáng)，難以揉成團(tuán)，由此我們可以判斷它最有可能是

   

  。
  A.沙質(zhì)土
  B.壤土
  C.黏質(zhì)土
  （3）研究三：怎樣來辨別巖石與礦物？
  ①小科帶來的一塊巖石，表面呈花斑狀，由黑、白、肉紅和無色透明的顆粒組成，很堅(jiān)硬。據(jù)此，可以判斷這種巖石是

   

  .
  A.石灰?guī)r
  B.大理巖
  C.花崗巖
  ②這塊巖石由石英、長石和云母三種礦物組成。為了更好地辨別這三種礦物，大家用互相刻畫的方法，對它們的硬度進(jìn)行了比較，“√”表示有刻痕，“×”表示無刻痕?！?”表示相同礦物不需要互相刻畫。
  

  是否有劃痕被劃的礦物	用來劃的礦物
  	礦物①	礦物②	礦物③
  礦物①	/	x	×
  礦物②	√	/	√.
  礦物③	√	x	/

  ?根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以知道三種礦物中硬度最大的是礦物

   

  ，硬度最小的是礦

   

  .（填“①”“②”或“③”）由此，初步判斷礦物①可能是

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.3

  解析