17．閱讀材料，回答問題
材料一：2023年10月16日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》公布，自2024年1月1日起施行。該條例規(guī)定加強(qiáng)學(xué)校、監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的預(yù)防和干預(yù)，提高教師對(duì)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的早期識(shí)別和干預(yù)能力，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)的指導(dǎo)；要求網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者建立健全防沉迷制度，合理限制未成年人網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為，防范和抵制流量至上等不良價(jià)值傾向……但最近迷上網(wǎng)絡(luò)游戲軟件的初中生小江向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，學(xué)習(xí)怎么這么苦啊！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語(yǔ)單詞背不下來，作業(yè)一大堆，還是游戲好玩。”
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小江的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
材料二：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》從網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容規(guī)范、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等方面構(gòu)筑起未成年人網(wǎng)絡(luò)安全屏障。初中生小深為自己所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來越好而感到欣喜。他喜歡在論壇學(xué)外語(yǔ)和網(wǎng)上聊天，但他一般是在外語(yǔ)聊天室聊天，這樣無論何時(shí)何地，既能按照自己的作息時(shí)間表與朋友交流，又能學(xué)習(xí)外語(yǔ)。同時(shí)他還交了幾個(gè)大洋彼岸的好朋友，有一天他收到了一封網(wǎng)友邀請(qǐng)函：
@小深
小深！好久沒見你上線了。這周末我叫了幾個(gè)外國(guó)友人，咱們一起去體驗(yàn)一把美式生活。周六下午6點(diǎn)XX公園后門集合怎樣？
你的好友：Mike |
（2）結(jié)合材料二，小深的經(jīng)歷告訴我們網(wǎng)上交往有什么積極作用？
（3）結(jié)合材料二，用網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識(shí)回答，假如你遇到了這樣的邀請(qǐng)，你會(huì)赴約嗎？請(qǐng)說明理由。
